INSTITUTO FERRINI CENTRO CLEI 3 2011

1. INSTITUTO FERRINI CENTRO CLEI 3 2011

2. Dotar a los estudiantes de herramientas útiles para su desarrollo personal y profesional Formar a los estudiantes en Empresarismo, Programación y Reparación de computadores Acercar al estudiante al Mundo empresarial desde sus Propias potencialidades Transitar un camino comprometido y responsable acerca de nuevas formas de sentir, actuar, y comunicar. Facilitar a los jóvenes la Consecución de empleo y/o generación de nuevas Alternativas laborales. Aventura Empresarial : Que Haremos

3. 1 Auto conocimientopara el Empresarismo 3 4 2 Teoria sobre Empresarismo Pasos para el emprendimiento La Creación de la Empresa Objetivos del Negocio Plan Estratégico Donde me Encuentro? Que es un Empresario 1. Generación de Ideas Definición del Cliente Portafolio de Productos 2. Clasificación y Selección de Ideas Los Campos del Yo Perfil del Emprendedor Definición del Producto Costo/PrecioMargen Ventajas y Desventajas del Empresarismo Lo que da Sentido a la Vida 3. El Plan de Negocios Definición Región Humanos Físicos/Herr. El Escudo Familiar Tipos de Emprendimiento Definición de Recursos Monetarios Mi Plan Personal Ppto. Ventas Taller Web tu perfil emprendedor Definición el Plan Financiero Flujo de Caja Estado de Resultados Análisis de Competencia Módulos del Programa

4. METODOLOGIA • Construimos el conocimiento a través de la experiencia • Generamos espacios para la reflexión individual y colectiva • Charlas de los facilitadores

5. Conformación de Equipos de Trabajo Los equipos se conformarán por voluntad propia de los integrantes con un mínimo de 7 Integrantes. Definir código de comportamiento : Puntualidad, Respeto por la opinión del otro, Formar nuestra capacidad de escucha. El trabajo del equipo está por encima del trabajo individual. Reglas del Juego Todo aquel que no participe de las actividades, su grupo perderá puntos. Cuando se pida un informe a cualquiera del equipo y no responda acertadamente pierden puntos. La competencia desleal o mal intencionada será causante de indisciplina y perdida de puntos Cada vez que se llame la atención a un grupo o un integrante por indisciplina el grupo pierde punto. El mal porte del uniforme, el uso de vocabulario inadecuado causa perdida de puntos e indisciplina. Reglas Generales

6. Empresarismo Módulo I: Autoconocimiento para el Crecimiento

7. ¿DONDE ESTOY ACTUALMENTE? ¿HACIA DONDE ME DIRIJO?

9. Ficha Proyectiva ( Actividad individual y por Empresas) Lo que le da sentido a mi vida (Actividad individual y por Empresas) El Escudo Familiar (Actividad individual) Aguanten el balón (Dinámica por Empresas) Explicación Trabajode Cartelera (Actividad individual) AGENDAClase N° 2

10. AVENTURA EMPRESARIAL Ficha Proyectiva Nombre: ______________________ Pasatiempos: _______________________ _______________________ _______________________ Palabras Claves: _______________________ _______________________ (Dibuje algo que le genere sentimientos Positivos)

11. YO CREO QUE LO QUE LE DA SENTIDO A MI VIDA ES

12. ESCUDO FAMILIAR PAPÁ MAMÁ Si me Gusta No me Gusta

13. Para Construir Mis Sueños

14. Resumen del primer Módulo Presentación de las carteleras por Empresas Toma de fotos por Empresa y grupo general Actividad de dinámica por Empresas (Ordenamiento Secuencial) Realimentación Dinámica Evaluación primer módulo (evaluación individual) Impresión de fotos y entrega de carpetas Cierre AGENDAClase N° 3

15. Criterios a evaluar Calificación Excelente Sobresaliente Aceptable Insuficiente Deficiente 1.Los temas fueron acordes al objetivo de la unidad. 2.La profundización de los temas abarcaron sus expectativas. 3.Los conceptos y la terminología utilizada fueron claros. 4.Los recursos didácticos fueron suficientes. 5.El material didáctico entregado es coherente con el trabajo propuesto. 6.Las estrategias didácticas fueron suficientes y dinámicas. 7.La disciplina favorece el trabajo de clase. 8.Se hicieron cumplir las reglas del juego previstas. 9.La comunicación entre los integrantes hizo posible el buen trabajo del equipo. 10.El trato de los docentes es de respeto y cordialidad 11.La clara explicación favorece la buena realización de los trabajos propuestos. 12.Se participa activamente de todas las actividades propuestas. Evaluación del Módulo

