วิจัยสถาบัน เสถียร คามีศักดิ์ บุคลากรเชี่ยวชาญ

1. วิจัยสถาบัน เสถียร คามีศักดิ์ บุคลากรเชี่ยวชาญ ที่ปรึกษาเครือข่ายวิจัยสำหรับบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการในสถาบันอุดมศึกษา

2. การประกันคุณภาพการศึกษาการประกันคุณภาพการศึกษา มีระบบบริหารจัดการความรู้จากงานวิจัยและงานสร้างสรรค์ (1)มีระบบและกลไกสนับสนุนเผยแพร่ผลงานวิจัยและงานสร้างสรรค์ทั้งในวงวิชาการและการนำไปใช้ประโยชน์ (2)มีระบบการรายงาน คัดสรรวิเคราะห์และสังเคราะห์ความรู้จากงานวิจัยและงานสร้างสรรค์ที่เชื่อถือได้ และรวดเร็วทันต่อการใช้ประโยชน์ (3)มีการสร้างเครือข่าย เผยแพร่ผลงานวิจัยและงานสร้างสรรค์ไปยังผู้เกี่ยวข้องทั้งภายในภายนอกสถาบัน

3. (4)มีระบบและกลไกการสนับสนุนความร่วมมือระหว่างนักวิจัยกับองค์การภายนอกสถาบัน เพื่อการนำงานไปใช้ประโยชน์ (5) มีกลไกสนับสนุนการจดสิทธิบัตร การซื้อขายทรัพย์สินทางปัญญา ตลอดจนการคุ้มครองสิทธิ ของงานวิจัยหรือสิ่งประดิษฐ์ หรือนวัตกรรมให้แก่นักวิจัยเจ้าของผลงาน

4. ที่ปรึกษาเครือข่ายวิจัยสำหรับบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการในสถาบันอุดมศึกษาที่ปรึกษาเครือข่ายวิจัยสำหรับบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการในสถาบันอุดมศึกษา เมษายน 2552 รุ่นที่ 1 มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ เมษายน 2553 รุ่นที่ 2 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เมษายน 2554 รุ่นที่ 3 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม 1.สายสนับสนุนวิชาการกับการทำงานวิจัยสถาบัน 2.การนำผลงานวิจัยของสายสนับสนุนไปใช้ประโยชน์ www.insti-research.com

5. คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ www.insti-research.com จุลสาร”เครือข่ายวิจัยสำหรับบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการในสถาบันอุดมศึกษา” จุลสาร ราย 3 เดือน วัตถุประสงค์ 1.เพื่อให้บุคลากรสายสนับสนุนวิชาการในสถาบันอุดมศึกษาได้มีโอกาสเผยแพร่ผลงานทางวิชาการได้แก่ งานวิจัย บทความทางวิชาการ และนวัตกรรมต่าง ๆ 2.เพื่อเป็นแหล่งความรู้และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของบุคคลสายสนับสนุนวิชาการในสถาบันอุดมศึกษา 3.เพื่อเป็นแหล่งประชาสัมพันธ์ข้อมูลความเคลื่อนไหวในแวดวงสถาบันอุดมศึกษา

6. คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย วารสารการพัฒนาความรู้เชิงลึกในงานสายสนับสนุน Supporting Work Insight kNowledge Development WIND แทนสายสนับสนุน ด้วยลักษณะพิเศษที่มีร่วมกัน WIND มองไม่เห็นด้วยตาเปล่า แต่สำคัญต่อชีวิตทุกชีวิต ทำงานอยู่เบื้องหลัง แต่มีความสำคัญอย่างยิ่งยวดต่อองค์การ WIND ลมหายใจเข้าออกของร่างกาย กลไกที่ขับเคลื่อนองค์กรอย่างสม่ำเสมอ WIND ลมใต้ปีกที่ช่วยให้นกบินได้ และพยุงให้เครื่องบินลอยอยู่ในอากาศ เป็นหน่วยสนับสนุนให้องค์กรก้าวเดินไปข้างหน้าได้อย่างมั่นคง

7. คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย วารสารการพัฒนาความรู้เชิงลึกในงานสายสนับสนุน Supporting Work Insight kNowledge Development Ejournal.sc.chula.ac.th WINDสัญญลักษณ์ของการเคลื่อนไหว ความรู้ การสื่อสาร จึงสะท้อนแนวคิดของการจัดทำวารสารวิจัยระดับชาติของบุคลากรสายสนับสนุนในสถาบันอุดมศึกษา เพื่อใช้เผยแพร่ผลงานวิจัยในองค์กร และส่งเสริมการเสนอผลงานวิชาการของบุคลากรสายสนับสนุนในสถาบันอุดมศึกษา ตลอดจนเป็นสื่อกลางแสดงความคิดเห็นเชิงวิชาการระหว่างบุคลากรกับองค์กร เน้นที่บทความวิจัย บทความปริทรรศน์

