La Dimensión Ambiental y su importancia en la formación integral de profesionales universitarios

1. La Dimensión Ambiental y su importancia en la formación integral de profesionales universitarios Propuesta de Trabajo Individual Cristian Moreira Segura Instituto Tecnológico de Costa Rica Sede de San Carlos 2008

2. Propuesta de incorporación • Instituto Tecnológico de Costa Rica, Sede de San Carlos. • Curso: Inglés I para Administración de Empresas. ( 1er. Año de carrera) • Contenidos muy variados que permiten incorporar la Dimensión Ambiental. • Se incorpora con el uso de 4 habilidades: Habla, escucha, lectura y producción oral.

3. Hojas de Trabajo Entrevistas Lecturas Trabajo Grupal e individual Videos Caricaturas Canciones Podcasts (Audio en formato MP3) Posters Sitios WEB MATERIAL AUTÉNTICO ¿Cómo? Mediante el Uso de:

4. Metodología:1.De manera directa(Uso de el idioma para fomentar la dimensión ambiental )2.De manera Indirecta(Uso de la dimensión ambiental para fomentar el uso del idioma)

5. Ejemplos

6. Utilizamos un dibujo alusivo a la D.A. para promover el uso del idioma. Se hace una descripción del dibujo usando estructuras gramaticales incluidas en los contenidos del curso THERE IS… and THERE ARE… THERE ISN´T… and THERE AREN´T… See Example

7. In the picture:There is a man.There is also one fish in a bowl with water.There aren't many trees.There isn't much vegetation.There are some brown mountains.There's a really hot sun. La actividad anterior se puede complemetar con :A. Otro tema que tiene que ver con emociones y personalidad ( Pescador y Pez)¿Cómo se siente cada uno ?, ¿por qué? B. Una discusión de lo que representa el dibujo ( En idioma Español )

8. También: • Utilizando más estructuras gramaticales se completa el diálogo propuesto en un dibujo. • Preguntas de información (What do…?) • Preguntas de Si ó No (Do you…? • Modales auxiliares (Can, could, would…) • Verbos en tiempo presente ( works, doesn`t work…) See Example

9. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Se incorpora el componente auditivo mediante el uso de canciones con un mensaje de índole ambiental y de reflexión. Example

11. What about sunriseWhat about rainWhat about all the thingsThat you said we were to gain...What about killing fieldsIs there a timeWhat about all the thingsThat you said was yours and mine...Did you ever stop to noticeAll the blood we've shed beforeDid you ever stop to noticeThe crying Earth the weeping shores?Aaaaaaaaah AaaaaaaaahAaaaaaaaah Aaaaaaaaah What have we done to the worldLook what we've doneWhat about all the peaceThat you pledge your only son...What about flowering fieldsIs there a timeWhat about all the dreamsThat you said was yours and mine...Did you ever stop to noticeAll the children dead from warDid you ever stop to noticeThe crying Earth the weeping shores Earth Song Michael Jackson Watch Video

12. Auf wiedersehen It's time to say goodbye The party's over As the laughter dies An angel cries Humanity It's au revoir to your insanity You sold your soul to feed your vanity Your fantasies and lies You're a drop in the rain Just a number not a name And you don't see it You don't believe it At the end of the day You're a needle in the hay You signed and sealed it And now you gotta deal with it Humanity Humanity Goodbye Goodbye Scorpions Humanity Watch Video

13. Be on your way Adios amigo there's a price to pay For all the egotistic games you played The world you made Is gone You're a drop in the rain Just a number not a name And you don't see it You don't believe it At the end of the day You're a needle in the hay You signed and sealed it And now you gotta deal with it Humanity Humanity Goodbye Goodbye

14. Run and hide there's fire in the sky Stay inside The water's gonna rise and pull you under In your eyes I'm staring at the end of time Nothing can change us No one can save us from ourselves You're a drop in the rain Just a number not a name And you don't see it You don't believe it At the end of the day You're a needle in the hay You signed and sealed it Now you gotta deal with it Humanity Humanity Humanity Goodbye Goodbye Goodbye Goodbye

15. El Bingo del RECICLAJE • Una actividad que permite incorporar los conceptos de RECICLAJE y MEDIO AMBIENTE. • Se incorporan elementos del Idioma Inglés como preguntas de respuesta corta y tiempos verbales. • Se realiza de manera dinámica, incorporando habilidades orales, de lectura, escucha y escritura.

16. Recycling BINGO Carmen Cristian Vanesa Adriana

17. Ejemplo de reporte del BINGO • Carmen takes her own shopping bags to the supermarket. • Vanessa reuses plastic containers. • Adriana uses a lunch box. Para la formulación de estas oraciones se toma como base la información obtenida en el BINGO y se combina con VERBOS EN TERCERA PERSONA singular, contenido del curso.

18. Algunos dibujos y caricaturas que se pueden aplicar.

26. http://www.earthday.net/Footprint/ Test de la Huella Ecológica Test

27. En términos generales esto es lo que se pretende hacer.Es básicamente un a combinación de los contenidos del curso con material audio-visual que fomente el uso del idioma Inglés con incorporación de la Dimensión Ambiental

28. Cualquier pequeño esfuerzo cuenta…