16. Puesta en Común/Motivación Presentación de Puntajes Que es ser un Emprendedor Ventajas y Desventajas del Empresarismo Importancia de reconocer las Desventajas Características de un Emprededor Prueba Caza-Fantasmas (por Empresas) Presentación de las reglas de Juego Realimentación de la Actividad Cierre AGENDAClase N° 4

17. Empresarismo Módulo II: Teoría sobre Empresarismo

18. “Lo que vividamente imaginamos, ardientemente deseamos, sinceramente creamos y entusiastamente emprendamos inevitablemente te sucederá”. Albert Einstein

19. …."persona que organiza, dirige y asume los riesgos de una empresa….como dueño" ….Persona imaginativa con alta auto-estima y buena actitud hacia la vida que está dispuesto a correr riesgos calculados para crear un negocio propio. Que es ser un Emprendedor

20. Ser tu propio Jefe Libertad y Flexibilidad Dedicarse a lo que realmente te Gusta Posibilidad de hacer más Dinero Mantiene el reto constante Ventajas del Empresarismo

21. Largos Horarios Requiere diversidad de Habilidades Hay mayor Riesgo Menor cubrimiento de Beneficios Desventajas del Empresarismo

22. Pensar las cosas con detenimiento antes de saltar… Estar mejor Preparado Desarrollar estrategias para enfrentarlas Actuar paso a paso ….primero en pequeño e ir avanzando con el negocio. Reconocer las Desventajas nos Ayuda a:

23. 1.- Tener ilusión. El entusiasmo, la motivación, etc. serán el mejor combustible en los primeros pasos de la nueva iniciativa. 2.- Tener confianza. Eso implica afrontar con ánimo las épocas menos buenas y tener claro en todo momento que nada se consigue en un día ni dos. 3.- Ser optimista. Las cosas siempre se pueden ver por un lado mejor lo cual no implica que se caiga en la autoindulgencia. 4.- Tener capacidad de actuar y querer aprender. Es decir que se debe conocer lo que se hace y esforzarse por aprender lo que no sepamos. El emprendedor por definición es una persona inquieta y debe demostrarlo de la mejor manera, con acción. 5.- Ser paciente. La paciencia será nuestra mejor aliada, el emprendedor debe saber que crear y hacer crecer algo es un tema de plazos y que estos suelen ser largos. Las historias de éxito en poco tiempo o sin esfuerzo pueden existir, pero son la excepción a la regla y no el patrón general. Recuerde, ser así no es garantía de éxito (nada lo es) pero es un elemento clave del mismo. Medite sobre ello y cultive esas cualidades. Características generales de un emprendedor

24. El Líder que haya sacado el mayor puntaje podrá iniciar la actividad escogiendo de las otras Empresas al “Nuevo Socio” que quiere tener en su Empresa, también decidir con cual de sus “Actuales Socios” lo va a intercambiar. El Socio que deba pasar a la otra Empresa, se irá con el puntaje que el Líder gano en la prueba, y le sumará puntos a la Empresa que lo reciba. Todas las Empresas deberán aceptar que les intercambien a cualquiera de sus Socios. Ellas mismas tendrán la oportunidad de escoger cuando les toque el turno. A continuación sigue el Líder que sacó el segundo mejor puntaje, podrá escoger igual como lo hizo su antecesor, al “Nuevo Socio” que quiere tener en su Empresa e intercambiarlo por uno de sus actuales Socios, seleccionándolo si quiere de la misma Empresa Ganadora, pero sin tocar al Líder ni a su escogido. Es importante tener presente que tanto el Líder que va escogiendo a su nuevo Socio y la persona que es escogida por él adquieren “Inmunidad” y nadie los podrá llevar para otra Empresa. Se deberá escoger personas diferentes. A la Empresa que le vayan sacando a uno de sus socios y le vayan entregando otro va saliendo del juego y nadie la podrá tocar más. Y así mismo continúa la prueba hasta terminar. Al final todas las Empresas Tendrán 2 nuevos integrantes. Prueba Caza-FantasmasReglas del Juego

25. Prueba de Conocimiento “La prueba del SABER” Test “Nivel de Reactividad y Nivel de Apegos” Teoría: - Perfil de un Emprendedor - Tipos de Emprendimiento Tarea de Consulta Realimentación de la Actividad y Cierre AGENDAClase N° 5

26. Sueña con lo que quieras soñar. Ve a donde quieras ir.Sé lo que quieras ser….sólo tienes 1 vida y 1 oportunidad para hacer todo aquello que TU QUIERAS Y TE PROPONGAS…

