1 / 30

مشروع المنار

مشروع المنار. بدأ مشروع المنار في عام 1999 بمنحة من الحكومة الكندية ، وانتهت مرحلته الثانية في 30/6/2008 تم التمديد للمشروع لمدة 18 شهراً اضافية. مكونات المشروع. يتكون المشروع من ثلاث مكونات هي : نظام معلومات الموارد البشرية ( HRI ) نظام التشغيل الالكتروني ( ELE )

Download Presentation

مشروع المنار

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. مشروع المنار بدأ مشروع المنار في عام 1999 بمنحة من الحكومة الكندية ، وانتهت مرحلته الثانية في 30/6/2008 تم التمديد للمشروع لمدة 18 شهراً اضافية

  2. مكونات المشروع • يتكون المشروع من ثلاث مكونات هي : • نظام معلومات الموارد البشرية (HRI) • نظام التشغيل الالكتروني (ELE) • مكون الارشاد للمهنة (PCC)

  3. مشروع المنار نظام معلومات الموارد البشرية (HRI)

  4. نظام معلومات الموارد البشرية المفهوم: احصاءات ومعلومات غير احصائية تتعلق بالمؤسسات والجهات الفاعلة في سوق العمل و مؤسسات التعليم والتدريب. يهتم نظام معلومات الموارد البشرية ببناء شبكات بين الجهات المنتجة للمعلومات وكافة الأطراف الرئيسية في مجالات التعليم والتدريب والتشغيل.

  5. طلبة ملتحقون و خريجون أعضاء الهيئة التدريسية والموظفون برامج دراسية المشتغلون المتعطلون نظام معلومات الموارد البشرية نظام معلوماتالموارد البشرية معلومات التعليم والتدريب معلومات سوق العمل

  6. معلومات سوق العمل • المشتغلون :يتم جمع هذه المعلومات من المصادر التالية : • دائرة الاحصاءات العامة: • مسح العمالة و البطالة : مسح أسري بالعينة ينشر بشكل ربعي ويقدم معلومات إجمالية على عن المشتغلين الأردنيين كالعمر والجنس والمؤهل العلمي والمهنة والتخصص. (2001-2007). • مسح الاستخدام( مسح المنشأت) : مسح بالعينة ينشر سنوياً يشمل جميع المنشأت العاملة في القطاع العام و جميع المنشأت العاملة في القطاع الخاص التي يعمل بها خمسون شخصاُ فأكثر و عينة من المنشأت المتبقية. يوفر معلومات إجمالية عن المشتغلين الأردنيين كالجنس و العمر و التخصص و المؤهل العلمي و المهنة و النشاط الاقتصادي للمؤسسة و متوسط الأجر، وأخرى عن المنشأت كالحجم و النشاط الاقتصادي و الموقع.(2001-2006)

  7. المؤسسة العامة للضمان الاجتماعي : • قاعدة معلومات إدارية تحتوي على معلومات افرادية عن المشتركين بالضمان الاجتماعي الذين يعملون في مؤسسات القطاعين العام والخاص التي يعمل بها خمسة أشخاص فأكثر، وتشمل بشكل أساسي معلومات عن المتقاعدين والمشتركين كالأجور والجنس وعمر الفرد والنشاط الاقتصادي بالنسبة للمؤسسة . (2001-2007)

  8. متوسط الراتب الشهري لأعلى و أدنى 5% من مشتركي الضمان الاجتماعي ( بالدينار الأردني )

  9. ديوان الخدمة المدنية : • قاعدة بيانات إدارية تحتوي على معلومات افرادية عن المتقدمين لطلبات التعيين والمتقاعدين والموظفين الخاضعين لنظام الخدمة المدنية، وتشمل معلومات عن الموظف كالعمر والجنس والتخصص والمستوى العلمي والوضع الوظيفي للموظف ومكان العمل.(2001- 2007)

  10. وزارة العمل : • وهي قاعدة معلومات إدارية تحتوي على معلومات افرادية عن العمالة الوافدة الحاصلة على تصاريح عمل والمؤسسات التي يعملون فيها وتشمل بشكل أساسي معلومات عن العامل الوافد كالأجر و الجنسية والجنس و العمر والمهنة و التخصص و المؤهل العلمي والنشاط الاقتصادي للمؤسسة .(2001 – 2007)

