Alle lærertyper i gang med at bruge it i undervisningen

1. Refleksion og spørgsmål: http://padlet.com/wall/it-workshop Alle lærertyper i gang med at bruge it i undervisningen Ved Tobias Smith og Ida Harlevfra Syvstjerneskolen

2. It for alle – It for dig! Program • Idéen • Hvorfor? • Hvordan? • Planlægning • Start tanker og ønsker • Hvem kan byde ind? • Selve workshoppen • Evaluering • Spørgeskemaer • Evaluering i slutningen af workshoppen • Fremtidige perspektiver

3. Præsentation af Syvstjerneskolen Elever: 720 Lærere: 55 SmartBoards: 02 Elev pr computer: 3,1 Opladere: 115 iPads: 3 It-vejledere: 2 Mobiler: 600

4. Programmer

5. It-kompetencer på Syvstjerneskolen

6. It i undervisningen ”Ifølge en ny undersøgelse, der er gennemført af it-firmaet KMD og Danske Skoleelever, står det skidt til med den digitale læring i folkeskolen. På trods af relativt store it-investeringer bliver den digitale kommunikationsteknologi kun i moderat omfang brugt i folkeskolens undervisning, hvis man skal tro undersøgelsens resultat.” Citat fra Kronik i Politken d.22 oktober 2012 – It i folkeskolen er ikke pengene værd

7. It for alle – It for dig! It-workshop • Der skal være noget til alle • ADHD-lærere • Indskolingslærere (fokuslærer Ditte-Marie) • Mellemtrinslærere • Udskolingslærere

8. It for alle – It for dig! It-workshop • Der skal være noget til alle • ADHD-lærere • Indskolingslærere • Mellemtrinslærere(fokuslærer Connie) • Udskolingslærere

9. It for alle – It for dig! It-workshop • Der skal være noget til alle • ADHD-lærere • Indskolingslærere • Mellemtrinslærere • Udskolingslærere (fokuslærer Jakob)

10. It-workshopGrund idéen

11. It for alle – It for dig! It-workshopGrund idéen 54 svar

12. Hvad brugte eleverne it til sidste gang? Engelsk - jabberwacky.com Glogster - brugt som evalueringsredskab Lige nu skriver eleverne nogle historier. De bruger word Regneopgaver på ipad Hjemmeside i historie Produktion af film Fysikforsøg registrering af pulstæller Punktlæsning på internettet Øve layout i forbindelse med skriftlig fremstilling Excel til at lave aflevering

13. Hvad var dine didaktiske grunde til dette? Afvekslingi forhold til kopiark og bøger At få eleverne til at tage ansvar for egen læring ved selv at finde informationer om deres emne. At dygtiggøre eleverne indenfor dette felt Siden giver eleverne mulighed for selvstændigt at tage stilling og vælge emne Differentieret undervisning i sproglig opmærksomhed og matematik At kunne søge selektivt på nettet og kildekritik At der var mulighed for at arbejde på niveau, hvor eleverne vil finde interesse for arbejdet. Excel bruges i det virkelige liv, så det bør eleverne have kendskab til CD-ord for at øve staveord på en anden måde Mulighed for differentiering

14. Hvorfor? Og hvordan?Fra lederens synspunkt. ”Regeringen har en klar målsætning om at styrke fagligheden i folkeskolen. Et centralt led i målsætningen er, at it i højere grad skal integreres i den daglige undervisning. På den måde kan det store potentiale for it-baseret undervisning udnyttes til at skabe en moderne og fagligt stærkere folkeskole.” Ministeriet for børn og undervisning

15. Program - Planlægning • Start tanker og ønsker • der skal være noget for alle • Fag • Målgruppe (ADHD, indskoling, mellemtrin, udskoling) • Alle kommer på workshop de har ønsket • Mange workshops, så der er forholdsvis få deltagere på hver • Mål for alle lærere: • Opnå kendskab til et nyt it-værktøj • Kunne bruge it-værktøjet i undervisningen dagen efter • Opbygning af dagen • Deltagerne skal på to forskellige workshops af en times varighed

16. Program - Planlægning • Hvem kan byde ind? • Lærere på skolen • it-vejledere bl.a. fra andre skoler i kommunen • kommunale skole-it medarbejdere • Forlag vi har aftale med

17. Workshop – it for alle It i indskolingen i dansk-Ved Carsten fra Læsehuset Jeopardy som nemt redskab i undervisningen –Ved Line Trane Bak Værktøjet “Den talende bog” vil, i samarbejde med CD-ORD, blive brugt til at eleverne får produceret deres egen bog.Målgruppe: Indskolingen Kære kollegaerI denne workshop kan du komme til at skabe dit eget Jeopardy-quiz-spil.På gensyn – til en indføring i JeopardyLine Målgruppe: Mellemtrin og udskoling alle fag!

