1 / 27

“Стратегия за развитие на обучението по информационни и комуникационни т ехнологии в СУ “Св. Климент Охридски”

“Стратегия за развитие на обучението по информационни и комуникационни т ехнологии в СУ “Св. Климент Охридски”. Румен Николов, Красен Стефанов Факултет по математика и информатика. СУ “Св. Климент Охридски”. СУ- Национален център за образование, наука и култура. 35,000 студенти

urban
Download Presentation

“Стратегия за развитие на обучението по информационни и комуникационни т ехнологии в СУ “Св. Климент Охридски”

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. “Стратегия за развитие на обучението по информационни и комуникационни технологии в СУ “Св. Климент Охридски” Румен Николов, Красен Стефанов Факултет по математика и информатика АСТЕЛ'2005 11 май, 2005

  2. СУ “Св. Климент Охридски” АСТЕЛ'2005 11 май, 2005

  3. СУ- Национален център за образование, наука и култура • 35,000 студенти • 76 бакалавърски и над 200 магистърски програми • Над 3000 преподаватели и научни работници • Много важна роля за развитието на страната • Предизвикателства: икономически и социални промени, нови модели на обучение, нова роля на университетите; • Европейското пространство на висшето образование (Болонската декларация), ‘изтичане на мозъци” • СУ – национален образователен, научен и културен център • СУ – Национален център за технологии иновации и предприемачество • Целите от Лисабонската среща на ЕК и икономика на знанието АСТЕЛ'2005 11 май, 2005

  4. Факултет по математика и информатика • Основан през 1889 г. • Специалности – Математика, Информатика, Mатематика и информатика, Приложна математика; ACM/IEEE Computing Curricula 2001базирани специалности: Компютърни науки (нова, с най-висок минимален бал в СУ за 2004-5), Софтуерно инженерство (предстои), Информационни системи (предстои) • над 2500 студенти; • 180 преподаватели • Увеличение на броя на студентите и...преподавателите? АСТЕЛ'2005 11 май, 2005

  5. Наградата “Джон Атанасов” на Президента на България за млад учен • 2003 – Преслав Наков, Кристиан Хараламбиев, Светлин Наков, (всички завършили ФМИ) • 2004 – Светлин Наков, Емануил Атанасов, Николай Недялков (всички завършили ФМИ). АСТЕЛ'2005 11 май, 2005

  6. Европейски проекти и приоритети • 6FP IP Project GUIDE “Creating an European Identity Management Architecture for eGovernment”, http://www.guide-project.org • 6FP NoE Project KALEIDOSCOPE “Concepts and methods for exploring the future of learning with digital technologies”, • 6FP BulRMCNet “Bulgarian Network of Research Mobility Centres” • 5 FP IST Project "DIOGENE: A Training Web Broker for ICT Professionals" - http://www.diogene.org/ • 5 FP IST-2001-34488 (2002- 2004) EXPERT Project: “Best Practice on E-project Development Methods” • Eвропейски ден на предприемача– 2003 и 2004 АСТЕЛ'2005 11 май, 2005

  7. Може ли обучението по ИИТ в СУ да следва развитието им? Стратегически цели на Шеста рамкова програма, 4-ти конкурс: • 2.4.1 Nanoelectronics • 2.4.2 Technologies and devices for micro/nano-scale integration • 2.4.3 Towards a global dependability and security framework • 2.4.4 Broadband for All • 2.4.5 Mobile and Wireless Systems and Platforms Beyond 3G • 2.4.6 Networked Audio Visual Systems and Home Platforms • 2.4.7 Semantic-based Knowledge and Content Systems • 2.4.8 Cognitive Systems • 2.4.9 ICT Research for Innovative Government • 2.4.10 Technology-enhanced Learning • 2.4.11 Integrated biomedical information for better health • 2.4.12 eSafety – Co-operative Systems for Road Transport • 2.4.13 Strengthening the Integration of the ICT research effort in an Enlarged Europe АСТЕЛ'2005 11 май, 2005

  8. Стратегически цели на Шеста рамкова програма, 5-ти конкурс: • 2.5.1 Photonic components • 2.5.2 Micro/nano based sub-systems • 2.5.3 Embedded Systems • 2.5.4 Advanced Grid Technologies, Systems and Services • 2.5.5 Software and services • 2.5.6 Research networking testbeds • 2.5.7 Multimodal Interfaces • 2.5.8 ICT for Networked Businesses • 2.5.9 Collaborative Working Environments • 2.5.10 Access to and preservation of cultural and scientific resources • 2.5.11 eInclusion • 2.5.12 ICT for Environmental Risk Management АСТЕЛ'2005 11 май, 2005