  11. المتعطلون : • دائرة الاحصاءات العامة: يتم الاعتماد كلياً على مسح العمالة و البطالة في الدائرة لنشر بيانات المتعطلين : • مسح العمالة و البطالة : مسح أسري بالعينة ينشر بشكل ربعي ويقدم معلومات إجمالية عن خصائص المتعطلين الأردنيين كالعمر والجنس والمؤهل العلمي والمهنة والتخصص و مدة التعطل.(2001-2007)

  12. معلومات التعليم و التدريب • التعليم الجامعي • بيانات افرادية عن جميع الطلبة الملتحقين بالجامعات للسنوات الدراسية من 2005/2006 و لغاية 2007-2008 و جميع الخريجين من السنة الدراسية 2000-2001 و لغاية 2007-2008. تجمع البيانات بشكل فصلي و تشمل المعلومات التالية عن الملتحقين و الخريجين: الجنس، الجنسية، التخصص العلمي، تاريخ الميلاد، الجامعة، معدل الثانوية العامة ، فرع الثانوية العامة ، تقدير الخريج.

  13. البرامج الدراسية • بيانات عن جميع البرامج الدراسية ( التخصصات)في جميع الجامعات الأردنية تشمل المعلومات التالية عن البرامج: اسم التخصص حسب الجامعة ، اسم التخصص حسب التصنيف الأردني المعياري للتعليم، متطلبات السابقة للتخصص، نوع الدراسة ( عادي، موازي، مسائي ،..) ، سعر الساعة حسب نوع الدراسة ، معدل القبول، عدد الساعات المعتمدة ، لغة التدريس. • أعضاء الهيئة التدريسية و الموظفون ( قيد الانجاز)

  14. توزيع الخريجين من الجامعات الأردنيةالعام الدراسي 2006/2007من الحاصلين على معدل 70 فما دون في الثانوية العامة حسب التقدير

  15. توزيع الخريجين من الجامعات الأردنية العام الدراسي 2006/2007 من الحاصلين على معدل 70 فما دون في الثانوية العامة و تقدير جيد جداً و ممتاز عند التخرج حسب المستوى التعليمي

  16. توزيع الخريجين من الجامعات الأردنية العام الدراسي 2006/2007 الحاصلين على معدل 70 فما دون في الثانوية العامة و تقدير جيد جداً و ممتاز عند التخرج حسب ملكية الجامعة ( البكالوريس)

  17. نظام معلومات الموارد البشرية • الاستخدامات و التطبيقات: • بناء أنظمة التصنيف لمعلومات الموارد البشرية: • التصنيف المعياري للمهن. • التصنيف المعياري للتعليم. • التصنيف المعياري للأنشطة الاقتصادية. • اعداد و نشر مؤشرات الموارد البشرية: • مؤشرات إحصائية. • مؤشرات سوق العمل. • مؤشرات التعليم العالي. • مؤشرات التعليم والتدريب المهني والتقني. • بناء نموذج لتنبؤات المستقبلية بمتطلبات سوق العمل من الأيدي العاملة .

  18. نظام معلومات الموارد البشرية • أبحاث ودراسات. • اتجاهات سوق العمل الأردنية ( 1995 -2006). • الداخلون الجدد إلى سوق العمل الأردنية. • من المدرسة إلى العمل. • العوامل المؤثرة في مشاركة المرأة في القطاع الخاص في الأردن. • دور النقابات المهنية في تنمية الموارد البشرية في الأردن. • تقييم نظام معلومات الموارد البشرية: دراسة حالة البطالة. • تقدير اتجاهات الطلب على الأيدي العاملة من خلال إعلانات الوظائف في صحيفة الرأي (7 تقارير).

  19. الخطوات القادمة • انشاء وحدة إدارية متخصصة في بناء و صيانة و ديمومة نظام معلومات الموارد البشرية • تركيب نظام (Clustering System) و ذلك لإتاحة قاعدة بيانات الموارد البشرية مباشرة على الانترنت لعشرة من الوزارات و المؤسسات من خلال برمجية (Proclarity) • بناء قاعدة بيانات التعليم المهني و التقني : و التي تشمل معلومات عن الطلبة الملتحقين و الخريجين من كليات المجتمع و مؤسسة التدريب المهني و التعليم المهني في وزارة التربية و التعليم، بالإضافة إلى معلومات عن البرامج الدراسية و المعلمين المدربين في هذه المؤسسات.

