КОНЦЕПЦИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАЖИРОВОЧНОЙ ПЛОЩАДКИ

1. Московский городской конкурс «Детский сад для всех и каждого» КОНЦЕПЦИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАЖИРОВОЧНОЙ ПЛОЩАДКИ ГБОУ Центр образования «Школа здоровья» №2005 Дошкольное отделение Номинация «Выпускник детского сада – успешный первоклассник. Преемственность ФГТ и ФГОС»

2. ГБОУ Центр образования «Школа здоровья» №2005Дошкольное отделение Адрес: 125466 Москва ул. Юровская, д. 116 Телефон:8(499)504-74-47, 8(499)504-74-32 Факс:8(499)504-74-47 E-mail:ecsz2005@yandex.ru Cайт:2005.nsrg.ru Проезд: ст.м.«Планерная», авт. 268 до ост. «ул. Юровская» или маршр.такси: 980

3. Теоретической основой проекта стажировочной площадки является понятие преемственности, в котором на дошкольной ступени образования сохраняется самоценность ребёнка и формируются его фундаментальные личностные качества – те достижения, которые служат основой для успешного обучения в школе.

4. Основная идея стажировочной площадки - обеспечение непрерывности образования, которое в соответствии с “Концепцией содержания непрерывного образования (дошкольное и начальное звено)” понимается как согласованность, преемственность всех компонентов образовательной системы (целей, задач, содержания, методов, средств, форм организации воспитания и обучения) на каждой ступени образования.

5. Целью деятельности стажировочной площадки является распространение инновационных моделей, обеспечивающих современное качество образования по вопросам модернизации систем дошкольного образования в вопросах преемственности дошкольного и начального образования в рамках ФГТ и ФГОС. Задачи: 1.Трансляция опыта работы образовательных учреждений. 2. Развитие единого открытого информационного пространства, формирование открытой образовательной среды. 3.Осуществление подготовки и повышение квалификации кадров образовательных учреждений с использованием современных образовательных технологий, в том числе дистанционных. 4.Совершенствование профессиональной компетентности и уровня квалификации педагогов. 5. Развитие родительской компетентности образования в вопросах преемственности дошкольного и начального образования.

6. Основные направления работы стажировочной площадки Взаимодействие с дошкольными образовательными учреждениями г. Москвы Сотрудничество с научными учреждениями Взаимодействие с МЦКО Взаимодействие с Родительской общественностью Взаимодействие со школами г. Москвы Мониторинг реализации работы стажировочной площадки

7. Деятельность стажировочной площадки осуществляется в виде очных или дистанционных по форме проведения мероприятий (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий), направленных на повышение квалификации (профессиональное развитие): семинары, коллоквиумы, семинары-совещания, вебенары, конференции, видеоконференции. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАЖИРОВОЧНОЙ ПЛОЩАДКИ

8. Мониторинг результатовреализации мероприятий стажировочной площадки организуется путем сбора, обработки, анализа статистической, справочной и аналитической информации о результатах реализации мероприятий и оценки достигнутых результатов. • При проведении мониторинга стажировочной площадки будет использоватьсятся информация, содержащаяся в отчетах и иных документах по выполнению работ, оказанию услуг в рамках стажировочной площадки; • Результаты мониторинга стажировочной площадки используются при оценке эффективности реализации программы стажировочной площадки.

9. Ожидаемые результаты реализации мероприятий стажировочной площадки - Результатом деятельности стажировочной площадки будет проектирование стажерами на основе изученного инновационного опыта собственных вариативных моделей профессиональной деятельности, адаптированных к условиям конкретного учреждения и достижение необходимого качества образования.

10. Условия реализации проекта стажировочной площадки Функционирует – 7 групп – 190 воспитанников ГБОУ города Москвы центр образования «Школа здоровья» №2005Дошкольное отделение было открыто 1 сентября 2007 года ЦО №2005 Здания детского сада, начальной и старшей школы, бассейн Педагогический состав дошкольного отделения – 18 педагогов: Почетный работник образования – 1

11. Оценка роста профессионального мастерства педагоговДошкольных отделения ГБОУ города Москвы центр образования «Школа здоровья» №2005

12. Участие в профессиональных конкурсах

13. Педагогический коллектив дошкольного отделения Лаурят регионального этапа Всероссийского конкурса «Детские сады - детям» в номинации «Лучший педагогический коллектив»

14. АССОЦИАЦИЯ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Заместитель председателя профессиональной секции «Воспитатель» СЗОУО ДО г. Москвы Вагнер Светлана Николаевна

15. Панорама педагогических достижений 2010, 2011, 2012 г.