27. 1. Que es un Emprendedor? a. Persona que lidera, sueña y apoya a otras empresas b. Persona que organiza, dirige y asume los riesgos de una empresa como dueño c. Persona que analiza, valora y no asume riesgos LA PRUEBA DELSABER

28. 1. Que es un Emprendedor? a. Persona que lidera, sueña y apoya a otras empresas b. Persona que organiza, dirige y asume los riesgos de una empresa como dueño c. Persona que analiza, valora y no asume riesgos LA PRUEBA DEL SABER

29. LA PRUEBA DEL SABER 2. Ventajas de ser Empresario son: a. Ser tu propio jefe, dedicarse a lo que realmente te gusta, posibilidad de hacer más dinero. b. Horarios flexibles, poder dar órdenes, estar bien vestido, c. Dormir hasta tarde, aplicar autoridad, tener el control de todo

30. LA PRUEBA DEL SABER 2. Ventajas de ser Empresario son: a. Ser tu propio jefe, dedicarse a lo que realmente te gusta, posibilidad de hacer más dinero. b. Horarios flexibles, poder dar órdenes, estar bien vestido, c. Dormir hasta tarde, aplicar autoridad, tener el control de todo

31. LA PRUEBA DEL SABER • 3. Desventajas de ser Empresario son: • Largos Horarios , hay mayor riesgo. • b.Requiere diversidad de habilidades, menor cubrimiento de beneficios • c.Todas las anteriores

32. LA PRUEBA DEL SABER • 3. Desventajas de ser Empresario son: • Largos Horarios , hay mayor riesgo. • b.Requiere diversidad de habilidades, menor cubrimiento de beneficios • c.Todas las anteriores

33. LA PRUEBA DEL SABER 4. Reconocer las Desventajas del Empresarismo ayuda a: a.No iniciar la empresa. b.Buscar un buen empleo. c.Ninguna de las anteriores .

34. LA PRUEBA DEL SABER 4. Reconocer las Desventajas del Empresarismo ayuda a: a. No iniciar la empresa. b.Buscar un buen empleo. c.Ninguna de las anteriores .

35. LA PRUEBA DEL SABER • 5. Características generales de un Emprendedor son: • Tener ilusión, confianza, optimismo. • b. Ser realista, emprendedor e impaciente. • c. Todas las anteriores.

36. LA PRUEBA DEL SABER • 5. Características generales de un Emprendedor son: • Tener ilusión, confianza, optimismo. • b. Ser realista, emprendedor e impaciente. • c. Todas las anteriores.

37. Nivel de Reactividad Señale con una equis (X) si usted reacciona de una manera pasiva o activa en cada uno de los casos. ACCIÓN REACTIVIDAD SI NO 1.Cuando le piden un favor 2.Cuando algo no le sale bien 3.Cuando sus padres lo despiertan temprano para una diligencia importante 4.Cuando llega la hora de estudiar 5.Cuando el profesor le coloca talleres para resolver 6.Cuando no encuentra lo que busca 7.Cuando se demora el Microbús 8.Cuando su novia no le contesta lo que le pregunta 9.Cuando sus padres no le complacen en lo que usted pide 10 Cuando le piden que regrese temprano a casa 11.Cuando le piden buen comportamiento en clase 12. Cuando le piden orden y limpieza con su presentación personal 13.Cuando sus compañeros le prestan la tarea 14. Cuando me preguntan muchas cosas 15. Cuando me recriminan mis amistades 16. Cuando me dicen lo que tengo que hacer 17. Cuando me tengo que quedar en casa 18. Cuando no me dejan salir a bailar 19. Cuando mis padres se enojan conmigo por algo que hice 20. Cuando pierdo las evaluaciones en el colegio 21. Cuando el profesor no me da oportunidades para presentar otra vez el trabajo 22. Cuando mis compañeros sacan mejores notas que yo

38. Señale con una equis (X) si usted es apegado o no en cada uno de los siguientes casos. ACCIÓN APEGOS Nivel de Apegos SI NO 1.Usted es apegado a sus padres todo el tiempo 2.Usted es apegado a su ropa 3.Usted es apegado a sus amigos 4.Usted es apegado a la música 5.Usted es apegado a su novia (o) 6.Usted es apegado al estudio 7.Usted es apegado a la televisión 8.Usted es apegado a la vida 9.Usted es apegado a las discotecas 10.Usted es apegado al dinero 11.Usted es apegado a los carros 12.Usted es apegado a la vida espiritual 13.Usted es apegado a los libros 14.Usted es apegado a la soledad 15.Usted es apegado a la vida social 16.Usted es apegado a su casa 17.Usted es apegado al Internet 18.Usted es apegado a sus hermanos 19.Usted es apegado a las motos 20.Usted es apegado a su entorno

