1 / 43

Pamokos ,,Peiza o apra ymas

,,Kiekvienas i? musu atejo tam, kad ka nors pasakytu." . F. Moriakas. APRA?YMAS. Daikto apra?ymasAplinkos apra?ymas?mogaus apra?ymas. Pamokos tema. Peiza?o apra?ymas. Tikslai ir u?daviniai:. ,,?inantis ie?ko. Pa?ines - randa. Rades nustemba u?valdymo lengvumu. U?valdes gieda d?iugesio giesme."

travis
Download Presentation

Pamokos ,,Peiza o apra ymas

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

    1. Pamokos ,,Peizažo aprašymas” PATEIKTIS Parenge Svajone Kazakeviciene, 2006 m.

    2. ,,Kiekvienas iš musu atejo tam, kad ka nors pasakytu.” F. Moriakas

    3. APRAŠYMAS Daikto aprašymas Aplinkos aprašymas Žmogaus aprašymas

    4. Pamokos tema Peizažo aprašymas

    5. Tikslai ir uždaviniai: ,,Žinantis ieško. Pažines - randa. Rades nustemba užvaldymo lengvumu. Užvaldes gieda džiugesio giesme.” (N. Rerichas) Prisiminti aprašymo struktura, susipažinti su lietuviu dailininko P. Kalpoko meno kuriniu.

    6. ,,Imkite paprastus žodžius ir pasakykite nepaprastus dalykus.” (A. Šopenhaueris) ,,Nutapyti“ dailininko paveiksla kalba, žodžiais.

    7. ,,Gerbdamas meno kurini, neužmirški pagerbti žmogaus, kuris ta kurini sukure.” (J.Herbaciauskas) Dometis lietuviu tapyba, pažinti kuo daugiau žymiu menininku.

    8. ,,Yra tik vienas geris, laimingo pasitikejimo pagrindas ir stiprybe - tai pasitikejimas savimi.“ (Seneka) Ugdyti pasitikejima savimi.

    9. ,,Kiek atiduodi, tiek taves ir lieka.“(Just. Marcinkevicius) Kruopšciai atlikti savo darba, pritaikyti anksciau igytas žinias.

    10. ,, Nera laimejimo be pasiaukojimo.”(J.Aistis) Tik dirbant pasiekiamas rezultatas.

    11. Kokia aprašymo esme? Savais žodžiais sukurti žmogaus, daikto, augalo, vietos paveiksla ir apibudinti pojucius. Priversti skaitytoja matyti tai, ka matei, išgirsti, ka girdejai, užuosti, ka užuodei, pajusti, ka pajutai, išgyventi, ka išgyvenai. Sudaryti tikroves ispudi.

    12. Kam reikalingas aprašymas? Norima parodyti, kaip suvokiamas pasaulis. Norima apibudinti tai, ko skaitytojai dar nera patyre. Norima formuoti skaitytoju požiuri.

    13. Koks gali buti aprašymas? DALYKINIS - MENINIS - aprašymo centras – objektas; aprašymo tikslas - fotografuoti detalu daikto aptarima. aprašymo centras - reakcija i objekta; aprašymo tikslas - pateikti savo ispudžius, piešti paveiksla.

    14. Aplinkos aprašymas Aplinka - erdve, kur gyvenama ( kambarys, namai, kiemas, klase, mokykla, gatve); erdve, kuri matoma (peizažas, kaimo ar miesto panorama, atskiras pastatas).

    15. Peizažas Daileje – Literaturos kurinyje – paveikslas, kurio pagrindinis turinys – gamta. gamtos vaizdo aprašymas.

    16. Antanas Žmuidzinavicius ,,Senas sodas”

    17. Pirmoji šalna

    18. ____________________________?

    19. Peizažas Laukas, kelias, pieva, kryžius, Šilo juosta melyna, Debeseliu tankus ižas Ir graudi graudi daina. Bega kelias, ir berželiai Linksta vejo puciami; Samanotas stogas žalias Ir šuns balsas prietemy. O toliau - paskendes kaimas, Tik žirgeliai tarp klevu - Šlama liepos tokia laime, Tokiu liudesiu savu. Tik sukrykš, lyg gerve, svirtis, Sušlames daina klevuos... Gera cia gyvent ir mirti! Gera vargt cia, Lietuvoj!.. J. Aistis

    20. Kaip rašyti aprašyma: Pasižymeti detales, kurias butina nurodyti. Sukurti tikroves ispudi ( leisti veikti žmogui, gyvunui arba vejui). Staiga nekeisti žvilgsnio krypties. Nuspresti, kas yra svarbiausia. Vengti tiesioginio vertinimo.

    21. Padeti nusakancios jungtys

    22. Praturtinkime savo žodyna: Reprodukcija - ne originalus dailes kurinys, bet tikslus jo pakartojimas (kopija). Koloritas – paveikslo spalvu derinys (ramus, aki režiantis). Kompozicija – kurinio daliu, fragmentu, vaizdu surikiavimas, ju tarpusavio ryšys ir santykis su visuma. Palete – 1. plona staciakampe ar ovali lenta su skyle nykšciui ikišti; 2. žodžio koloritas sinonimas.