  20. نظام التوظيف الالكتروني (ELE)

  21. ما هو نظام التوظيف الالكتروني هو نظام الكتروني على شبكة الانترنت سهل الاستخدام يقوم على مبدأ المطابقة بين طلبات البحث عن عمل و فرص العمل المعلنة من خلال النظام. يقدم النظام الخدمة باللغتين العربية و الإنجليزية.

  22. انطلق النظام في عام 2006 وحقق نتائج جيدة لغاية اليوم و هي كالأتي : • عدد اصحاب العمل المسجلين على النظام : 6363 صاحب عمل منهم 1170 سجلوا في خلال عام 2008 • عدد الباحثين عن عمل المسجلين على النظام : 74195 باحث عن عمل منهم 17146 سجلوا خلال عام 2008 • اجمالي عدد الاعلانات على النظام حوالي 17327 اعلان و بمعدل 15 اعلان يومياً، وخلال عام 2008 كان عدد الاعلانات 8821 اعلان و بمعدل 24 اعلان يومياً.

  23. مكونالارشادللمهنة

  24. مكون الارشاد للمهنة / مشروع المنار بالتعاون مع صندوق الملك عبدالله الثاني للتنمية قام مشروع المنار بإنشاء مراكز الارشاد للمهنة في كافة الجامعات الاردنية الحكومية والخاصة بهدف تهيئة الطلبة للالتحاق بسوق العمل بكفاءة من خلال تزويدهم بالمهارات والمعلومات والتجارب العلمية.

  25. تطوير وتأليف المصادر المعرفية في مجال الارشاد للمهنة منها: • ادلة مهارات الدخول في العمل (دليل مهارات البحث عن عمل، دليل الوعي المهني، دليل مهارات اتخاذ القرار المهني) • ادلة المهارات الناعمة (مهــارات الاتصـال، مهــارات توكيد الذات، مهارات حل الصراعات، مهارات الثقة بالنفس) • اختبارات ومقاييس الارشاد للمهنة • دليل مسارات المهنة (Career Pathways Workbook) • دليل الطالب والمشرف للتدريب في موقع العمل (Job Placement) • DVD تعليمي حول خدمات التوجيه والإرشاد المهني (حالات واقعية)

  26. بناء قدرات المرشدين الفنية • تم عقد سلسلة من الورش التدريبية المتخصصة في اساليب وخدمات الارشاد للمهنة للمرشدين في الجامعات. • تم عقد سلسلة من الورش التدريبية في مجال الاستكشاف المهني. • تم عقد دورات تدريب مدربين (TOT). • تدريب مرشدي الجامعات على برنامج المهارات الناعمة (مهــارات الاتصـال، مهــارات توكيد الذات، مهارات حل الصراعات، مهارات الثقة بالنفس). • تدريب مرشدي الجامعات على برنامج الحاق الطلبة بسوق العمل وكيفية بناء العلاقة مع اصحاب العمل. • التعاقد مع خبراء كنديين لتدريب المرشدين وعرض التجارب الكندية الناجحة.

  27. تزويد مراكز الارشاد بمعلومات سوق العمل • معلومات وبيانات شاملة عن سوق العمل / الاجور / المشتغلين / البطالة.. • دراسة تتبعية لخريجي الجامعات الأردنية في سوق العمل 2004/2005 (قيد الانجاز)

  28. تطوير برامج وخدمات الارشاد للمهنة في الجامعات من ابرزها: • برنامج الاستكشاف والتخطيط للمهنة • برنامج الحاق الطلبة بسوق العمل

  29. وضع آلية تنسيق وطنية لتطوير خدمات الارشاد للمهنة • المساهمة في بدء الحوار بين الجهات الرئيسيه المعنية، حول واقع خدمات التوجيه والإرشاد للمهنة والتطلعات المستقبلية في الاردن (الوزارات، الجامعات، الجهات المانحة...الخ)

More Related