8. นโยบายงานวิจัยสถาบัน สร้างสรรค์งานวิจัยให้สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ของสำนักงานอธิการบดี ยุทธศาสตร์ของมหาวิทยาลัยและตอบสนองต่อตัวบ่งชี้การประกันคุณภาพ

9. กรอบงานวิจัยสถาบัน 1.เพื่อสร้างและพัฒนานักวิจัย (บุคลากรสายสนับสนุนฯ) 2.ทำวิจัยและงานสร้างสรรค์เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนางาน 3.เพื่อส่งเสริมและยกย่องนักวิจัย 4.สร้างเครือข่ายเผยแพร่ผลงานวิจัยและงานสร้างสรรค์

10. แนวทางการสร้างและพัฒนานักวิจัยแนวทางการสร้างและพัฒนานักวิจัย 1.กำหนดให้มีการจัดประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อให้ความรู้ 2.สร้างระบบพี่เลี้ยง(สร้างฐานข้อมูล/ผลงานผู้ชำนาญการ-เชี่ยวชาญ) 3.จัดระบบค่าตอบแทน พี่เลี้ยง ค่าอ่าน

11. ส่งเสริมการทำวิจัย 1.ทุนสนับสนุน โครงการบูรณาการจำนวน 2 ทุนๆ ละไม่เกิน 100,000 บาท 2.ทุนวิจัยเดี่ยว จำนวน 13 ทุนๆละไม่กิน 50,000 บาท

12. 3.ทุนการนำเสนอผลงานวิจัยในการประชุมวิชาการ ทุนละไม่เกิน 20,000 บาทค่าเดินทาง/ทำโปสเตอร์ ค่าลงทะเบียน 4.ทุนเผยแพร่งานวิจัย ทุนละ 1,000 บาท 5.มอบรางวัลวิจัยดีเด่นของสำนักงานอธิการบดี

13. สร้างเครือข่ายและเผยแพร่สร้างเครือข่ายและเผยแพร่ • จัดทำวารสารประจำสำนักงานอธิการบดี • สร้างเครือข่ายวิจัยสถาบัน • รับสมัครสมาชิก • ทำฐานข้อมูลนักวิจัยและผลงานวิจัย

14. งานวิจัย ผลงานที่เป็นงานศึกษาหรืองานค้นคว้าอย่างมีระบบด้วยวิธีวิทยาการวิจัยที่เป็นที่ยอมรับ และมีวัตถุประสงค์ที่ชัดเจนเพื่อให้ได้มาซึ่งข้อมูลคำตอบหรือข้อสรุปที่เป็นประโยชน์และนำไปสู่การปรับปรุงพัฒนาหรือแก้ไขปัญหาในงานของหน่วยงานหรือสถาบันอุดมศึกษา

15. งานเชิงวิเคราะห์ ผลงานที่แสดงการแยกแยะองค์ประกอบต่าง ๆ ของเรื่องอย่างมีระบบ มีการศึกษาในแต่ละองค์ประกอบและความสัมพันธ์ขององค์ประกอบต่าง ๆ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจเรื่องนั้น ๆ ซึ่งเป็นประโยชน์ต่องานของหน่วยงานหรือสถาบันอุดมศึกษา

16. งานเชิงสังเคราะห์ ผลงานที่แสดงการรวบรวมเนื้อหาสาระต่าง ๆ หรือองค์ประกอบต่าง ๆ เข้าด้วยกัน โดยต้องอาศัยความคิดสร้างสรรค์ในการสร้างรูปแบบหรือโครงสร้างเบื้องต้น เพื่อให้เกิดแนวทางหรือเทคนิควิธีการใหม่ในเรื่องนั้น ๆ ซึ่งเป็นประโยชน์ต่องานของหน่วยงานหรือสถาบันอุดมศึกษา

