1 / 15

Evaluasi dan Laporan Hasil Penilaian

Evaluasi dan Laporan Hasil Penilaian. Oleh Kelompok IX Nama : Dearmawanto Saragih 5114121002 Domu H Girsang 5114121003 Lindung Silalahi 5114121007 Virgo Sitorus 5114121008 Johan Manullang 509421005 Polmen Sinaga 509421034. A. REMEDIAL.

verena
Download Presentation

Evaluasi dan Laporan Hasil Penilaian

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. EvaluasidanLaporanHasilPenilaian OlehKelompok IX Nama : DearmawantoSaragih 5114121002 Domu H Girsang 5114121003 LindungSilalahi 5114121007 Virgo Sitorus 5114121008 Johan Manullang 509421005 PolmenSinaga509421034

  2. A. REMEDIAL Remedial merupakanpengelompokkansiswa, khusus yang dipilih yang memerlukanpengajaranlebihpadamatapelajarantertentudaripadasiswadalamkelasbiasa.

  3. Salah satuprinsipdalampengajaran remedial yang perludiketahuiolehpara guru adalahbahwasiswaperlumemilikipengalamanberhasildalam proses pembelajaran. Dari kelebihan yang dimiliki, kemudiansiswadimotivasiuntukbisaberhasildalam proses pembelajaran. Dari kelebihan yang dimiliki, kemudiansiswadimotivasiuntuk bias berhasildalam unit lainnya,

  4. denganmenggunakanmetode lain yang lebihtepat, misalnyaproblem solving,ataudenaganmetodebelajardarimateridisekitarsiswa (contextual learning), denganmemotivasikemampuansiswa, diharapkanpara guru dapatmembangunkeberhasilansiswadalam unit-unit pembelajarantertentuuntukkemudiandigunakansebagailangkahawaldalammengatasikesulitanbelajar yang dialami.

  5. BeberapaFaktorPenyebabnyaKegagalanPencapaianHasilBelajar FaktorPenyebabInternal : • Kesehatan • Problem PenyesuaianDiri

  6. FaktorPenyebebEksternal • Lingkungan • Cara guru mengajar yang tidakbaik • Orang TuaSiswa • MasyarakatSekitar

  7. PENGAYAAN Secaraumumpengayaandapatdiartikansebagaipengalamanataukegiatanpesertadidik yang melampauipersyaratan minimal yang ditentukanolehkurikulumdantidaksemuapesertadidikdapatmelakukannya.

  8. MEMBERIKAN PENGAJARAN RAMEDIAL Tingkat awal remedial adalahmembangunkembalikeyakinandalamdirisiswa. Remedial yang baikpadaumumnyamempunyaisemuaatributmengajar yang baik, ditambahdengancontohsoal yang bisadigunakanuntuklebihmemahamidanmenguasaimateripembelajaran. Materipembelajaran yang memilikinilaimotivasitinggiperluselaludicariuntukdikembangkangunamengatasipermasalahanbelajar.

  9. PELAPORAN HASIL PENILAIAN Penilaian pada dasarnya bertujuan untuk mengetahui perkembangan hasil belajar siswa dan hasil mengajar guru. Informasi hasil belajar atau hasil mengajar berupa kompetensi dasar yang dikuasai dan yang belum dikuasasi oleh siswa. Hasil belajar siswa digunakan untuk memotivasi siswa, dan untuk perbaikan serta peningkatan kualitas pembelajaran oleh guru.

  10. Pemanfaatan hasil belajar untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas pembelajaran harus didukung oleh siswa, guru, kepala sekolah, dan orang tua siswa. Dukungan ini akan diperoleh apabila mereka memperoleh informasi hasil belajar yang lengkap dan akurat. Untuk itu diperlukan laporan perkembangan hasil belajar siswa untuk guru atau sekolah, untuk siswa, dan untuk orang tua siswa.

  11. 1. LaporanuntukSiswadan Orang tua Laporanyang berisicatatantentangsiswadiusahakanselengkapmungkin agar dapatmemberikaninformasi yang lengkap. Akan tetapi, membuatlaporan yang lengkapsetiapsaatmerupakanbeban yang beratbagiseorang guru. Olehkarenaitu, pembuatanlaporandapatbersifatsingkat, disesuaikandengankebutuhan.

  12. 2. LaporanuntukSekolah Selainmembuatlaporanuntuksiswadan orang tua, guru jugaharusmembuatlaporanuntuksekolah, sebagailembaga yang bertanggungjawabterhadapberlangsungnya proses belajar-mengajar. Olehkarenaitupihaksekolahberkepentinganuntukmengetahuicatatanperkembangansiswa yang ada di dalamnya. Dengandemikianhasilbelajarsiswaakandiperhatikandandipikirkanolehpihaksekolah.

  13. 3. Laporan untuk Masyarakat Padaumumnyalaporanuntukmasyarakatberkaitandenganjumlahlulusansekolah. Setiapsiswa yang telah lulus membawabuktibahwamerekamemilikisuatupengetahuandanketerampilantertentu. Namunpengetahuandanketerampilan yang diperolehsiswadarisuatusekolahtidaklahsama. Tingkat keberhasilaninidinyatakansecaralengkapdalamlaporanprestasi.

  14. MANFAAT PELAPORAN HASIL PENILAIAN • UntukSiswa • UntukOrang Tua • UntukGuru danKepalaSekolah

  15. SekiandanTerimaKasih

More Related