Оценка качества образования в соответствии с ФГОС НОО

1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Бурлинская средняя (полная) общеобразовательная школа»Бурлинского района Алтайского края

2. Оценка качества образования в соответствии с ФГОС НОО В апреле 2014 года в экспериментальных школах, которые первыми начали введение новых образовательных стандартов, прошли процедуры оценки качества начального образования. Для проведения работы подготовлен комплект измерительных материалов, позволяющий оценить индивидуальные достижения учащихся и качество образования в образовательном учреждении по двум предметным областям: математика, русский язык.

3. Оценка метапредметных результатовИтоговая работа • Одним из ведущих направлений стандартов второго поколения - формирование универсальных учебных действий. • Овладение учащимися универсальными учебными действиями является основой обучения, т.к. создает возможность самостоятельного усвоения ими новых знаний и умений, включая умения учиться. • Итоговая работа направлена на оценку сформированности умений читать и понимать различные тексты; работать с информацией, представленной в различной форме; использовать полученную информацию для решения различных проблем. Групповая работаЦель проведения – получение данных для оценки сформированностиметапредметных действий.

4. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Бурлинская средняя (полная) общеобразовательная школа»Бурлинского района Алтайского края • С 16 апреля по 29 апреля в 4-а классе (учитель Тищенко М.В.) проводилась процедура оценки качества начального образования в условиях введения ФГОС НОО.

5. Наш класс

6. Горбань Любовь Ивановна – организатор в аудитории при проведении работ (учитель, не работающий с детьми),руководитель школьного методического объединения учителей начальных классов Тищенко Марина Валерьевна, учитель начальных классов, классный руководитель

7. Приступаем к выполнению работы

8. Говорят дети • Очень понравилось выполнять итоговую работу. Но мне не хватило времени, чтобы выполнить и проверить работы по математике и русскому языку. • Задания в работах были понятные, интересные.При выполнении я не волновался, спокойно работал.

9. Познавательный проект«Что мы знаем о Земле» • Ребята, представьте, что на Землю прилетели инопланетяне, которые ничего не знают о нашей планете. Подготовьте и представьте сообщение «Что мы знаем о Земле».

10. Обсуждение темы и планирование работы

11. Реализуем план, используя информационные ресурсы

12. Наблюдает за работает группБрак Татьяна Алексеевна(будущий классный руководитель)

13. Готовимся представить проекты

14. Защита проектов

15. Заполняем лист самооценки

16. Наши проекты

17. Говорят дети Вероника Пелисова.Мне очень понравилась выполнять проектную работу. Нам было интересно вместе, мы выполняли работу в соответствии с намеченным планом, помогали друг другу. Интересно отбирать нужную информацию (тексты, иллюстрации) из разных источников. Мы очень старались. МадинаСапенова. Мы представили проектную работу в форме презентации. Искали информацию в Интернете, отбирали из других источников. Каждый из нас узнал очень много интересных фактов о нашей планете. Работать в группе мне нравиться, здесь мы учимся сотрудничать. Спасибо ребятам нашей группы за работу! Вадим Бойко. Я считаю, что в нашей группе работа была организована правильно, мы следовали плану, не ссорились, работали дружно. Наш проект высоко оценили одноклассники. Интересная и познавательная была работа. Анна Мирошниченко. В классе мы часто работаем в группах. Это очень интересно, мы учимся распределять обязанности, планировать работу, контролировать ее выполнение, учимся договариваться, не ссориться, нам все это пригодиться в старших классах. Сегодня все ребята нашей группы активно принимали участие в выполнении проекта. Контролировали выполнение работы и своей, и товарищей. Считаю, что мы успешно справились с работой.

18. Опрос учащихся 4-а классКакая работа для вас была интересной?Какая работа для вас была трудной?

19. Слово родителямПелисова Лилия Григорьевна, председатель родительского комитета класса, член Управляющего Совета школы На родительских собраниях нас информировали о том, как в нашей школе и в классе реализуются новые стандарты, особенности обучения. Наши дети в течение четырех лет обучения постоянно принимали участие в разнообразных предметных и творческих конкурсах, олимпиадах. В нашем классе стало доброй традицией представлять достижения наших детей по предметам и во внеурочной деятельности на праздниках конце учебного года. Мы, родители, стали активными участниками всех школьных дел нашего класса. Совместно с Мариной Валерьевной мы проводили различные экскурсии, поездки, спортивные и интеллектуальные праздники, концерты, презентации. На собраниях обсуждали волнующие нас вопросы, к нашему мнению прислушивались и учитывали все пожелания, учитывали индивидуальные особенности наших детей. Мы удовлетворены теми изменениями, которые происходят в нашей школе, в образовании. • Пелисова Лилия Григорьевна, • председатель родительского комитета 4-а класса

20. Слово родителямГрылева Оксана Викторовна, мама Илья Грылева • Мы были ознакомлены с организацией и проведением тестирования учащихся 4 класса по математике, русскому языку за курс начальной школы, а также выполнением комплексной работы и групповой работы. • Я присутствовала при выполнении групповой работы. В классе была очень доброжелательная атмосфера. Дети выполняли проект «Что мы знаем о Земле». Ребята активны, умеют работать в группе, коммуникабельны, инициативны. Они получают удовольствие от работы. Наблюдая за детьми, за их работой, я отметила, что наши дети умеют планировать свою деятельность, контролируют ее выполнение, умеют аргументировать свое мнение, убедилась, что сотрудничество в группах способствуют познавательной активности ребят.

21. Благодарим за внимание!