1 / 12

MAPAS DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE: LA PROPUESTA NACIONAL DE ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

MAPAS DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE: LA PROPUESTA NACIONAL DE ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE. ¿ Q ué son los M apas de P rogreso del A prendizaje ?. Los MAPAS DE PROGRESO son los estándares nacionales de aprendizaje.

uttara
Download Presentation

MAPAS DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE: LA PROPUESTA NACIONAL DE ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. MAPAS DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE: LA PROPUESTA NACIONAL DE ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

  2. ¿Qué son los Mapas de Progreso del Aprendizaje? • Los MAPAS DE PROGRESO son los estándares nacionales de aprendizaje. • Describen la progresión de las expectativas de aprendizaje que se espera logren TODOS los estudiantes peruanos en un ciclo y área curricular determinada. Niña de la Escuela Tribuna. Isla de Los Uros Foto: José Luis Gutiérrez. Proyecto PEAR

  3. Los Mapas de Progreso del Aprendizaje • Muestran el crecimiento progresivo, por niveles, de la complejidad de los aprendizajes esenciales que los estudiantes deben lograr. • Se basan en un enfoque de competencias y están asociados a los ciclos y áreas curriculares de la Educación Básica Regular. • Sirven para observar el aprendizaje de los estudiantes y monitorear su mejora. Además, permiten identificar los distintos niveles de aprendizaje de los estudiantes.

  4. ¿Cuál es la estructura de los MAPAS DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE?

  5. Dominios de aprendizaje • Por razones metodológicas y pedagógicas, los aprendizajes esperados para cada área se organizan en dominios. • Los mapas de progreso se construyen según estos dominios del área; es decir, se elaborará un mapa por cada dominio. Ejemplo: Cambio y relaciones Geometría Estadística y probabilidad Números y operaciones Matemática

  6. NIVEL 7 Fin del VII ciclo NIVEL 6 Fin del VI ciclo NIVEL 5 Fin del V ciclo Estructura de los Mapas de Progreso NIVEL 4 Fin del IV ciclo NIVEL 3 Fin del III ciclo NIVEL 2 NIVEL 1 Por encima del Nivel 6 Previo al Nivel 2

  7. Nombre del dominio Descripciones Niveles

  8. Desempeños asociados al nivel

  9. Ejemplo de trabajos de estudiantesNivel 4

  10. Ejemplo de trabajos de estudiantesNivel 4 En esta tarea el estudiante comprende que una combinación se forma relacionando entradas con platos de fondo. Como consecuencia, relaciona una de las entradas (papa a la huancaína) con cada plato de fondo del menú obteniendo 6 combinaciones e identifica que puede obtener el número total de combinaciones mediante una multiplicación entre el número de platos de fondo y el número de entradas (6 x 4). Luego, discrimina entre los distintos precios y encuentra, mediante una suma, el costo de la combinación más económica y la más cara. Compara el costo y halla la diferencia de ambas combinaciones mediante una resta. Finalmente, redacta su respuesta y comunica claramente los pasos seguidos, por lo que se le ubica dentro de lo esperado para el nivel 4.

  11. Avances

  12. www.ipeba.gob.pe

More Related