39. “Un emprendedor sólo hace lo que quiere, y está donde quiere…” Autoestima: Valoración generalmente positiva que se tiene de si mismo. El amor propio brinda la confianza necesaria para actuar y abrirnos al mundo. Es el punto de partida para comunicarnos con los demás. Reactividad: Proactividad: Indicadores de la Autoestima: Nivel de Reactividad: A > Reactividad < Autoestima Como se vence? Con Proactividad Nivel de Apegos: Apegos a personas o cosas A > Apego < autoestima Como se vence? Con Libertad de Acción (Poniendo límites basados en: principios, valores, normas y políticas) Los apegos demuestran inseguridad Perfil de un Emprendedor

40. Respecto al origen o inicio de la empresa podríamos hablar de: Iniciar tu propio negocio desde cero Comprar un negocio ya iniciado y relanzarlo Tomar una franquicia disponible. Desde el punto de vista de la producción tendríamos: Fabricar productos Ofrecer servicios Distribuir o comercializar algún producto o servicio no propio (compra a mayoristas y reventa). Tipos de Emprendimiento

41. Como Generar Ideas Taller Habladores Pasos para el Emprendimiento Dinamica Realimentación de la Actividad y Cierre AGENDAClase N°6

42. 1 3 Ronal Luisa Jhonatan A. Claudia Jhonattan I. Mallely Robinson Maribel Daniela Yuly Zuly 841 715 Elizabeth Paola Alejandra Maryory Cedido Contratado 2 4 Diego Jhonattan P. Edwin Jorge L. Laura Lady Milton Jorge P. Helizabeth Jorge G. 736 771 Mauricio Cindy Jhonattan G. Yeison

43. COMO GENERAR IDEAS?? …….

44. Que es una Idea • "Representación mental de una cosa abstracta o universal", "Imagen de una cosa percibida por los sentidos", "Conocimiento puro, racional", "Plan y disposición que se ordena en la fantasía"..." "Ingenio para inventar y disponer". • Según Diccionario Ideológico de Julio Casares • Otras citas: "Algo tan simple que después que alguien la dice se piensa cómo no pensó en ella uno mismo", "Algo que no puede prever de lo que le precede", "Sintetiza lo complejo en algo sorprendentemente simple". • James Webb Young: UNA IDEA ES NI MÁS NI MENOS QUE LA COMBINACIÓN DE VIEJOS ELEMENTOS

45. Que es la creatividad La creatividad está fuertemente relacionada con la receptividad hacia la vida y lo que ella nos ofrece. Esto significa estar abierto a lo que es verdad respecto a nosotros mismos y a los demás. Esforzarse por se original es contraproducente. La originalidad brota del extremo opuesto del esfuerzo. Simplemente siga "el estilo natural" y la originalidad resultará. La Motivación; o sea el porqué quiero hacer algo nuevo, algo diferente. El Medio ambiente, el entorno en que nos desenvolvemos no sólo físico sino el normativo nos llega a condicionar la creatividad.

46. Fases de la Creación de una Idea 1. Toma de conciencia del problema 2. El problema se define 3. Se produce una saturación del problema y los datos que le rodean 4. Llega el período de la incubación y de la calma en la superficie 5. Por último, llega la explosión

47. Técnica : Análisis de Atributos Definición: Es el proceso de descomponer un problema, idea, o cosa en sus atributos o componentes y luego analizar cada atributo individual en vez de el objeto en sí, como un todo.. Tipos de Atributos: Físicos: Color, Peso, Material, Velocidad, Olor, Tamaño, Estructura, Sabor…..etc. Sicológicos: Apariencia , Simbolismo, Emoción etc.. Funcional: Uso definido, Aplicaciones , Cómo hace lo que hacePersonas: Quien está involucrado en el producto Miscelaneos: Costo, Reputación, Origen, Clase a la que pertence, Definición etc.

48. Cómo se Utiliza: A. Liste los atributos del problema, Objeto o Situación como usted crea según su análisis básico de los atributos visibles. B. Debajo de cada atributo, liste todas las alternativas similares que pueden funcionar igual, con la misma característica. C. Al azar , escoja una alternativa de cada columna y ensamble sus elecciones como un todo para obtener una posible nueva idea. Repita la selección y ensamble varias veces hasta obtener suficientes posibilidades para usted. Ejemplo: Desarrollar una mejor Curita Cuales son los atributos de una curita?

50. Taller Práctico