1 / 19

Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Moravskoslezském kraji

Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Moravskoslezském kraji. NatTech MSK. CZ.1.07/1.1.00/44.0008. 5.9.2013. Začátek projektu. březen 2013 – oslovení 16 vybraných škol MS krajem ………… ………… Polovina dubna –.

adelle
Download Presentation

Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Moravskoslezském kraji

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Moravskoslezském kraji NatTech MSK CZ.1.07/1.1.00/44.0008 5.9.2013

  2. Začátek projektu • březen 2013 – oslovení 16 vybraných škol MS krajem ………… ………… • Polovina dubna –

  3. Žádost předložena 3. května 2013 – necelý měsíc na vypracování projektu • Žádost předložily všechny kraje • 53 mil. – 216 mil. (MSK) • 12-33 finančních partnerů • 1 029 zapojených ZŠ

  4. Moravskoslezský kraj • 14 finančních partnerů • celkem 216 mil Kč. • 2,8 mil. – 23,8 mil. Kč (naše škola 12,8 mil. Kč) • spolupráce se ZŠ – každý partner spolupracuje min. se 4, z toho 2 místní a 2 z okolí  minimálně 56 ZŠ zapojených v MSK

  5. Hlavní cíl projektu podpora přírodního a technického vzdělávání na SŠ a ZŠ v MSK, která bude realizována zejména prostřednictvím neinvest., invest. a metodické podpory. Cílem projektu je zároveň zvyšování kvality přír. a tech. vzdělávání v SŠ a ZŠ v MSK.

  6. Další cíle projektu • zvýšení zájmu žáků SŠ a ZŠ o tech. a přír. obory prostř. navázání a udržení dlouhodobé spolupráce mezi ZŠ a SŠv kraji; • rozvoj spolupráce SŠ a ZŠ se zaměstnavateli, využití stávající spolupráce SŠ, příp. ZŠ, se zaměst., popř. navázání spolupráce s dalšími zaměstnavateli a větší zapojení ZŠ do spolupráce se zaměst.; • vytvoření společné odborné platformy pro setkávání ped. prac. SŠ a ZŠ tak, aby znalosti a dovednosti absolventů ZŠ lépe odpovídaly požadavkům SŠ;

  7. modernizace učeben a jejich využití pro výuku a volnočasové aktivity žáků SŠ a ZŠv souladu s kurikul. reformou a ŠVP a zvýšení zájmu žáků SŠ a ZŠ o tech. a přír. obory; • využití výstupů předchozích projektů OP VK zaměřených na nové metody a formy práce v tech. a přír. vzděl. a výstupů, které směřují k podpoře badatelsky orientovaného vzděl. s přír. a tech. zaměřením; • zvýšení podílu tech. a přír. předmětů na SŠ vyučovaných metodou CLIL a zvýšení jazykové vybavenosti žáků SŠ v tech. a přír. předmětech.

  8. Trvání projektu 23 měsíců Srpen 2013 – červen 2015

  9. Realizace projektu na VOŠ, SOŠ a SOU Kopřivnice

  10. Realizační tým • Ing. Jiří Sumbal– projektový manažer • Ing. Iva Fajkusová – věcný manažer • Ing. Marie Schäferová, Mgr. Ivana Čípová– koordinátoři • Ing. Marta Zálešáková, Ing. Jiří Pištecký, Mgr. Miloš Šlupina, p. Alan Břuska– metodici aktivit • Asistent projektu, koordinátoři ZŠ, pedagogičtí pracovníci

  11. Modernizace výuky • nově pořízené učebny a dílny (SOŠ, SOU)budou využívány pro výuku přír. a techn. předmětů • nové dílenské vybavení (SOŠ, SOU)sady nářadí, speciální pracovní stoly, CNC soustruhy a frézky • učebna CAD systémů (SOŠ)zakoupení velkoformátového plotru • bezbariérový přístup (SOŠ)tzv. schodolez a realizace dalších stavebních úprav pro studujícího imobilního žáka

  12. Aktivity pro ZŠ

  13. Pracovní výchova pro žáky ZŠ • Výuka problematických témat předmětu Pracovní výchova s využitím modernizovaných učeben, zapojeni i žáci naší školy (příprava polotovarů) • Délka 2 hod., dop. od 8.00 hod., odpol. od 13.30 hod., • Žáci ZŠ rozděleni na 3 skupiny (rozdělit předem) – zámečnická dílna, stolařská dílna a učebna CAD • Rámcový rozpis poslán na ZŠ • Exkurze – 8/1D, 4/2D, 4/3D

  14. Technický workshop • Seznámení s obory vyučovanými na naší škole • Celkem 6 hod. ve třech 2hodinových blocích s využitím modernizovaných učeben a nového vybavení • Žáci rozděleni (předem) na 3 skupiny, postupně se seznámí s jednotlivými obory • Rámcový rozpis rozeslán na ZŠ • Exkurze – 4/1D, 1/2D, 1/3D

  15. Technický kroužek pro ZŠ • Určen pro skupinu 12 žáků ze zapojených ZŠ • 2 hod. 1 za 14 dní, středa od 15.00 hod. • Náplň: • Práce ve stolařské dílně • Zámečnické práce • Technické projektování • Součástí - jednodenní exkurze po technických památkách regionu

  16. Aktivity pro naše žáky

  17. Kroužek programování CNC • Pro žáky všech technických oborů SŠ • Náplň - programování CNC strojů • Využití nově pořízené CNC frézkys příslušenstvím a řídícím systémem, CNC soustruhu a soupravy nářadí • 2 hodiny 1 za 14 dní

  18. Kroužek tech. projektování SOUkroužek tech. projektování SOŠ • Náplň - technické kreslení a návrh technických sestav v programech CAD nad rámec povinné výuky dané ŠVP • Využití nově pořízeného velkoformátového plotru a výstupy z dalších projektů (šablony, Tvorba elektronických učebnic apod.) • Pro zájemce, 2 hod. 1 za 14 dní, v odpoledních hodinách

  19. Celkové časové zatížení projektu

More Related