MEDIA EN ONDERZOEK LENTE 2009 - 2010

1. MEDIA EN ONDERZOEK LENTE 2009 - 2010

2. Leerdoelen1. Probleemstelling formuleren2. Context, theoretisch kader achtergrond & bronnen3. Onderzoek en interviewtechniek, datavergaring4. Visueel argumenteren

3. Praktisch.., -> formulering probleemstelling en onderzoeksvraag4 maart -> achtergrondonderzoek, bronnen en literatuurlijst11 maart -> dataverzameling en verwerking25 maart -> visuele argumentatie 1 april... -> presentaties & feedback7 april voor 17.00 uur inleveren werk Justien@mac.com

4. onderzoek onderzoek onderzoek • http://www.geenstijl.tv/2010/03/mag_ik_je_smsjes_lezen_nee.html

5. The research processStep 1: Defining the questions Define the main-question Then define the sub-questions Tips! Use a mindmap to organize your questions Write down all the questions you can think of, even the stupid questions The answers of the sub-questions will eventually lead to the answers of the main-question

7. Doel en vraag • Informatie verzamelen (doen en vastleggen) • Kiezen voor onderzoekstype • Onderzoek ontwerp • 0nderzoekseenheden • Dataverzameling • Bestaande gegevens • Interviewen • Observeren • Datapreparatie • Data-analyse • Rapportage

8. 1. Weten wat je wil meten • Praktisch en haalbaar • Herhaalbaar en controleerbaar • Relevant

9. Ingeleverde vragen • Team Sammy: studenten motiveren zelf klachten op te lossen • Team Lyony: probleem weinig elementen om out of the box te denken. • Team? • Team? • Team?

10. Studenten klagen • Waarom? • Ooit niet? • Waarover? • Waarom onderzoek? • Bronnen?

11. Weinig inspiratie • Vergeleken met? • Wat is? • Waarom? • Wat zijn? • Waneer werken ze?

12. En nu individueel • Probleemstelling • Onderzoeksvraag formuleren • Relevant • Haalbaar (tijd en meetbaarheid)

13. Context in kaart brengen • Waar denk je antwoorden te kunnen vinden, • Wat wil je weten • Hoe hou je het bij?

14. 1. Weten waar je het over hebt • Theoretisch kader • Bronnenonderzoek • Bronnenbeheer

16. Literaturlijst en de APA • http://www.fss.uu.nl/ommat/netwerk/verwapa.htm • # Titel van boek of naam van het tijdschrift cursief of onderstreept • # Verwijzingen in de tekst met de naam van de eerste auteur(s). • # Literatuurlijst alfabetisch op auteur • # Boeken onder redactie geschreven staan op naam van redacteur.

17. Citaten in de tekst moeten kort aangeven wat de bron is en moeten de lezer in staat stellen de literatuuropgave terug te vinden in de alfabetische literatuurlijst op het einde van het boek/hoofdstuk/artikel. • Als de naam van de geciteerde auteur zelf in de tekst vermeld wordt, is het jaartal van de publikatie tussen haakjes voldoende: • Bijv: Glass (1972) vergeleek 34 onderzoeken naar de invloed van... • Wordt de auteur niet met name genoemd in de tekst, dan worden naam en jaartal, gescheiden door een komma, tussen haakjes vermeld: • Bijv: Onderzoek naar de ideale klassegrootte (Glass & Smith, 1972) toont aan, dat..... • Indien er twee auteurs van de geciteerd publikatie zijn als volgt: • Bijv: Glass en Smith (1972) vergeleken de resultaten .... • Onderzoek naar de ideale klassegrootte (Glass & Smith, 1972) toont, ... • Indien er drie of meer auteurs en minder dan 6 van de geciteerde publikatie zijn als volgt: • De eerste keer alle auteurs noemen, bij de volgende verwijzing de achternaam van eerste auteur gevolgd door et al., bij meer dan zes auteurs vanaf de eerste verwijzing. • Bijv: Glass et al. (1972) analysed 34 studies of classroom size. • An analysis of 34 studies of classroom size (Glass et al., 1972).... • Indien twee of meer artikelen over hetzelfde onderwerp worden aangehaald wordt de verwijzing in de tekst als volgt: • Bijv: Several studies (Glass, 1980; Smith, 1984) showed that ... • Indien twee of meer artikelen van een auteur worden aangehaald: • Bijv.: Several studies (Glass, 1972, 1980, 1981a, 1981b; Smith, 1984a, 1984b).....

