1 / 15

Pierwszy kontakt i zasady rozmowy z dzieckiem krzywdzonym

Pierwszy kontakt i zasady rozmowy z dzieckiem krzywdzonym. Szczecin 05.11.2012. PRZEMOC WOBEC DZIECI PRZEMOC FIZYCZNA (najbardziej widoczna). OBJAWY STOSOWANIA PRZEMOCY FIZYCZNEJ: SINIAKI, ŚLADY UDERZEŃ (PASKIEM, KABLEM, ITP.)NA TWARZY, KLATCE PIERSIOWEJ, PLECACH, POŚLADKACH, NOGACH

aleda
Download Presentation

Pierwszy kontakt i zasady rozmowy z dzieckiem krzywdzonym

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Pierwszy kontakt i zasady rozmowy z dzieckiem krzywdzonym Szczecin 05.11.2012

  2. PRZEMOC WOBEC DZIECIPRZEMOC FIZYCZNA (najbardziej widoczna) OBJAWY STOSOWANIA PRZEMOCY FIZYCZNEJ: • SINIAKI, ŚLADY UDERZEŃ (PASKIEM, KABLEM, ITP.)NA TWARZY, KLATCE PIERSIOWEJ, PLECACH, POŚLADKACH, NOGACH • ŚLADY OPARZEŃ (PAPIEROSOWYCH, OD POGRZEBACZA, ŻELAZKA ITP.) • RANY TWARZY I GŁOWY • RANY W RÓŻNYCH FAZACH GOJENIA SIĘ • POWTARZAJĄCE SIĘ ZŁAMANIA, ZWICHNIĘCIA • OPUCHLIZNY • LĘK DZIECKA PRZED ROZBIERANIEM SIĘ PRZED BADANIEM LEKARSKIM • LĘK PRZED DOTKNIĘCIEM, KULENIE SIĘ, UNIKI • NIESTOSOWNY STRÓJ DO POGODY, ZAKRYWAJĄCY ZRANIENIA • LĘK PRZED POWROTEM DO DOMU • NADMIERNA AGRESYWNOŚĆ DZIECKA LUB NADMIERNA APATIA

  3. KONSEKWENCJE PRZEMOCY FIZYCZNEJ(SOMATYCZNE, PSYCHICZNE, BEHAWIORALNE)DO CZEGO MOGĄ PROWADZIĆ • USZKODZENIE SKÓRY • OBRAŻENIA NARZĄDÓW WEWNĘTRZNYCH • MNOGIE ZŁAMANIA STWIERDZONE W OBRAZIE RENTGENOWSKIM • ZGON • OBNIŻONA SAMOOCENA • BRAK AKCEPTACJI SIEBIE, POCZUCIE BEZSENSU • POCZUCIE KRZYWDY I WINY • DEPRESJA • KOSZMARY NOCNE • ZABURZENIA PAMIĘCI I KONCENTRACJI UWAGI • LĘKLIWOŚĆ W STOSUNKU DO DOROSŁYCH, OBOJĘTNOŚĆ NA PŁACZ INNYCH DZIECI • TRUDNOŚCI W NAWIĄZYWANIU KONTAKTÓW Z OTOCZENIEM • UCIECZKA W ŚWIAT FANTAZJI • ZACHOWANIA AGRESYWNE LUB AUTODESTRUKCYJNE

  4. TYPOWE ZACHOWANIA RODZICÓW/OPIEKUNÓW KRZYWDZĄCYCH SWOJE DZIECI • NIE ZGŁASZANIE SIĘ PO KONIECZNĄ DLA DZIECKA POMOC MEDYCZNĄ • NADMIERNA LĘKLIWOŚĆ I OSTROŻNOŚĆ RODZICÓW/OPIEKUNÓW

  5. PRZEMOC EMOCJONALNA • WROGIE ODRZUCANIE LUB PONIŻANIE • ZASTRASZANIE • WYZYSKIWANIE, PRZEKUPYWANIE • ODMOWA REAKCJI EMOCJONALNYCH, MILCZENIE • IZOLOWANIE • ZANIEDBYWANIE ROZWOJU UMYSŁOWEGO, NAUKI, ZDROWIA, OPIEKI MEDYCZNEJ

  6. ZANIEDBANIE(najczęściej występujące) ZANIEDBYWANIE ZASPOKOJANIA PODSTWOWYCH POTRZEB DZIECKA TAKICH JAK: JEDZENIE, SEN, CIEPŁO, ODPOWIEDNIA ODZIEŻ, EDUKACJA, OPIEKA LEKARSKIA I SPECJALISTYCZNA –TO WSZYSTKO ZAWIERA ELEMENTY KRZYWDZENIA EMOCJONALNEGO

