60 likes | 294 Views
Observeren en …. Vereiste in leerplan VZ zie AD 1.10 + AD 4 en AD 5…. Observeren. = doelgericht waarnemen = nauwkeurig en objectief = info verwerven = betekenis zoeken = noodzakelijk om handelen af te stemmen op concrete gebruiker. Observatievraag. Concreet, in gedragstermen
E N D
Observeren en … Vereiste in leerplan VZ zie AD 1.10 + AD 4 en AD 5…
Observeren • = doelgericht waarnemen • = nauwkeurig en objectief • = info verwerven • = betekenis zoeken • = noodzakelijk om handelen af te stemmen op concrete gebruiker
Observatievraag • Concreet, in gedragstermen • Zinvolle vraag in functie van gebruiker en (zorg)relatie • Haalbaar binnen bevoegdheid en mogelijkheden • Ethisch verantwoord • Afgebakend in tijd, plaats …
Observatiemethodieken • Gebruiken van beschikbare schalen uit de woonzorg en kinderopvang • Hangen samen met visie van de organisatie • bv voorbeelden uit stage, Ziko …
Observeren versus interpreterenBeschrijving van situatie: observatie interpretatie Wat denk ik? Wat voel ik? … • Wat zie ik? Wat hoor ik? Wat ruik ik? …
Rapporteren • Onderscheid observaties en mogelijke interpretaties! • Ordenen van observatiegegevens • Conclusies vanuit die ordening • Volgens afspraken en protocol (netiquette) • Via de officiële kanalen bv heen- en weerschriftje, overdrachtsboek, intranet … • Aan bevoegde personen (bv. ouders, verantwoordelijke van de organisatie …) • Mondeling en schriftelijk