1 / 16

PROGRAMA DE EDUCACI N BILING E

agrata
Download Presentation

PROGRAMA DE EDUCACI N BILING E

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

    1. PROGRAMA DE EDUCACIÓN BILINGÜE Plan Integrado de Potenciación de las Lenguas Extranjeras: Francés-Español. Inglés-Español. Coordinador: Mª Elena Vicente Morales.

    2. OBJETIVO DEL PROGRAMA Que el alumnado de nuestro Centro, al terminar la ESO, haya adquirido la competencia comunicativa en dos lenguas extranjeras además de la lengua materna.

    3. JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA Concepto de bilingüismo enmarcado en el plurilingüismo (no multilingüismo). Enfoque basado en el currículo integrado de lenguas extranjeras y disciplinas no lingüísticas (DNL). Mejora de la calidad de proceso enseñanza-aprendizaje. Enmarcado dentro del Marco Común Europeo de Referencia para el aprendizaje de las lenguas extranjeras (niveles de competencia lingüística).

    4. M.C.E.R. Marco Común Europeo de Referencia

    5. DESARROLLO EL PROGRAMA CRITERIOS PARA LA INCORPORACIÓN DEL ALUMNADO AL PROGRAMA. ORGANIZACIÓN. ESTRUCTURA. METODOLOGÍA. RECURSOS PERSONALES.

    6. CRITERIOS PARA LA INCORPORACIÓN DEL ALUMNADO AL PROGRAMA. En el momento matrícula, el alumnado podrá optar por el Programa. Si el nº de solicitudes excede a las plazas, la Dirección con la aprobación del Consejo Escolar realizará una selección en función de: - La calificación media en Inglés o Francés (3er ciclo de E. Primaria). - Expediente académico.

    7. ORGANIZACIÓN. Nº máximo de alumnos por grupo: 23. Asistencia una tarde a la semana 2 horas. Establecimiento progresivo: - Curso 2008-2009: Proyecto del P.E.B. - Curso 2009-2010: 1º ESO. - Curso 2010-2011: 1º y 2º ESO,… Ampliación de materias en función de nuevas acreditaciones del profesorado DNL. Acreditación académica de haber cursado el Programa.

    8. Cursos 1º y 2º ESO bilingüe Agrupamientos mixtos de alumnado

    9. 3. ESTRUCTURA INGLÉS 4 periodos lectivos semanales de Inglés. D.N.L. : Matemáticas 1º y 2º ESO Ciencias Sociales 1º ESO FRANCÉS 3 periodos lectivos semanales de Francés D.N.L. : Ciencias Naturales 1º y 2º ESO Ciencias Sociales: 2º ESO

    10. 4. METODOLOGÍA. Enfoque basado en las Competencias básicas. Alternancia de lenguas. Activa y participativa. Aprendizaje significativo y funcional.

    11. 5. RECURSOS PERSONALES. Coordinación profesor del Centro de las especialidades de lenguas extranjeras (con experiencia previa en estos programas). Profesorado de disciplinas no lingüísticas acreditado en Francés e Inglés. Dos Auxiliares de conversación (2 idiomas): para la potenciación de la competencia oral del alumnado.

    12. POSIBILIDADES QUE SE ABREN AL CURSAR ESTE PROGRAMA INGLÉS TRINITY. FRANCÉS DELF (Alianza Francesa). Prueba libre de acceso a la EOI.

    13. Actividades extraescolares 2009-2010 Viaje a Francia

    14. Journée d’accueil: IES Torres Quevedo & Collège Max Jacob

    15. Journée des crêpes

    16. LOS IDIOMAS: tu pasaporte al mundo

More Related