    23. Dailininko palete

    24. Spalvos Šiltos spalvos – Šaltos spalvos – geltóna (geltonà), raudóna (raudonà), oranžine, rusva – rudens lapu, saulelydžio, prinokusiu obuoliu spalvos. melyna (melynà), melsva, violetine, žydra, pilka, pilkšva – dangaus, sutemu, šešeliu spalvos.

    25. Spalvu atspalviai: Rausvai gelsva Pilkai žalsva Tamsiai violetine Geltonai žalia Balkšvai pilka

    26. Nevartokime šiu žodžiu: ružava fioletine, fioletava morkava Bet galime sakyti: žila – prk. žila migla = rausva, rožine = violetine = morkine

    27. Rašinio struktura Ižanga Destymas Pabaiga/apibendrinimas

    28. Ruduo Rašinys pagal Petro Kalpoko paveiksla ,,Ruduo”

    29. Petras Kalpokas (1880 – 1945) dailininkas tapytojas

    31. Rašydami turetumete parašyti ižanga, destyma ir apibendrinima; ivertinti, ka matome ir ko nematome; pamatyti, kas yra paveikslo centre, išsakyti mintis, kylancias žiurint i medi; pamatyti, kokios spalvos dominuoja, nusakyti savo nuotaika;

    32. pamastyti, ka dailininkas norejo pasakyti šiuo paveikslu? išsakyti mintis, kurias jums sukele P. Kalpoko peizažas? parašyti, koks ruduo jusu akimis?

    33. vartoti neasmenuojamasias veiksmažodžio formas; vengti žodžiu pasikartojimo; aprašant peizaža vartoti tik esamaji veiksmažodžiu laika – juk paveiksla stebite dabar!

    34. Dar karta isižiurekite i Petro Kalpoko paveiksla ir ,,nutapykite” ji žodžiais. Sekmes!

    36. Rudens žavesys pagal P.Kalpoko paveiksla ,,Ruduo” Rašinio pavyzdys

    37. Žiuredamas i P.Kalpoko peizaža “Ruduo”, negaliu nesistebeti, koks stebuklingas gali buti dailininko teptukas. Nuostabiais potepiais menininkas sukure savita rudens vaizda, žavinti ir pavergianti tylos ir ramybes nuotaika, iamžinta paveiksle. Dailininko paveikslas labai tikroviškas. Ruduo cia labai ramus, be veju, lietaus ir audros. Bet peizažas dvelkia rudeniška vesa. Jame galime pajusti prasidedanti gamtos sustingima.

    38. Kai liudna gamta, liudnas ir žmogus, nors paveiksle nematyti žmogaus, nera nieko, kas primintu jo buvima. Bet užtat kokia ispudinga rudenišku toliu erdve, kokia aukšta ir atvira horizonto linija. Paveikslo kompozicija nesudetinga. Pirmame plane matome išsišakojusi upeli ir nedideli žemes lopineli. Kiek toliau plyti žemes režiai, upelio vingiai.

    39. Paveikslo centre – vesa dvelkiancios balos ir vienišas medis. Jis toks išdidus, tarsi pasirenges atremti žiemos negandas ir kartu be galo liudnas, žiuredamas i tolimas marias, upeli, skubanti pabegti nuo artejancios žiemos šalciu. Medis niekur nesirengia sprukti, jis liks cia ir lauks pavasario. Tolumoje matyti rusva spalva paauksuotos kalvos, kažko lyg išsigande stukso susiguže medžiai.

    40. Reprodukcijos koloritas ramus, nerežia akies. Dailininko paleteje nera ryškiu tonu, ramybes ir liudesio nuotaika P. Kalpokas perteikia rusva, pilkšvai sidabrine, žalsva spalva. Tai lietuviško rudens spalvos. Rudi krumai, parudave lapuociai medžiai, ruda žeme. Tik egles, sustatytos reprodukcijos fone, žalios spalvos. Žalius reželius pastebime ir žemeje. Vadinasi, rudens šalnos dar nespejo sunaikinti viso vasaros žalumo.

    43. Naudota literatura: Nauckunaite Z. Teksto komponavimas: rašymo procesas ir tekstu tipai. V., 2002. Lietuvos tapyba. V., 1976. Palubinskiene E., Cepaitiene G. Lietuviu kalba. Vadovelis 8 klasei. K., 2000, 11-17 psl. Palubinskiene E. Rašinys. Lietuviu kalbos pratybu sasiuvinis VII -VIII klasei. V., 2001. Dabartines lietuviu kalbos žodynas. V., 1993. Tarptautiniu žodžiu žodynas. V., 1985. http://mokykla.ku.lt http://foto.takas.lt http://ldmuziejus.mch.mii.lt

More Related