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Mapas mentales, analog as, organizadores gr ficos, mapas y redes conceptuales

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Mapas mentales, analog as, organizadores gr ficos, mapas y redes conceptuales

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Presentation Transcript

    1. mapas mentales, analogías, organizadores gráficos, mapas y redes conceptuales

    10. El MAPA MENTAL tiene 4 características esenciales: El asunto motivo de atención cristaliza en una imagen central. Los principales temas del asunto irradian de la imagen central de forma ramificada. Las ramas comprenden una imagen o una palabra clave. Las ramas forman una estructura nodal conectada.

    13. INSTRUMENTOS USADOS HABITUALMENTE PARA PREPARAR / TOMA NOTAS EL PATRON LINEAL: Generalmente las notas estaban escritas en líneas rectas. Se usó también la secuencia gramatical, la cronología y la jerárquica. LOS SÍMBOLOS: Incluyen letras, palabras y números. EL ANÁLISIS: Fue utilizado, aunque la calidad de este recurso se vió afectada de forma adversa por el diseño lineal, que reflejaba un exagerado énfasis puesto más bien en la naturaleza lineal de la presentación que en el contenido.

    14. En las notas estándares se observa una ausencia casi completa de: Ritmo visual Pautas visuales Color Imágen (Imaginación) Visualización Dimensión Percepción del espacio GESTALT (Totalidad) Asociación POR CONSECUENCIA: Oscurecen las palabras clave Dificultan el recuerdo Hacen perder tiempo No llegan a ser un estímulo para el cerebro

    19. Definición:

    34. Elaboró: Arq. Oscar Horacio González Serna

    37. Bibliografía: Ibarra Luz María (2001): “Aprende fácilmente con tus imágenes, sonidos y sensaciones”, 2ª edición, Ed. Garnik, México, D.F. Ibarra Luz María (2003): “Aprende mejor con Gimnasia Cerebra”, 11ª edición, Ed. Garnik, México, D.F. Hinojosa, Marcela (2003): “Impulsa tu inteligencia”, Ed. Trillas, México, D.F. Sordo, Rosa Mª (2001): “Una aventura divertida con mapas mentales”, Ed. Garnik, México, D.F. Buzan, Tony (1993): “El libro de mapas mentales”, México, D.F. Sambrano, Jazmín; Steiner, Alicia (2000): “Mapas Mentales. Agenda para el éxito”, Ed. Alfaomega, México, D.F. Rodríguez, Mauro (1995): “Mil ejercicios de creatividad clasificados”, Ed. McGraw-Hill, México, D.F. Beyer, Günther: “Aprendizaje creativo”, Ed. Mensajero, Bilbao.

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