16. Воспитанники Дошкольного отделения ГБОУ города Москвы центра образования «Школа здоровья» №2005 участвовали более чем в 50 конкурсах и соревнованиях и являются лаурятами и победителями окружных, городских, всероссийских и международных конкурсов

17. Дошкольники – прирожденные исследователи. И тому подтверждение – их любознательность, постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно находить решение в проблемной ситуации. 3адача педагога – не пресекать эту деятельность, а наоборот, активно помогать. В нашем учреждении активно ведётся работа по проектной деятельности с дошкольниками. Проектно-исследовательская деятельность – это из направлений в работе по преемственности ЦО №2005 Окружной конкурс проектных и исследовательских работ «Будущее Северо-Запада» Номинация «Светлячок» "МОДЕЛЬ ДЕЙСТВУЮЩЕГО ВУЛКАНА" Москва 2011 г.

18. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРО - ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ «ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ» №2005 ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ Окружной конкурс проектных и исследовательских работ«Будущее Северо-Запада»Номинация «Светлячок» МУЛЬТИПЛИКАЦИЯ Москва 2011г.

19. ГОУ ЦО «Школа здоровья » № 2005 Дошкольное отделение «Семицветик» ДЕТСКИЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ «КАРТОШКА» Вид проекта: групповой, долгосрочный ИСПОЛНИТЕЛИ:дети средней группы № 3 «Медвежата» и воспитатель Ефремцева Екатерины Валерьевны

20. Инклюзивные (интеграционные) процессы в ГОУ Центр Образования «Школа здоровья» №2005 дошкольного образования

21. В рейтинговой таблице СЗОУО ДО г. Москвы по результатам работы за 2010-2011 учебный год ГБОУ г. Москвы центр образования «Школа здоровья» №2005 дошкольное отделение занимает II место среди дошкольных образовательных учреждений СЗАО

22. Дошкольное отделение ГБОУ г. Москвы цо «Школа здоровья» №2005 является второй ступенью («Уровень прямого контакта») сетевого взаимодействия ресурсного центра «Детский сад и школа» совместного пилотного проекта Департамента образования города Москвы и ЮНЕСКО "Московское образование: от младенчества до школы«, а так же взаимодействует и с другими ресурсными центрами РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР «Здоровый ребенок» РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР «В таланты с малых лет» РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР «Мы и природа» РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР «Мальчики и девочки»

23. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ВУЗАми ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ ПРАВА И ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙМосква, Андроновское шоссе, д.24а ЦЕЛЬ СОТРУДНИЧЕСТВА: Совершенствование основанной на информационно-коммуникационных технологиях системы управления качеством образования, обеспечивающей доступ к образовательным услугам и сервисам. ИНСТИТУТ БИЗНЕСА ПСИХОЛОГИИ И УПРАВЛЕНИЯ141400, Московская область, г. Химки, ул. Зои Космодемьянской, дом 2

24. Создана программа «Реализации преемственности при обучении и воспитании детей в ДОУ и начальной школе. Преемственность ФГТ и ФГОС» Закладка фруктового сада Экскурсии в школу Участие в жизни детей школы Взаимопосещения

25. В ГБОУ ЦО «Школа здоровья» №2005 создана служба мониторинга «МОСКОВСКИЙ РЕГИСТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ» ГОРОДСКОЙ СЕРВЕР ОБМЕН ИНФОРМАЦИЕЙ О КАЧЕСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ ОКРУЖНОЙ СЕРВЕР СЕРВЕР ЦО №2005

26. ЕДИНЫЙ МОНИТОРИНГ РАН,МЦКО, РГЦ,МГППУ и т.д. ВНЕШНИЙ МОНИТОРИНГ ДОУ, ОУ, МППЦ МПП, СОЦИАЛЬНЫЙ ВНУТРЕННИЙ МОНИТОРИНГ

27. Материально-техническая база: Многофункциональный музыкально-спортивный зал плавательный бассейн 2 актовых зала на 250 человек (в здании школы)

28. Кабинет педагога-психолога, тёмная сенсорная комната Кабинет дополнительного образования Кабинет учителя-логопеда

29. Мини-музей «Русская изба» Образовательные пространства: Пещера, река, дуб, пруд

30. ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР: Школьная газета

31. Газеты дошкольного отделения(информационное издание и стенгазеты) выходят с ноября 2007 года Ежемесячное информационное издание «Дружная семейка» Активно привлекаются педагоги, родители и дети к созданию различных видов газет

32. ТЕЛЕВИДЕНИЕактивное участие в работе телестудии принимают воспитанники дошкольного отделения

33. Мультстудия «Мультляндия» функционирует в дошкольном отделении с 2010года

34. САЙТ ЦЕНТРА ОБРАЗОВАНИЯ www. 2005.nsrg.ru

35. Спасибо за внимание! Педагоги дошкольного отделения ЦО №2005 имеют творческую инициативу и потенциал, участие в конкурсе повысит имидж нашего образовательного учреждения, позволит реализовать накопленный опыт.