  9. E-Skills Summit, Kopenhagen, 17-18.10.2003 АСТЕЛ'2005 11 май, 2005

  10. E-Skills Summit Industry Consortium(www.career-space.com)(9 лидери в ИИТ индустрията и 25 университета) АСТЕЛ'2005 11 май, 2005

  11. Документи от www.career-space.com • Curriculum Development GuidelinesNew ICT curricula for the 21st century:designing tomorrow’s education • Determining the future demand for ICT skills in Europe • ICT Job Profiles АСТЕЛ'2005 11 май, 2005

  12. Необходимост от разработка на нови ИИТ програми АСТЕЛ'2005 11 май, 2005

  13. Ролята на ИИТ за развитието на Европа – доклад на холандското председателство АСТЕЛ'2005 11 май, 2005

  14. USA – Report of the 21st Century Workforce Commission АСТЕЛ'2005 11 май, 2005

  15. Vice-President, IEEE-CS Education Activities BoardCarl Chang Chair, ACM Education BoardPeter J. Denning IEEE-CS delegationJames H. Cross II (co-chair) Gerald Engel (co-chair and editor) Robert Sloan (secretary) Doris Carver Richard Eckhouse Willis King Francis Lau Susan Mengel Pradip Srimani ACM delegationEric Roberts (co-chair & editor) Russell Shackelford (co-chair) Richard Austing C. Fay Cover Gordon Davies Andrew McGettrick G. Michael Schneider Ursula Wolz http://www.computer.org/education/cc2001 ACM/IEEE Computing Curricula АСТЕЛ'2005 11 май, 2005

  16. ACM/IEEE Computing Curricula Компютърни науки Дизайн и анализ на алгоритми Разработка на нови софтуерни технологии Дизайн на езици за програмиране Дизайн на бази от данни Съхраняване/извличане на информация Изкуствен интелект Интелигентни системи Среди и средства за програмиране Дизайн на операционни системи Информационни системи Програмиране Бази от данни Мрежи Хардуер Правни и етични проблеми Софтуерно инженерство ббизнес стойностна информационните технологии стратегическо използване на информационните технологии бизнес процеси оценка на нови информационни технологии Хардуерни и софтуерни интерфейси Софтуерни методологии, стандарти и метрики Производителност, сигурност и безопасност на софтуера Спецификация и дизайн на софтуер Управление на проекти Документиране Човеко-машиннно взаимодействие АСТЕЛ'2005 11 май, 2005

  17. Science and Industry Advance with Mathematics (SIAM) Working Group on Computational Science and Engineering (CSE) Education АСТЕЛ'2005 11 май, 2005

  18. СУ – Регионална Сиско Академия АСТЕЛ'2005 11 май, 2005

  19. СУ – участник в MICROSOFT IT ACADEMY PROGRAM АСТЕЛ'2005 11 май, 2005

  20. Обучение • Бакалавърски програми • Магистърски програми • Дистанционно обучение • Подготовка на учители • Докторантски (PhD) програми • Програми за млади доктори АСТЕЛ'2005 11 май, 2005

  21. Магистърски програми ФМИ предлага в момента 17 магистърски програми: • повечето програми са от направлението CS • обучаваните са както бакалаври на ФМИ, така и на други университети. Магистърски програми в областта на SE и IS ще дадат възможност за привличане на външни кандидати, които не са подготовени за CS АСТЕЛ'2005 11 май, 2005

  22. Магистърски програми • Разпределени системи и мобилни технологии • Софтуерни технологии (Software Engineering) • Електронен бизнес (eBusiness) • Електронно обучение • Информационни системи • Изкуствен интелект • Био-медицинска информатика • Изчислителна информатика • Математическо моделиране в икономиката • MSIS, Stevens Institute of Technologies АСТЕЛ'2005 11 май, 2005

  23. Stevens Institute of Technology Софийски Университет представят Съвместна Магистърска Програма по Информационни Системи Master of Science in Information Systems АСТЕЛ'2005 11 май, 2005

  24. ЦЕЛ • Магистърската програма е предназначена за водещи Мениджъри в областта на Информационните технологии. • Програмата включва 12 предмета от ИТ и Управлението и е изградена на база на най-добрите практики в света. АСТЕЛ'2005 11 май, 2005

  25. Програма 7 Основни предмети, водени от американскипреподаватели: • Project Management • Financial Management of IT • Organizational Behavior and Theory • Strategic Issues in Information Management • Management of IT organizations • Enterprise Systems Management • Integrated IS Technologies АСТЕЛ'2005 11 май, 2005

  26. Become a Leader in Information Technology Management АСТЕЛ'2005 11 май, 2005

  27. Благодарим за вниманието! АСТЕЛ'2005 11 май, 2005

More Related