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PROGRAMA DE ASISTENCIA TÉCNICA INSTITUCIONAL Y JURISDICCIONAL 2014 INET – ME Res CEF N° 197/13 Dirección Provincial de Educación Técnica, Producción y Trabajo Provincia de Santa Fe.
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PROGRAMA DE ASISTENCIA TÉCNICA INSTITUCIONAL Y JURISDICCIONAL 2014 INET – ME Res CEF N° 197/13 Dirección Provincial de Educación Técnica, Producción y Trabajo Provincia de Santa Fe
Con el PATIJ en el 2013 estuvimos por aquí…..y tenemos muy buenos recuerdos, los invitamos a compartir un nuevo año de trabajo y reflexión entre todos los que día a día construimos la EDUCACIÓN TÉCNICA en nuestra provincia…
PATIJ 2014 • Organización de 2 encuentros con docentes del Profesorado de ETP y 20 encuentros con directivos y docentes de las 144 EETP de la jurisdicción . (1º semestre) • Grupos de escuelas por zona: 5 a 8 por encuentro. • Asistencia de integrantes de los equipos directivos y los docentes que participaron en 2013, para darle continuidad. • Profundización del trabajo realizado sobre los tres eje • principales: Proyecto Integrador – Entornos Formativos – Prácticas Profesionalizantes
Intervención en instituciones • En proyectos puntuales de intervención por institución. • Sobre las líneas trabajadas en 2013. • Con instrumentos desarrollados entre referentes y el INET. • Participación local de referentes y cuerpo docente de las instituciones. • Coordinados por las jurisdicciones y el INET.
Jornada Institucional • Jornada institucional a desarrollarse por regiones. • Organizadas en conjunto con el equipo directivo y docentes participantes a los encuentros del PATIJ. • Actividades relacionadas con los principales ejes de trabajo, Perfiles, Funciones y subfunciones según especialidad. • Asistencia directa del Equipo del PATIJ.
Objetivos generales • Seleccionar, capacitar y organizar recursos humanos entre docentes, directivos y supervisores de la ETP. • Integrar a las acciones de asistencia los objetivos del Plan Nacional de Educación Obligatoria y de Mejoramiento de la enseñanza de la Matemática y las Ciencias Naturales. • Retomar y darle sistematicidad a lo trabajado entre 2008 y 2011 sobre Orientadores, Prácticas Profesionalizantes, Primer Ciclo y articulaciones entre espacios de formación.
Objetivos específicos • Construcción de una base conceptual y metodológica compartida entre todos los actores de la ETP (Equipos técnicos jurisdiccionales, supervisores, directivos, docentes…) • Desarrollo de proyectos de PP • Implementación de la “Guía de P.P.” para el desarrollo del proyecto y la solicitud del Plan de mejoras.
Desarrollo e implementación de estrategias para dotar de mayor integración a la formación en el primer y segundo ciclo (articulación entre los ciclos y vinculación entre los espacios de los distintos campos formativos). • Desarrollo e implementación de instrumentos para el trabajo institucional y la presentación de Planes de mejora.
Generarydejarinstaladaencadaescuelaunamasacríticadedirectivos y docentescapacesdeaplicarlosproyectosjurisdiccionalesdecambiocurricularymejoracontinuadelacalidad.
Objetivos del Equipo PATIJ • ASESORAR a las instituciones de ETP en la implementación del PI (Proyecto Integrador) en el 1º Ciclo, 3º y 4° año (2º Ciclo). • ELABORAR recomendaciones para la implementación de las PP. • GENERAR documentación que fundamente las instancias de capacitación, asesoramiento y acompañamiento en la implementación de proyectos institucionales.
EJES DE TRABAJO • PROYECTO INTEGRADOR • ENTORNOS FORMATIVOS • PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES
Busca la articulación de los tres campos de formación:Formación GeneralFormación Científico TecnológicaFormación Técnico Especifica • Genera un espacio de interacción. Resolución 69/11 Anexo 02 • Inicia a principio de ciclo lectivo. Se ejecuta en las últimas 6 semanas.
Finalidad del PIFacilitar la apropiación significativa de los saberes científicos y tecnológicos, y la revalorización de las capacidades de los jóvenes. Áreas mínimas que integra: Dibujo Técnico | Educación Tecnológica | Matemática | Físico-Química | Lengua y Literatura | Biología | Taller
Condiciones básicas de equipamiento e instalaciones que deben caracterizar a las instituciones de ETP, donde se desarrollarán las actividades formativas. • La escuela debe garantizar el acceso a los entornos formativos, pero no necesariamente deben ser patrimonio institucional. • El equipamiento e instalación pueden obtenerse en forma gradual (Planes de mejora).
Marco Normativo Ley de Educación Técnico Profesional - LETP Nº 26058 Art. 11, 15 y 16 Res. 47/08 - CFE - Prácticas Profesionalizantes. Res. 69/11 – Santa Fe -Marcos de referencia y Anexos según cada especialidad.Decreto 1446/11 - Normativa provincial de Prácticas Profesionalizantes.
Prácticas ESPECIFICIDAD DE LA FORMACION TECNICO PROFESIONAL PERFIL PROFESIONAL Prácticas Profesionalizantes • Capacidades • Conocimientos • Habilidades • Actitudes • Etc. Funciones subfunciones actividades
Para comunicarse con el Equipo PATIJ • programaasistenciatecnica@santafe.gov.ar