V.- LA DESVIACIÓN SOCIAL.

1. V.- LA DESVIACIÓN SOCIAL. 1.- ¿Qué es la desviación social? 2.- El control social.

2. 1.- ¿QUÉ ES LA DESVIACIÓN SOCIAL?

3. ¿QUÉ ES LA DESVIACIÓN SOCIAL? • Se llama desviación social a aquella conducta que rompe las reglas de un grupo de la sociedad. • Cualquier acción que no se “amolda” a las normas de la estructura de un grupo y a las expectativas de los integrantes es una “conducta desviada”.

4. La desviación social puede tener diferentes connotaciones dependiendo de: • La gravedad de la desviación. • El paso del tiempo. • Las circunstancias en que se realice. • Las personas que lo realicen.

5. Hay algunos actos desviados que pueden considerarse transgresiones menores (alcoholismo, drogadicción). Hay otros que provocan reacciones fuertes (asesinato, violación). DESVIACIONES LEVES Y GRAVES.

6. Lo que se considera desviado o fuera del margen de la conducta aceptable va cambiando con el tiempo. Ej. Venta y posesión de alcohol, divorcio. LA DESVIACIÓN Y EL PASO DEL TIEMPO.

7. LAS CIRCUNSTANCIAS EN QUE OCURRE LA DESVIACIÓN. • El que un comportamiento se considere desviado o no, depende de las circunstancias en que ocurre. • Ej. El que un ciudadano mate a otro se considera una ofensa grave, pero matar en defensa propia o de otro puede ser un acto de heroísmo.

8. LAS PERSONAS QUE A REALIZAN. • El que un acto se considere como desviado dependerá de las personas que lo realicen. • Ej.- Si una persona dispara contra otra en la calle, es un acto ilícito; por el contrario si un policía dispara, no se considerará un ilícito.

9. 2.- CONTROL SOCIAL.

10. Es el proceso de obligar a las personas a que se conformen a las normas. ¿QUÉ ES EL CONTROL SOCIAL?

12. MECANISMOS INTERNOS DE CONTROL SOCIAL. • Son controles autoimpuestos que forman parte de la identidad y de la personalidad de un individuo. • Surgen del proceso de socialización y las personas aceptan las normas sociales que se convierten en parte de su personalidad (no se roba porque su conciencia le dice que es inaceptable)

13. MECANISMOS EXTERNOS DE CONTROL SOCIAL. • Se fundan en la aplicación de sanciones sociales por parte de miembros de la sociedad. • Una sanción social es una recompensa ó castigo que se aplica para fomentar o disuadir ciertas conductas.

14. MECANISMOS EXTERNOS DE CONTROL SOCIAL. • La recompensa equivalen a sanciones positivas (medallas, recompensas, aumentos de salario, sonrisas de aprobación, felicitaciones, etc.) • Los castigos equivalen a sanciones negativas (multas, prisión, ridículo, descuento del salario, regaño, etc.)

15. MECANISMOS EXTERNOS DE CONTROL SOCIAL. • Las sanciones formales son impuestas de la manera prescrita por personas autorizadas para representar al grupo (prisión, exilio, medallas, títulos, etc.) • Las sanciones informales son aquellas que pueden ser aplicadas por cualquier miembro del grupo y no se llevan a efecto de alguna manera prescrita (ridículo, murmuración, etc.)

16. 3.- FUNCIONES POSITIVAS DE LA DESVIACIÓN.

17. FUNCIONES SOCIALES POSITIVAS DE LA DESVIACIÓN. • Son aquellas consecuencias favorables que tienen los actos desviados sobre una sociedad o grupo. • Son importantes, ya que se piensa que por lo general, la desviación solo causa problemas.

18. FUNCIONES SOCIALES POSITIVAS DE LA DESVIACIÓN. • La desviación puede fomentar el cambio social, si los patrones de conducta en otro tiempo se consideraron desviados y ahora son aceptados. • Ej. Organización de sindicatos, voto femenino, abolición de esclavitud, etc.

19. FUNCIONES SOCIALES POSITIVAS DE LA DESVIACIÓN. • Puede servir para acrecentar la cohesión del grupo o de la sociedad. • Ej. Los delincuentes encarcelados sirven de ejemplos, que nos recuerdan que debemos comportarnos de acuerdo a la ley.

20. 4.- TEORÍAS DE LA DESVIACIÓN.

21. Principales Teorías de la Desviación. • Teoría de la incapacidad. • Teoría de la desorganización social. • Teoría de la asociación diferencial. • Teoría de la anomia de Merton. • Teoría de la Clasificación.

22. 1.- TEORÍA DE LA INCAPACIDAD. • Algunas personas se consideran desviadas por su incapacidad de conformarse a las normas. • Ej. Los enfermos o deficientes mentales a veces no entienden las normas, pero hay casos en que personas con pleno uso de sus facultades son incapaces de conformarse a las reglas de la vida grupal (al alumno que no lleve a clase el material requerido quizá no se le deje entrar y entrará en pugna con las autoridades)

23. 2.- TEORÍA DE LA DESORGANIZACIÓN SOCIAL. • Un acelerado cambio social contribuye a que aparezca una alta taza de conducta desviada y resulta difícil que la persona distinga cuales son las normas apropiadas. • Ej. Establece que la desorganización de una economía en la que el desempleo y la pobreza son las principales premisas puede dar pie a la delincuencia, a la drogadicción, al suicidio.

