Kognitiv psykologi

1. Kognitivpsykologi Frode Svartdal UiT 2014

2. Kognitivpsykologi Defineres ved en del sentrale tematiske områder • Sansning, persepsjon • Oppmerksomhet • Læring • Hukommelse • Språk (forståelse, produksjon) • Problemløsning • Vurderinger • Valg • Kognitiv kontroll • … • Ikke definert ved • METODE • TEORI • ORIENTERING • …

3. Kognitiv psykologi Relevans Regel, regelstyring

4. Kognitiv psykologi Kjennetegn • Empirisk • Stort • Viktig Kahneman: Nobelprisen i økonomi

5. Kognitiv psykologi Kognitiv nevrovitenskap

6. Kognitivpsykologi • Noeneksemplerpågodebøker • R. J. Sternberg: Cognitive psychology. 5th Ed. • J. R. Anderson: Cognitive psychology and its implications. 7th Ed. • Eysenck & Keane: Cognitive psychology: A student’s handbook. 6th Ed.

7. Kognitiv nevrovitenskap • M. S. Gazzaniga: Cognitive neuroscience: The biology of the mind. 3rd Ed. • Cognitive neuroscience online

8. Kognitivpsykologi: Eksempel 1 • Decision making and reasoning • Vurderinger og valg • Hvordan integrerer vi informasjon? • Hjelperegler (heuristics) • Slagsider i informasjonsbehandling • Deduktiv resonnering • Hvis – så • Premiss – konklusjon • Induktiv resonnering • Kausal slutning fra erfaring Empiriskeundersøkelser

9. Kognitiv psykologi • Kahneman, Tversky, mange andre • Heuristic: Enkel regel som hjelper oss • med å løse problemer • EKSEMPLER • Ankring • Representativitet • Tilgjengelighet • Baserate-feilen • … Klassikerfra 1974

10. Kognitiv psykologi 1 x 2 x 3 x 4 x 5 x 6 x 7 x 8 = ? 8 x 7 x 6 x 5 x 4 x 3 x 2 x 1 = ?

11. Kognitiv psykologi • Ankring • Det vi først opplever fungerer som et “anker” for helhetsforståelsen • Slike effekter er ganske vanlige (ikke bare tall!) • Effekten er lite åpenbar for oss • Effekten kan være sterk • Effekten kan være av stor betydning for valg og atferd • Effekten er uavhengig av individuell læringshistorie

12. Kognitiv psykologi Vurderinger og valg Kognitiv psykologi Bias Ankring

13. Kognitiv psykologi: Eksempel 2 Regelstyring: Verbalisert valg, avgjørelse Måloppnåelse Atferd

14. Kognitiv psykologi Her er det funksjonelt å vurdere ulike typer informasjon på en balansert måte Regelstyring: «Skal jeg velge A eller B?» Velger A Implementering Måloppnåelse Pre-decisionalphase Post-decisionalphase Her er det funksjonelt å fokusere på informasjon som er relevant for gjennomføring av det man har bestemt

15. Kognitiv psykologi Regelstyring (valg hos student): «Skal jeg velge psykologi eller språk?» Velger psykologi Implementering Måloppnåelse Pre-decisionalphase Post-decisionalphase Golwitzer

16. Kognitiv psykologi Regelstyring: Forskjellig mindset • DELIBERATIVE MINDSET • Åpen for ny informasjon • Tolker ulik informasjon på en unbiased måte, eks. pro og con-info vektlegges likt Pre-decisionalphase Post-decisionalphase • IMPLEMENTAL MINDSET • Selektiv informasjonsfokus (gjennomføring) • «Biased» informasjonstolkning: Info som støtter valget (pro), vektlegges Golwitzer

17. Kognitiv psykologi Persistens Valg DELIBERATION IMPLEMENTATION Lavcommitment Høycommitment (defensive justification)

18. Kognitiv psykologi: Eksempel 3 Hvilken bil bør du velge? «Regelstyrt» «Kontingensformet» • En gruppe deltakere fikk kompleks info • om bilene (12 momenter) • En annen gruppe fikk enkel info (4 momenter) Momentene var både + og - • Halvparten i hver gruppe • Fikk tenke bevisst rundt momentene i flere minutter • Ble distrahert fra å tenke («ubevisst»)

19. Kognitiv psykologi: Eksempel 4 Subjektiv sannsynlighet: Hvordanvurderer du dine vinnersjanser? Gode sjanser for å vinne! 7 andre har ett lodd hver Jeg har 3 av 10 lodd! (Windschitl & Wells,1998)

20. Subjektiv sannsynlighet Hvordan vurderer du dine vinnersjanser? Virker ikke spesielt lovende for meg… Jens har 7 av 10 lodd Jeg har 3 av 10 lodd! (Windschitl & Wells,1998)

21. Subjektiv sannsynlighet Sjansene er objektivt sett de samme. Oppleves likevel forskjellig… VS. The alternative-outcomes effect (Windschitl & Wells,1998)