18. Citaten in de tekst moeten kort aangeven wat de bron is en moeten de lezer in staat stellen de literatuuropgave terug te vinden in de alfabetische literatuurlijst op het einde van het boek/hoofdstuk/artikel. • Als de naam van de geciteerde auteur zelf in de tekst vermeld wordt, is het jaartal van de publikatie tussen haakjes voldoende: • Bijv: Glass (1972) vergeleek 34 onderzoeken naar de invloed van... • Wordt de auteur niet met name genoemd in de tekst, dan worden naam en jaartal, gescheiden door een komma, tussen haakjes vermeld: • Bijv: Onderzoek naar de ideale klassegrootte (Glass & Smith, 1972) toont aan, dat..... • Indien er twee auteurs van de geciteerd publikatie zijn als volgt: • Bijv: Glass en Smith (1972) vergeleken de resultaten .... • Onderzoek naar de ideale klassegrootte (Glass & Smith, 1972) toont, ... • Indien er drie of meer auteurs en minder dan 6 van de geciteerde publikatie zijn als volgt: • De eerste keer alle auteurs noemen, bij de volgende verwijzing de achternaam van eerste auteur gevolgd door et al., bij meer dan zes auteurs vanaf de eerste verwijzing. • Bijv: Glass et al. (1972) analysed 34 studies of classroom size. • An analysis of 34 studies of classroom size (Glass et al., 1972).... • Indien twee of meer artikelen over hetzelfde onderwerp worden aangehaald wordt de verwijzing in de tekst als volgt: • Bijv: Several studies (Glass, 1980; Smith, 1984) showed that ... • Indien twee of meer artikelen van een auteur worden aangehaald: • Bijv.: Several studies (Glass, 1972, 1980, 1981a, 1981b; Smith, 1984a, 1984b).....

19. Leerdoelen1. Probleemstelling formuleren2. Context, theoretisch kader achtergrond & bronnen3. Onderzoek en interviewtechniek, datavergaring4. Visueel argumenterenhttp://www.slideshare.net/Leursism

20. The power of context Welke 5 tot 7 belangrijkste invloedvelden zijn er voor je vraagstuk demo graphics social technology cultural economics politics&law

21. 2020 2015 2020 2020 2015 2015 2015 2020

22. Literaturlijst en de APA • http://www.fss.uu.nl/ommat/netwerk/verwapa.htm • # Titel van boek of naam van het tijdschrift cursief of onderstreept • # Verwijzingen in de tekst met de naam van de eerste auteur(s). • # Literatuurlijst alfabetisch op auteur • # Boeken onder redactie geschreven staan op naam van redacteur. • SYSTEMATISCH AANPAKKEN!

23. Citaten in de tekst moeten kort aangeven wat de bron is en moeten de lezer in staat stellen de literatuuropgave terug te vinden in de alfabetische literatuurlijst op het einde van het boek/hoofdstuk/artikel. • Als de naam van de geciteerde auteur zelf in de tekst vermeld wordt, is het jaartal van de publikatie tussen haakjes voldoende: • Bijv: Glass (1972) vergeleek 34 onderzoeken naar de invloed van... • Wordt de auteur niet met name genoemd in de tekst, dan worden naam en jaartal, gescheiden door een komma, tussen haakjes vermeld: • Bijv: Onderzoek naar de ideale klassegrootte (Glass & Smith, 1972) toont aan, dat..... • Indien er twee auteurs van de geciteerd publikatie zijn als volgt: • Bijv: Glass en Smith (1972) vergeleken de resultaten .... • Onderzoek naar de ideale klassegrootte (Glass & Smith, 1972) toont, ... • Indien er drie of meer auteurs en minder dan 6 van de geciteerde publikatie zijn als volgt: • De eerste keer alle auteurs noemen, bij de volgende verwijzing de achternaam van eerste auteur gevolgd door et al., bij meer dan zes auteurs vanaf de eerste verwijzing. • Bijv: Glass et al. (1972) analysed 34 studies of classroom size. • An analysis of 34 studies of classroom size (Glass et al., 1972).... • Indien twee of meer artikelen over hetzelfde onderwerp worden aangehaald wordt de verwijzing in de tekst als volgt: • Bijv: Several studies (Glass, 1980; Smith, 1984) showed that ... • Indien twee of meer artikelen van een auteur worden aangehaald: • Bijv.: Several studies (Glass, 1972, 1980, 1981a, 1981b; Smith, 1984a, 1984b).....