18. Workshop – it for alle Brug it i samspil med CL-Ved Ida Harlev Geogebra i indskolingen (på mellemtrinnet) –Ved Søren Wadskjær Prezi er et præsentations program, hvor flere kan lave på præsentationen på samme tid.Målgruppe: 2. klasse, mellemtrin og udskoling i alle fag Vi arbejder med hvordan geometriprogrammet kan bruges tidligt i skoleforløbet. Målgruppe: Indskoling og mellemtrin. Matematik Gyldendals fagportaler–Ved Rikke Deuleran /Gyldendal Målgruppe: alle – oplagt for dansklærere, men også engelsk/mat

19. Workshop – it for alle Lav en mobilfilm-Ved Tobias Smith Kollegial materiale og vidensdeling -Ved Jens Peter Knudsen /Hareskov Skole Kom med din smartphone og et kabel – så er vi i gang! Vi skal lave en hurtig video, overføre den til skoletube, redigere og udgive den til intra. Det er nemt, ligetil og smart så kan du bruge det i din undervisning Målgruppe: 3.klasse-9.klasse – alle typer fag! Kollegial materiale og vidensdeling, differentiering i klassen,...... nemt og bekvemt med "Dropbox". Målgruppe: Mellemtrin og udskoling

20. Workshop – it for alle Ipads i undervisningen-Ved Jeppe G. Knudsen – It-support Lad eleverne lave små it-produkter i naturfag–Ved Ditte Smith Præsentere nogle af de mest interessante apps i forhold til læsning og skrivning. Målgruppe: Lærere med interesse for Ipads i undervisningen, og oplagt for ADHD-lærerne Med dette redskab kan det tænkes ind mange didaktiske sammenhænge, kun din fantasi og syn på læring sætter grænser ;-) Målgruppe: Udskoling (mellemtrin)

21. Workshop – it for alle GoAnimate: Producer sjove små tegnefilm på 5 minutter!-Ved Dea Jespersen Animation og billedbehandling -Ved Tobias Smith I denne workshop skal vi lave små tegnefilm og reflektere over tegnefilmsprogrammets didaktiske muligheder i de forskellige fag. Målgruppe: Alle, oplagt i sprogfag! Hvordan kan eleverne bruge effektiv og nem billedbehandling og skabe egne animationer. Målgruppe: Super velegnet til indskolingen/mellemtrin

22. Program • 14.00 - 14.15 Intro - fælles • 14.20 - 15.20 Workshop 1 • 15.20- 15.35 Pause • 15.40 - 16.40 Workshop 2 • 16.45 - 17.00 Fælles afslutning

23. Fokuslærere • Jakob – udskoling • Ditte-Marie - indskoling • Connie - mellemtrin

24. Evaluering af it-workshop • Lærere efter workshoppen • Interview med lærer fra skolen • Spørgeskema undersøgelse • Evaluering fra lærerværelset i forbindelse med workshoppen

25. Evaluering af it-workshop 36 svar

26. Generel opfattelse af workshop ”Det var fint med noget konkret som man fik afprøvet” ”De var meget konkrete og var tilrettelagt så vi kunne bruge med det samme” ”Det var relevant, relevante programmer og lige til at tage med sig...” ”Det var svært at vælge workshop, fordi der var så mange, der lød interessante.” ”Jeg lærte meget nyt - blev inspireret til at foretage mig nye ting i undervisningen.” ”Der var tid til i små hold at prøve noget nyt.” ”Jeg var på to gode workshops, hvor jeg fik prøvet noget helt nyt, og noget af det har jeg allerede brugt i min undervisning, så det må siges at have været en workshop med stort udbytte.”

27. Hvad husker du bedst fra workshoppen?

28. Evaluering af it-workshop 36 svar

29. Evaluering af it-workshop 36 svar

30. Evaluering af it-workshop 36 svar

31. Stjerner • Spørgsmål eller andet på mail: • Tobias Smith (TOS@syvstjerneskolen.dk) • Ida Harlev (IDH@syvstjerneskolen.dk) Refleksion og spørgsmål: http://padlet.com/wall/it-workshop

32. Stjerner • Spørgsmål eller andet på mail: • Tobias Smith (TOS@syvstjerneskolen.dk) • Ida Harlev (IDH@syvstjerneskolen.dk) Refleksion og spørgsmål: http://padlet.com/wall/it-workshop