  7. OBJAWY SOMATYCZNE WYSTĘPUJĄCE U DZIECI KRZYWDZONYCH • WYSOKI POZIOM LĘKU, WYSOKI POZIOM ZACHOWAŃ AGRESYWNYCH • NISKIE POCZUCIE WŁASNEJ WARTOŚĆI I STAŁE POCZUCIE ZAGROŻENIA • POCZUCIE BEZSILNOŚCI, BIERNOŚĆ • WYSOKI POZIOM STRESU • POBUDLIWOŚĆ, MAŁA KONCENTRACJA UWAGI • AMBIWALENCJA W UCZUCIACH DO SPRAWCY • STANY DEPRESYJNE • ZACHOWANIA AUTODESTRUKCYJNE

  8. WYKORZYSTANIE SEKSUALNE WŁĄCZANIE DZIECKA W KAŻDĄ AKTYWNOŚĆ SEKSUALNĄ PRZEZ OSOBĘ DOROSŁĄ, POPRZEZ: • DOTYKANIE INTYMNYCH CZĘŚCI CIAŁA DZIECKA • NAMAWIANIE DO DOTYKANIA INTYMNYCH CZĘŚCI CIAŁA OSOBY DOROSŁEJ • INNE CZYNNOŚCI SEKSUALNE, GWAŁTY • PRODUKOWANIE Z UDZIAŁEM DZIECKA TREŚCI PORNOGRAFICZNYCH/TAKŻE ROZMOWY I OPOWIEŚCI O OBSCENICZNEJ TREŚCI

  9. JAK ROZPOZNAĆ PRZEMOC SEKSUALNĄ WOBEC DZIECI WSKAŹNIKI SOMATYCZNE: (NAJCZĘŚCIEJ MAJĄ CHARAKTER POŚREDNI) • CIĄŻA • CHOROBY WENERYCZNE • WIRUS HIV • INFEKCJE DRÓG MOCZOWO – PŁCIOWYCH • URAZY ODBYTU, POCHWY • PRZERWANIE BŁONY DZIEWICZEJ • KRWAWIENIE Z NARZĄDÓW RODNYCH • BÓL PRZY ODDAWANIU MOCZU CZY KAŁU, KRWAWE STOLCE • INFEKCJE JAMY USTNEJ Wymienione objawy (oprócz ciąży i choroby wenerycznej) wyłącznie sugerują, iż są konsekwencją nadużycia seksualnego. Mogą one powstać z innych powodów. Same w sobie mają niewielką wartość diagnostyczną ale stanowią ważny element rozpoznania wykorzystania seksualnego w powiązaniu z objawami psychologicznymi i behawioralnymi

  10. Do czynników ryzyka występowania krzywdzenia dziecka, zalicza się ze strony dziecka: • Dziecko jest niechciane, nieślubne, kalekie i przewlekle chore, dziecko urodzone z wagą poniżej 2000 gram i przez długi czas rozdzielone z matką

  11. cd. czynniki ryzyka ze strony rodziców: • Choroby umysłowe, zaburzenia osobowości, narkomania, alkoholizm, prostytucja, karalność za przestępstwa z użyciem przemocy, niedojrzałość psychiczna i bardzo młody wiek

  12. ROZMOWA Z DZIECKIEM KRZYWDZONYM Pamiętaj o kilku podstawowych regułach, o których dziecko powinno usłyszeć; • że nie jest winne temu co się stało • jeżeli nie powiedziało od razu, o tym co mu się przydarzyło, to również nie ponosi za to winy • że to samo spotyka także inne dzieci i nie jest ono jedynym dzieckiem, które ma taki problem • że teraz postaramy się mu pomóc • że bardzo dobrze, że o tym powiedziało

  13. JAK ROZPOCZĄĆ ROZMOWĘ Z DZIECKIEM?BUDOWANIE PIERWSZEGO KONTAKTU(ZAPLANUJ JEJ PRZEBIEG) • ROZMOWA POZA PROBLEMEM (opowiedz mi coś o sobie, co lubisz robić, czym się interesujesz?) • WAŻNE JEST, BY ZADAWAĆ PROSTE, OTWARTE PYTANIA, NA KTÓRE DZIECKO ZNA ODPOWIEDŹ • W TRAKCIE ROZMOWY TRAKTUJ DZIECKO POWAŻNIE • ODPOWIEDŹ „NIE WIEM” – TRAKTUJ POZYTYWNIE • NIE ZADAWAJ PYTAŃ – „DLACZEGO?” • MÓW KOMPLEMENTY • UŻYWAJ SKAL – KIEDY PROBLEM JEST NIEJASNY • ZADAWAJ PYTANIA O WYJĄTKI

  14. PAMIĘTAJ ! Pod żadnym pozorem nie obiecuj dziecku, że zachowasz tę rozmowę w tajemnicy. Taka obietnica zamknie Ci drogę do podjęcia jakiejkolwiek interwencji

  15. Dziękuję za uwagęJacek CiechowiczMiejski Ośrodek Pomocy Rodzinie w Szczecinietel. 91 311 89 43

More Related