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Univers : Nom du tuteur : Nom de l’entreprise :

Jeu Appliqué au Droit Et Ressources Humaines. Séminaire. J.A.D.E.R.H. Univers : Nom du tuteur : Nom de l’entreprise :. J.A.D.E.R.H. Identifiez votre entreprise. Nom : Logo :. Consignes 1ère période 8h30 à 11h. Equipe n° : Noms, prénoms des étudiants :

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Presentation Transcript


  1. Jeu Appliqué au Droit Et Ressources Humaines Séminaire J.A.D.E.R.H. Univers : Nom du tuteur : Nom de l’entreprise : J.A.D.E.R.H

  2. Identifiez votre entreprise • Nom : • Logo :

  3. Consignes 1ère période 8h30 à 11h Equipe n° : Noms, prénoms des étudiants : • Prendre connaissance de votre univers en vous référant à l’annexe 1 • Créer le contexte de votre entreprise • Définir les données économiques et sociales propres à votre secteur d ’activité (annexe 2) • Chiffrer ou apporter des indications qualitatives sur les indicateurs choisis • Réaliser un organigramme précis qui illustre l’organisation de l ’entreprise

  4. 1ère Période : Définir les données économiques et sociales 1- A propos des compétences Données relatives aux EFFECTIFS

  5. 1ère Période : Définir les données économiques et sociales 1- A propos des compétences Données relatives à la gestion des CARRIERES

  6. 1ère Période : Définir les données économiques et sociales 1- A propos des compétences Données relatives au RECRUTEMENT

  7. 1ère Période : Définir les données économiques et sociales 1- A propos des compétences Données relatives aux CONTRATS DE TRAVAIL

  8. 1ère Période : Définir les données économiques et sociales 1- A propos des compétences Données relatives à la FORMATION

  9. 1ère Période : Définir les données économiques et sociales 2- A propos de la politique salariale Données relatives au niveau des SALAIRES

  10. 1ère Période : Définir les données économiques et sociales 2 - A propos de la politique salariale Données relatives aux COMPLEMENTS DE SALAIRES

  11. 1ère Période : Définir les données économiques et sociales 2 - A propos de la politique salariale Impacts de POLITIQUE SALARIALE

  12. 1ère Période : Définir les données économiques et sociales 3 - A propos des conditions de travail Données relatives au TEMPS DE TRAVAIL

  13. 1ère Période : Définir les données économiques et sociales 3 - A propos des conditions de travail Particularités du REGLEMENT INTERIEUR

  14. 1ère Période : Définir les données économiques et sociales 3 - A propos des conditions de travail Données relatives aux ACCIDENTS DE TRAVAIL

  15. 1ère Période : Définir les données économiques et sociales 3 - A propos des conditions de travail Données relatives aux CONDITIONS MATERIELLES

  16. 1ère Période : Définir les données économiques et sociales 4 - A propos du climat social Indicateurs généraux du CLIMAT SOCIAL

  17. 1ère Période : Définir les données économiques et sociales 4 - A propos du climat social Données relatives aux CONFLITS SOCIAUX

  18. 1ère Période : Définir les données économiques et sociales 4 - A propos du climat social Données relatives à l’EXPRESSION DES SALARIES

  19. 1ère Période : Définir les données économiques et sociales 4 - A propos du climat social Nature des CONTENTIEUX rencontrés dans l ’entreprise

  20. 1ère Période : Réaliser un organigramme précis qui illustre l’organisation de l ’entreprise

  21. 1 er événement11h à 11h10 • Après lecture du document réagissez

  22. 2ème Période : consignes11h15 à 12h00 Equipe n° : Noms, prénoms des étudiants : Nom de l ’entreprise Vous êtes une équipe de consultants chargée de réaliser un DIAGNOSTIC. Il conduira par la suite à une mission de conseil. Vous pouvez éventuellement proposer des modifications sur les données affichées, après accord de votre tuteur (utiliser une couleur différente)

  23. 2ème PériodeRéaliser un diagnostic Manques de cohérence et contradictions

  24. 2ème PériodeRéaliser un diagnostic FORCES de l’entreprise

  25. 2ème PériodeRéaliser un diagnostic FAIBLESSES de l’entreprise

  26. 3ème  période : consignes12h à 14h30 • Propositions pour mettre en œuvre une orientation stratégique Prendre connaissance de la problématique fournie par votre tuteur (annexe 3)

