Zdrowa szko ła i kształcenie Schkola w trójkącie trzech krajów

1. Zdrowaszkoła i kształcenieSchkolawtrójkącie trzech krajów Ute Wunderlich Prezes Schkola gGmbH

2. O czym zamierzam dzisiaj opowiedzieć? • Krótki zarys historyczny • Schkola: pedagogika • Informacje ogólne • Przestrzeń do nauki • Szkic:sąsiedztwo a język • Schkola Ostritz • Informacje ogólne • Krótki film • Spotkania • Więcej niż spotkania

3. Schkolaod roku 1995 • Schkola Jonsdorf - 1995 • Schkola Hartau - 1999 • Schkola Oberland - 2003 • Schkola Ostritz – 2005 • Schkola Lückendorf-2009 • Szkoły partnerskie w Czechach i w Polsce

4. Schkola:pedagogika Szkoła całodzienna – nauczanie indywidualne i wspieranie talentów • Krąg rano i na pożegnanie • Mieszane grupy wiekowe • Zajęcia w grupach wiekowych • Zdrowe śniadanie i podwieczorek • Aktywna nauka • Zajęcia projektowe • Otwarte formy nauczania (tygodniowy plan zadań, nauka wg grafika dnia i czasu, dzień lasu) • Inne szkoły (muzyczna,…)

6. Ocena postępów w nauce • Nauczyciele są PARTNERAMI • Lepiej bez ocen • Reakcje uczniów i nauczycieli • Samoocena • Rozmowa rodziców, dzieci i nauczycieli • Baza danych od 7 klasy • Przewodnik • Krążący zeszyt

8. Schkola Ostritz • Początek 2005, utworzenie 2003 • Modelowa szkoła ochrony środowiska • Partnerstwo w małej miejscowości (rok) • Partnerstwo w Bogatyni • Polski od 1 klasy(częściowo od przedszkola)

10. Informacje ogólne • Dni spotkań w klasach 1-3 2x w miesiącu • Klasy4-5-6 1x w miesiącu • Każda klasa organizuje i planuje własny autorski temat, który opracowywany jest wspólnie z polską klasą partnerską • Rozpoczęcie dnia od wspólnego kręgu, • Następnie praca w formie stacji (w zależności od tematu) lub w mieszanych grupach. • Prezentacja wyników pracy na plenum. • Młodsi uczniowie: niemiecki/polskii środowisko • Starsi uczniowie: historia, geografia, kultura, język, obyczaje, aspekty kulinarne.

11. Przebieg dnia spotkania 18.10.2010r. w klasie Manni • Temat: Wolny Kraj Związkowy Saksonia oraz Województwo dolnośląskie – dwoje sąsiadów • Dzień spotkania będzie miał formę warsztatów. • Cel: poznanie sąsiedniego kraju (związkowego), połączenie kilku obszarów wiedzy , np. geografii, historii, kultury i aspektów regionalnych)

12. Realizacja: ok. godz. 08.30 powitanie polskiej klasy partnerskiej następnie wspólne śniadanie ok. godz. 09.00: wspólny krąg złożony ze wszystkich uczniów z Polski i Niemiec, zebranie pomysłów i propozycji dot. opracowania tematu ok. godz. 09.20 do godz. 10.45 podział na mieszane grupy robocze, które w grupach opracują temat oraz sporządzą plakat – z wykorzystaniem różnych źródeł informacji oraz mediów (PC, laptop, książkiitd.) od godz. 10.45 do godz. 11.15 na zakończenie prezentacja plakatów i podsumowanie

13. C:\Users\wunderlichu\Desktop\ZHS\Termine BT 2012-2013 deutsch.doc C:\Users\wunderlichu\Desktop\ZHS\Themen der BT 2012 in Ostritz.doc C:\Users\wunderlichu\Desktop\ZHS\Bigos-quizz.pdf

15. Przykład tematu- bajki • Skład grupy jest taki sam cały rok • Wykonanie marionetek • Przedstawienie bajki jako prezentacji

16. Spotkanie to coś więcej • wspólneprojekty/wycieczki/wyjazdy klasowe • na przykład w tym tygodniu jednodniowa wycieczka z polską klasą partnerską do Wrocławia. • Święto jabłka z rodziną • Oczyszczanie Nysy Łużyckiej