24. 2.- TEORÍA DE LA DESORGANIZACIÓN SOCIAL. • La ruptura de la familia puede facilitar la delincuencia juvenil, el alcoholismo y el suicidio. • La desviación es fuente y síntoma de desorganización social. • No hay manera de explicar porque hay personas que reaccionan con patrones de conducta desviados y otras no.

25. 3.- Teoría de la asociación diferencial. • La asociación diferencial es la idea de que el comportamiento desviado se aprende mediante el trato social con gente desviada en pequeños grupos. • Ej. Si una persona frecuenta más gente desviada que conformista, es probable que adopte patrones de conducta desviados (pandillas)

26. 4.- Teoría de la anomia de Merton. • Merton opina que la cultura determina que cosas debe desear la gente (metas) y la manera legítima (medios) de lograrlo. • Ej. En la sociedad occidental una meta importante es el éxito material, pero hay miembros a quienes se les niega el acceso legítimo y acuden a los ilegítimos para alcanzar esas metas.

27. 4.- Teoría de la anomia de Merton. • Para Merton son 5 las respuestas generales entre metas y medios: Tabla de tipos de respuestas a la discrepancia entre metas y medios.

28. 4.- Teoría de la anomia de Merton. • LA INNOVACIÓN.- Es aquel tipo de respuesta en que se acepta la meta del éxito mientras que se rechazan los medios legítimos de aceptarlo. • Ej. Aquellas personas que por falta de título académico no logran obtener los bienes materiales que simbolizan éxito y quizá se vuelquen sobre los ilegítimos.

29. 4.- Teoría de la anomia de Merton. • Las respuestas innovadoras pueden ser positivas o negativas (rechazo al castigo corporal) • La innovación es el tipo de respuesta desviada más generalizada.

30. 4.- Teoría de la anomia de Merton. • EL RITUALISMO.- Tipo de respuesta desviada en el que se rechazan las metas pero se mantienen los medios legítimos, (burócrata). • Ej. Esta conducta supone desatenderse de la idea de ascender (estudiante que no quiere un título universitario pero por la insistencia de la familia continúa en la universidad)

31. 4.- Teoría de la anomia de Merton. • EL RETRAIMIENTO.- Es una respuesta desviada que rechaza los medios y metas legítimas. • Ej. Son aquellas personas que se han apartado de la corriente principal de la vida social y económica (alcohólico, drogadicto). Se les considera como fracasos dobles, han fracasado tanto en actividades innovadoras y conformistas, legítima o ilegítimamente.

32. 4.- Teoría de la anomia de Merton. • LA REBELIÓN.- Es un tipo de respuesta desviada en el que las personas rechazan tanto las metas prescritas como los medios para lograrlas, pero las reemplazan por nuevas metas y medios. • Ej. Revolucionarios.

33. 5.- Teoría de la Clasificación. • Sostiene que son los grupos sociales quienes crean a los desviados, porque imponen reglas y a quienes no las cumplen los estigmatizan como extraños. • Son los grupos de mayor poder los que implantan las reglas y los que carecen de poder están obligados a aceptarlas.

34. 5.- Teoría de la Clasificación. • Se clasifican en: desviación primaria (actos aislados de quebrantamiento de reglas) y desviación secundaria (desviación como estilo de vida -delincuente-) • Ej. Un estudiante en una encuesta, admite haber cometido actos ilícitos, pero nunca ha sido arrestado (desviación primaria)

35. 5.- Teoría de la Clasificación. • Hay algunos actos (violación, asesinato, robo) que son condenados en general como desviación, pero en otros existe un gran desacuerdo respecto a ciertos patrones como el caso del homosexualismo y la drogadicción. • En tales circunstancias prevalecerá la opinión de los grupos más poderosos de la sociedad, quienes etiquetarán a los otros como desviados.

36. EJERCICIO 1CAPÍTULO V • Define en tus propias palabras ¿qué es la desviación social? • Indica tres ejemplos de cada una de las connotaciones que puede tener una desviación social (gravedad, tiempo, circunstancias y personas)

37. EJERCICIO 2CAPÍTULO V • Define en tus palabras que es el control social. • Indica tres ejemplos de control social interno y tres ejemplos de control social externo.

38. EJERCICIO 2CAPÍTULO V • De los siguientes ejemplos de sanciones sociales, indica cual corresponde a los siguientes supuestos: • Informal-sanción-negativa. • Formal-sanción-positiva. • Informal-sanción positiva. • Formal-sanción-negativa.

39. EJERCICIO 2CAPÍTULO V • A un asesino se le condena a la cárcel. • Un maestro felicita a un alumno por su excelente desempeño. • Un alumno recibe un diploma de excelencia académica. • Un padre reprende a su hijo por decir malas palabras.

40. EJERCICIO 3CAPÍTULO V. • Define en tus palabras en que consiste la función positiva de la desviación. • Explica en tus palabras porqué la desviación fomenta el cambio social.

41. EJERCICIO 4CAPÍTULO V • De las 5 Teorías, indica ¿cuál te parece la mas adecuada y porqué?

42. BIBLIOGRAFÍA. • Shepard, J., Sociología, Editorial Limusa, México, 2005.