  27. 3ème  périodeMettre en œuvre une orientation stratégique • Propositions détaillées Emploi - Formation : Effets de la proposition sur d’autres aspects :

  28. 3ème  périodeMettre en œuvre une orientation stratégique • Propositions détaillées Rémunération : Effets de la proposition sur d ’autres aspects :

  29. 3ème  périodeMettre en œuvre une orientation stratégique • Propositions détaillées Relations sociales : Effets de la proposition sur d’autres aspects :

  30. 3ème  périodeMettre en œuvre une orientation stratégique • Propositions détaillées Améliorer les clauses des contrats de travail : Effets de la proposition sur d’autres aspects :

  31. Fin de 3ème période :2 ème événement 14h15 à 14.30 • Après lecture du document réagissez • Si vous perdez le moral, sachez que votre ancien employeur est prêt à vous réembaucher

  32. 4ème  période : consignede 14h30 à 15h • Après votre carrière de consultant vous êtes retourné dans votre première entreprise à la direction des ressources humaines Prendre connaissance => de l’évolution de votre entreprise depuis votre absence

  33. 4 ème  périodeGérer un 3ème événement imprévu • Quels sont les risques majeurs dans la mise en œuvre des propositions ? Etes-vous d ’accord avec les préconisations du cabinet ?

  34. 5 ème  période : 15h à 15h45Gérer un 3ème événement imprévu • Rappeler l’événement • Identifier les paramètres à prendre en compte • Identifier les « parties prenantes » à l’événement et leurs intentions probables

  35. 5 ème  périodeGérer un 3ème événement imprévu : décision • Remettez votre décision dans les délais à votre tuteur Expliquez la façon dont vous gérez très concrètement l’événement (actions & délais).

  36. 6 ème  période : 15h45 à 16h30Gérer un 4ème événement imprévu • Rappeler l’événement • Identifier les paramètres à prendre en compte • Identifier les « parties prenantes » à l’événement et leurs intentions probables

  37. 6 ème  périodeGérer un 4ème événement imprévu: décision • Remettez votre décision dans les délais à votre tuteur Expliquez la façon dont vous gérez très concrètement l’événement (actions & délais).

  38. BILAN16h30 à17h Préparez un bilan écrit que vous commenterez par la suite, • Le fonctionnement de votre équipe • Sur le contenu (GRH, Droit social) • Sur l’expérience du jeu (passer d ’une une entreprise à un cabinet de conseil).

  39. BILAN • Le fonctionnement de votre équipe

  40. BILAN • Sur le contenu (GRH, Droit social)

  41. BILAN • Sur l’expérience d’une carrière vécue entre une entreprise, un cabinet de conseil et en tant que gestionnaire d’événements

  42. BILAN Quelles sont les améliorations à apporter : • sur le déroulement du séminaire ? • sur le contenu du jeu de synthèse ?

  43. Présentation de chaque équipe17h à 17h45 • Bilan sur les expériences des équipes dans chacun des univers

  44. Annexe 1 Votre entreprise dans l’univers des services • Secteur d’activité Edition et distribution de logiciels ludiques pour playstation et ordinateurs PC • Activité générale de l’entreprise Création de jeux Distribution de ses produits et de ceux provenant de l’étranger étant traduits L’entreprise conçoit, réalise et distribue 210 jeux, sur des CD-ROM, des cartouches de jeux. Elle suit la fabrication auprès de sous-traitants.

  45. Annexe 1 Votre entreprise dans l’univers des services • Dimension commerciale Elle assure par ailleurs la commercialisation de ses produits auprès de 2000 points de vente sur le territoire national par le biais de trois réseaux : Grande distribution Magasins multi-spécialistes (FNAC …) Indépendants spécialistes • Contexte de juridique et de Gestion des Ressources Humaines Créée il y a 4 ans, l’entreprise comprend aujourd’hui 320 personnes affectées dans des petites entreprises dont les effectifs varient entre 5 et 49 salariés. Dans les faits une seule direction dirige l’ensemble de ces 8 entreprises. La mobilité interne est forte, l’évolution technologique très rapide. Les équipes sont organisées autour de 4 missions : • Une équipe de développement comprend un chef de projet “ game designer ”, les informaticiens et les infographistes. • Une équipe marketing • Une équipe commerciale • La logistique • La fabrication des produits est réalisée par un fournisseur asiatique