24. Citaten in de tekst moeten kort aangeven wat de bron is en moeten de lezer in staat stellen de literatuuropgave terug te vinden in de alfabetische literatuurlijst op het einde van het boek/hoofdstuk/artikel. • Als de naam van de geciteerde auteur zelf in de tekst vermeld wordt, is het jaartal van de publikatie tussen haakjes voldoende: • Bijv: Glass (1972) vergeleek 34 onderzoeken naar de invloed van... • Wordt de auteur niet met name genoemd in de tekst, dan worden naam en jaartal, gescheiden door een komma, tussen haakjes vermeld: • Bijv: Onderzoek naar de ideale klassegrootte (Glass & Smith, 1972) toont aan, dat..... • Indien er twee auteurs van de geciteerd publikatie zijn als volgt: • Bijv: Glass en Smith (1972) vergeleken de resultaten .... • Onderzoek naar de ideale klassegrootte (Glass & Smith, 1972) toont, ... • Indien er drie of meer auteurs en minder dan 6 van de geciteerde publikatie zijn als volgt: • De eerste keer alle auteurs noemen, bij de volgende verwijzing de achternaam van eerste auteur gevolgd door et al., bij meer dan zes auteurs vanaf de eerste verwijzing. • Bijv: Glass et al. (1972) analysed 34 studies of classroom size. • An analysis of 34 studies of classroom size (Glass et al., 1972).... • Indien twee of meer artikelen over hetzelfde onderwerp worden aangehaald wordt de verwijzing in de tekst als volgt: • Bijv: Several studies (Glass, 1980; Smith, 1984) showed that ... • Indien twee of meer artikelen van een auteur worden aangehaald: • Bijv.: Several studies (Glass, 1972, 1980, 1981a, 1981b; Smith, 1984a, 1984b).....

25. Goede bronnen • Wetenschappelijke artikelen • Toonaangevende denkers • Afwijkende denkers • Afhankelijk of je het nu of de toekomst wil onderzoeken • Harde feiten*** • (steeds meer pr onderzoek)

26. 2020 Rogers’ Innovation Adotion Curve EARLY & LATE MAJORITY INNOVATORS 2015 67% 2,5% Voor de grote groep, veilig en zeker, binnen de marges van budget en sociale druk Maken zaken, veel energie, dadendrang, weinig budget of loyaliteit 1990 2020 2000 2015 LAGGARDS 16% EARLY ADAPTORS Zij die niet kunnen ofwillen. Behoudend, wat goed is niet veranderen 14,5% Maken ze geliefd en rijp, zelfbewust, dat wat uitstraalt mag wat kosten

27. Cognitieve dissonantie Eeks! Uiterst merkwaardig! Goh! Logisch! Heb ik ook. Logisch! Goh! Uiterst merkwaardig! Eeks! Gatekeeper Sluit in en sluit uit Bepaalt kracht en richting selecteert en kataliseerd

28. Schijnbare waarde van de gatekeeper neemt toe. Nut voor de groep neemt af. De waardvermeerdering leidt tot waardevermindering en zelfs risico voor het voortbestaan van de groep

29. Soorten onderzoek • Theoretisch kader • casestudy • Kwalitatief • Case study • Survey • (Veld) experiment • Kwantitatief

30. Volgende keer: Kies bewust voor een respondent. Waarom deze, wat zegt deze persoon over de groep waarnaar je onderzoek doet? Vragenlijst in mijn mail donderdag 16 maart Justien@mac.com Voorbereiden voor 22 maart Wiki artikelen interview etc lezen Verbeelding van resultaten verzamel