17. งานในลักษณะอื่น สิ่งประดิษฐ์หรืองานสร้างสรรค์หรือผลงานด้านศิลปะ ตกแต่ง ซ่อมบำรุง ซึ่งมิใช่ลักษณะเป็นเอกสาร หนังสือ คู่มือ หรืองานวิจัย โดยผลงานที่เสนอจะต้องประกอบด้วยบทวิเคราะห์ที่อธิบายและชี้ให้เห็นว่างานดังกล่าวเป็นประโยชน์และนำไปสู่การปรับปรุงพัฒนางานหรือแก้ไขปัญหาในงาน ทั้งนี้ผลงานดังกล่าวต้องเป็นผลงานที่ผ่านการพิสูจน์หรือมีหลักฐานที่แสดงถึงคุณค่าของผลงานนั้น

18. คู่มือปฏิบัติงานหลัก เอกสารแสดงเส้นทางการทำงานในงานหลักของตำแหน่ง ตั้งแต่จุดเริ่มต้นจนสิ้นสุดกระบวนการ โดยระบุขั้นตอนและรายละเอียดของกระบวนการต่าง ๆ ในการปฏิบัติงานดังกล่าว ซึ่งต้องใช้ประกอบการปฏิบัติงานมาแล้ว และต้องมีการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงเมื่อมีการเปลี่ยนแปลงการปฏิบัติงาน

19. งานวิจัยสถาบัน ศ.ดร.มนัส สุวรรณ มช. กระบวนการศึกษาวิจัยเกี่ยวข้องกับภารกิจขององค์กร เพื่อให้ได้คำตอบที่มีความถูกต้องและเชื่อถือได้ สำหรับการกำหนดแผนหรือนโยบายขององค์กร และ/หรือสำหรับการปรับปรุง แก้ไขและพัฒนาการบริหารงานขององค์กร

20. งานวิจัยสถาบัน รศ.ดร.เกียรติสุดา ศรีสุข มช. การวิจัยมุ่งประโยชน์ เพื่อจัดหาข้อมูล สำหรับสนับสนุนการวางแผน การกำหนดนโยบาย และการตัดสินใจของสถาบันเป็นหลัก

21. งานวิจัยสถาบัน 1.วิจัยเกี่ยวกับสถาบันหรือหน่วยงานของตนเอง 2.เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการปรับปรุงตนเองอย่างต่อเนื่อง (continuous self improvement)

22. งานวิจัยสถาบัน 3.เป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาองค์กร(Organization Development) 4.เป็นเครื่องมือบริหารที่สนับสนุนการตัดสินใจ

23. ทำไมต้องทำงานวิจัยสถาบันทำไมต้องทำงานวิจัยสถาบัน -เพื่อแก้ปัญหา -เพื่อการตัดสินใจ -เพื่อการวางแผน -เพื่อการประกันคุณภาพว่าสิ่งที่ดำเนินไปแล้วมีผลอย่างไร

24. ลักษณะเฉพาะงานวิจัยสถาบันลักษณะเฉพาะงานวิจัยสถาบัน -เป็นงานวิจัยในหน่วยงาน สถาบัน หรือองค์กรใดองค์กรหนึ่ง -ทำวิจัยตามลักษณะหน้าที่ หรือโครงสร้างของงานที่รับผิดชอบ

25. ลักษณะเฉพาะงานวิจัยสถาบันลักษณะเฉพาะงานวิจัยสถาบัน -ทำวิจัยทั้งปัญหาเฉพาะหน้าที่ หรือแผนระยะยาวของหน่วยงาน/องค์กร -ผลวิจัยนำมาใช้แก้ปัญหาในหน่วยงานและอาจใช้กับหน่วยงานอื่นก็ได้

26. ลักษณะเฉพาะงานวิจัยสถาบันลักษณะเฉพาะงานวิจัยสถาบัน -ผู้วิจัยหรือทีมวิจัย ภายในหน่วยงาน หรือสถาบัน -มีเป้าหมายหลัก เพื่อแก้ปัญหา กำหนดนโยบาย พัฒนาหน่วยงาน/สถาบัน ตัดสินใจในสถานการณ์ที่กำลังเป็นปัญหา

27. หลักการและแนวคิดงานวิจัยสถาบันหลักการและแนวคิดงานวิจัยสถาบัน 1.ใช้ระยะเวลาสั้น ประมาณไม่เกิน 1 ปี 2.ขั้นตอนการดำเนินงานต้องกระชับ/รวดเร็ว 3.งบประมาณเพียงพอ/อนุมัติรวดเร็ว 4.ผู้วิจัยในหน่วยงานหรือสถาบันนั้น (เดี่ยว/ทีม) 5.บุคลากรต้องพร้อมด้วยความรู้และเวลา

28. The Endsathien@swu.ac.th sathien73@hotmail.com sathirn@swu.ac.th