  46. Annexe 1 Votre entreprise dans l’univers Industriel • Secteur d’activité Sidérurgie • Activité générale de l’entreprise  Entreprise sidérurgique Fabrication d’aciers spéciaux. L’entreprise produit des aciers spéciaux selon un processus en temps • A l’aciérie : recycler du fer dans un four électrique de 80 tonnes. Cet acier liquide dont la température s’élève à 1600 degrés. Les poches d’aciers sont ensuite refroidies dans une “ coulée continue ”. Il en ressort deux types de produits : 1 - Des barres d’aciers de haute performance, cylindriques, de 20 mètres de long et d’un diamètre de 80 cm 2 - Des blocs d’aciers de 5m de long et de 3 m de diamètre • Au laminoir : travailler séparément chacune de ces barres d’aciers. Les réchauffer pour les laminer (les allonger) et les couper aux diamètres souhaités par les clients.

  47. Annexe 1 Votre entreprise dans l’univers Industriel A ce stade de la production, deux possibilités • .Livraison : certaines barres d’aciers sont directement livrées à des clients tels que des gros fournisseurs pour l’automobile, les usines d’armements … • La fabrication d’essieux et de roues de chemins de fer. Des blocs d’aciers sont transformés dans cette même usine en roues pour les chemins de fer de nombreux pays. Une forge de 80 tonnes de puissance transforme ces blocs d’aciers en roues pour les trains (l’usine est le fournisseur exclusif est certifié pour les roues de TGV notamment). Le marché : 24 % pour l ’automobile, 60 % pour des intermédiaires industriels, le reste pour des clients divers Résultats : CA en millions d ’euros 4.701 5.063 Résultat net comptable 45 12 Investissements industriels 308 120 Frais de personnel 1222 1500

  48. Annexe 1 Votre entreprise dans l’univers Industriel • Contexte juridique et de Gestion des Ressources Humaines L’usine existe depuis 1894. En 1981 il y avait 4800 personnes. Aujourd’hui, effectif de 1200 salariés auxquels se rajoutent des sous-traitants. Usine divisée en 5 départements : • aciérie, • laminoir, • fabrication d’essieux et de roues de TGV, • département technique chargé de la maintenance des installations, • services fonctionnels (recherche, informatique de gestion, achats, DRH, contrôle de gestion)

  49. Annexe 1 Votre entreprise dans l’univers Industriel Depuis 100 ans, beaucoup de recrutements se sont fait par cooptation d’amis ou de membres des familles. Les salariés proviennent des villages proches de l’usine. Un village existe tout autour de l’usine. Certains salariés habitent “ à l’étranger ” puisque la frontière est à 5 km. Par ailleurs quelques jeunes cadres et des ingénieurs habitent dans la métropole à 80 km. Présence syndicale très forte, mais attachée à préserver son outil de production. Cela s ’est notamment vérifié lors du dernier plan social (35 salariés licenciés en 1997 sur les 164 envisagés), grâce à des mesures de reclassement efficaces. • L’usine fonctionne dans une logique de postes. Chacun des postes décrit dans le détail, a une valeur financière très précise. Ces postes sont très spécialisés, nécessitent certes une formation de base minimum, mais surtout un apprentissage du savoir-faire, que ce soit pour le suivi de la production automatisée dans des cabines de pilotage des installations ou pour la conduite de ponts roulants. L’organisation est très hiérarchisée car l’usine travaille en “ feu continu ”, jours et nuits, toute l’année. En effet, la température des poches de fours électriques ne peut presque jamais refroidir totalement. Finalement un ouvrier connaît bien son environnement direct et relativement peu l’amont et l’aval. La possibilité d’évolution de carrière dépend de la personne qui occupe le poste “ au-dessus ”. Soit elle part en retraite, soit elle tombe tombe gravement malade ...

  50. Annexe 2Créer le contexte de votre entreprise • Vous référer aux indicateurs du tableau ci-joint. • Sélectionner ceux qui vous semblent pertinents • Les définir en cohérence les uns par rapport aux autres

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