1 / 17

Membaca dan Menulis Sebagai Sarana Pengembangan Intelektual Pustakawan

Membaca dan Menulis Sebagai Sarana Pengembangan Intelektual Pustakawan. Oleh : Wiji Suwarno , S.PdI , S.IPI, M.Hum. Knowledge development. Listening Reading Writing. Paradoksi perkembangan. Fakta 1. Penelitian dari Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) Tahun 2006:

thais
Download Presentation

Membaca dan Menulis Sebagai Sarana Pengembangan Intelektual Pustakawan

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. MembacadanMenulisSebagaiSaranaPengembanganIntelektualPustakawanMembacadanMenulisSebagaiSaranaPengembanganIntelektualPustakawan Oleh: WijiSuwarno, S.PdI, S.IPI, M.Hum

  2. Knowledge development • Listening • Reading • Writing

  3. Paradoksi perkembangan

  4. Fakta 1 Penelitian dari Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) Tahun 2006: Kegemaran membaca siswa SD Indonesia pada posisi 36 dari 40 negara yang dijadikan sampel penelitian

  5. Fakta 2 Penelitian Human Development Index (HDI) yang dikeluarkanoleh UNDP: Untukmelekhurufpadatahun 2009 -- Indonesia padaposisi 111 dari 173 negara.

  6. Reading activities type

  7. Tujuan dalam membaca • Achievement reading, - untuk prestasi atau kualifikasi tertentu • Devotional reading, untuk ibadah. Seperti membaca kitab suci, mengaji, dsb. • Cultural reading, yaitu membaca sebagai habit. • Compensatory reading – untuk hiburan

  8. Writing? • Bahasa komunikasi • Alur sistematis • Syarat makna - Representasi ide / gagasan

  9. Quantum Writing • Memperluas pengetahuan/ wawasan • Membangkitkan daya imajinasi • Mengaktifkan daya ingat • Menata pikiran • Mengatasi tekanan (refreshing)

  10. Berfokus pada ide dari berbagai hal

  11. Berfokus pada ide dari berbagai hal Misalnya: - Jari tangan bisa menjadi ide • Jam dinding bisa menjadi ide • dll

  12. Writing is fun activties - Menulisitumenyenangkanhati - Menulisitumemperkuatpengetahuan. - Menulisitumenghimpundanmenataidekreatif

  13. Nama Jurnal FPPTI • Nama Jurnal FPPTI Jateng adalah “Libraria” : Jurnal ilmu perpustakaan dan informasi.

  14. Syarat penulisan • Artikelditulisdalambahasa Indonesia, dengan font Times New Roman ukuran 12 point. • Jumlahhalaman 10 – 20 halaman, spasi 1,5, denganukurankertas A4. • Artikelditulisdengansistematikasebagaiberikut: Judul NamaPenulistanpagelar Instansiasalpenulis Abstract (tidaklebihdari 200 kata) Keywords Isi: terdiridariberbagai sub bahasan Kesimpulan Penutup • Suwarno, Wiji . 2010. IlmuPerpustakaandanKodeEtikPustakawan, Yogjakarta, ArrusMMedia.

  15. Syarat penulisan • Kutipanseluruhbibliografiditulisdalambentukbodynoteatau inclusive note. Terdiridarinamabelakang, tahunterbitdanhalaman yang dikutip. Contoh: …… (Suwarno, 2011, 7) atauSuwarno (2011,7) mengatakanbahwa …. • Daftarpustakadisusunsecaraberabjad, dengannama-namapengarang yang dibalik. Contoh: Suwarno, Wiji (2010). IlmuPerpustakaandanKodeEtikPustakawan, Yogjakarta, ArrusMMedia.

  16. KAMI TUNGGU KARYA KAWAN-KAWAN PUSTAKAWAN UNTUK BERPARTISIPASI MENYUMBANGKAN KARYA PADA JURNAL LIBRARIA Kirim email ke: wiji.suwarno@gmail.com == TERIMAKASIH==

  17. Terima kasih Q and A

More Related