1 / 4

Oppilaanohjauksen kehittäminen Oulun kaupungin perusopetuksessa 2008-2011

Oppilaanohjauksen kehittäminen Oulun kaupungin perusopetuksessa 2008-2011.

Download Presentation

Oppilaanohjauksen kehittäminen Oulun kaupungin perusopetuksessa 2008-2011

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Oppilaanohjauksen kehittäminen Oulun kaupungin perusopetuksessa 2008-2011 Kehittämistyötä ohjaa moniammatillinen ohjausryhmä, jossa on edustajat opetustoimen johdosta, eri koulumuodoista, oppilashuollosta ja työ- ja yrityselämästä. Ohjausryhmän puheenjohtaja on perusopetusjohtaja Arto Willman. Oppilaanohjauksen kolme kehittämisteemaa Oulussa • Oppilaantuntemus oppimisen ja ohjauksen rakennuspuina • Oppimisen polku sujuvaksi • Työelämä peruskoulun oppimisympäristönä Kehittämisen menetelmiä ovat kehittämis- ja koulutuspäivät, tutustumisvierailut, kokeilut, kehittämistyöryhmien työskentely eri teemojen parissa, seuranta- ja arviointityö, yhteistyö eri tahojen kanssa. Kehittämistyön aikana syntyneet hyvät käytännöt kirjataan ohjaussuunnitelmiin, jotka päivitetään. Lisätietoja oppilaanohjauksen kehittämistoiminnasta saa hanketta koordinoivilta opinto-ohjaajilta: ruut.pasanen@ouka.fi, puh 044 7039052 ja huttunen.marjaleena@gmail.com, puh 050 3430275

  2. Oppilaanohjauksen kehittämisteemat • Oppilaantuntemus oppimisen ja ohjauksen rakennuspuina • Millaista ohjausta oppilas tarvitsee opinpolun eri vaiheissa ja eri asioissa (tiedotus – neuvonta – ohjaus)? • Miten tulemme tietoiseksi oppilaan ohjaustarpeista koulupolun eri vaiheissa? Toimenpiteitä • täydennyskoulutus opettajille ja opinto-ohjaajille • kasvatuskeskustelukokeilu • yhteistyömuotojen kehittäminen kotien kanssa • luokanohjaajakoulutus • ohjauksen menetelmien kehittäminen: henkilökohtainen ohjaus, pienryhmäohjaus, verkko-ohjaus Oppilaan ohjaustarpeet ovat lähtökohtana perusopetuksen ohjaussuunnitelmien päivittämisessä.

  3. Oppilaanohjauksen kehittämisteemat 2. Oppimisen polku sujuvaksi • Miten voimme taata oppilaalle turvallisen koulupolun? • Millaisella yhteistyöllä tuemme oppilaan koulunkäyntiä? Toimenpiteitä: • nivelvaiheiden ohjauksen kehittäminen • yhteistyö lukioiden, ammatillisen koulutuksen ja lisäopetuksen kanssa • päättöluokkalaisten sijoittumisen seuranta • lisäluokan ohjauksen kehittäminen • lisäluokkaopetuksen kehittäminen yhteistyössä ammatillisen koulutuksen kanssa Toimintatapoja kehitetään yhteistyössä Oulun peruskoulujen, toisen asteen koulujen ja oppilashuollon kanssa.

  4. Oppilaanohjauksen kehittämisteemat 3. Työelämä peruskoulun oppimisympäristönä • Miten työelämäkokemukset tukevat oppilaan oppimista? • Millaisen kuvan koulu antaa oppilaalle työelämästä? • Miten koulu valmentaa oppilasta tulevaisuuteen? Toimenpiteet: • TET-jaksojen kehittäminen • oppilaiden työpaikkavierailujen monipuolistaminen • kesätyöprojekti / kesätyöseteli • Ope-TET:n kehittäminen Oulun perusopetuksessa Toimintatapoja on kehitetty yhteistyössä elinkeinoelämän ja työpaikkojen kanssa. Oulun kaupungin ylläpitämiä peruskouluja on yhteensä 37, joista 19 on 1.-6. luokkien kouluja, 11 yhtenäisperuskouluja, 5 yläluokkien kouluja, ja 2 erityiskouluja. Oppilaita on yli 12000 ja opettajia yli 900.

More Related