1 / 21

HISTORIE INFORMACÍ

HISTORIE INFORMACÍ. HISTORIE INFORMACÍ. Obsah. Pravěk shrnutí Starověk Středověk náboženství a informace. Novověk šíření informací uchovávání informací Shrnutí Pojmy. Pravěk. Lidé žili v tlupách, jedli syrové maso, spali v jeskyních. Měli oheň, jinak by umřeli zimou a hlady.

ami
Download Presentation

HISTORIE INFORMACÍ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. HISTORIE INFORMACÍ

  2. HISTORIE INFORMACÍ

  3. Obsah • Pravěk • shrnutí • Starověk • Středověk • náboženství a informace • Novověk • šíření informací • uchovávání informací • Shrnutí • Pojmy

  4. Pravěk • Lidé žili v tlupách, jedli syrové maso, spali v jeskyních. • Měli oheň, jinak by umřeli zimou a hlady. • O oheň se musel pořád někdo starat, kdyby vyhasl, znamenalo by to konec kmene.

  5. obrázek • A pak náhodou někdo přišel na to, že když o sebe bude tlouct bílými kameny u suché kůry stromu, oheň se jiskrou rozhoří sám. Byl to zázrak? • Co tato informace asi znamenala pro celou civilizaci? Kolik kmenů by vymřelo jenom proto, že ve vhodnou chvíli nedokázaly rozdělat oheň – vyrobit teplo, zbraň proti šelmám a nástroj pro dlouhodobější uchovávání potravin.

  6. Když chceš oheň, musíš křesat jedním kamenem o druhý.

  7. Informace o tom, že oheň se dá nejen získat při požáru, ale i vyrobit, se předávala dál. • Z generace na generaci ji pak pralidé přijímali jako samozřejmost, jako něco, co se prostě ví.

  8. Časem lidé přišli na to, že existuje mnoho způsobů, jak vyrobit oheň, např.: • třením dřívek • pomocí síry, kterou škrtáme po drsném povrchu • odpálením trhaviny

  9. Dovedete si představit, jak by vypadal svět bez předávání informací? • Každý by si musel sám všechno objevit, co považuje za důležité. • Kolik z nás by bylo schopno vymyslet způsob rozdělávání ohně, výroby tkanin, využití elektřiny, mobilního telefonu?

  10. Shrnutí • Informace je základní stavební jednotkou civilizace • Bez předávání informací bychom nebyli zdaleka tak vyspělí, jako dnes. Možná bychom lezli po stromech a jedli syrové maso.

  11. Starověk Informace se získávaly a přenášely dál hlavně v odvětvích důležitých pro život, např. v • zemědělství • hrnčířství • tesařství • astronomii Přenášení a šíření informací bylo nahodilé, chaotické a pomalé .

  12. Přenášení a šíření informací • převážně ústně • pěší či jízdní poslové (informovali např. o průběhu bitvy privilegované vrstvy) • novinky z dalekých krajů se dovážely pomocí lodí

  13. Záznamy informací • vyryté na hliněných destičkách, vytesané do kamene, později na svitkách papyru • stěny hrobek - byly zdobeny nápisy, malbami a reliéfy znázorňujícími výjevy ze skutečného života • kněží - opisovači

  14. obrázek Středověk • přenášení a šíření informací • ústně („od úst k ústům“) • mezi prostými lidmi (domácí informace) • potulnými zpěváky – formou písničky nebo říkanky (informace z cizích krajů) • pomocí poslů, většinou na koních - informace pro panovníky • záznam informací • ručně přepisovány na pergamen, později na papír • rok 1448 - vynález knihtisku • texty se nemusely opisovat

  15. Novověk • šíření informací • Morseova abeceda, telegraf • rádio, televize, telefon • internet

  16. uchovávání informací • snažší, dlouhodobější, přesnější, pravdivější • jednoduché a rychlé pořizování kopií • knihy, noviny, časopisy • magnetofonové pásky, diskety, gramofonové desky, fotografie, filmové pásy, digitalizace informací na CD, DVD

  17. Shrnutí • Lidé pro práci s informacemi využili počítací strojky, knihtisk, telegraf, telefon, rozhlas, film, magnetofon, televizi, kalkulačky, počítače a mnoho dalších vynálezů. • Vymysleli nejrůznější metody, jak mohou informace získávat (vyhledávat), vytvářet, šířit (předávat), ukládat a využívat. Všechny tyto metody se spolu s příslušnými poznatky a prostředky souhrnně označují jako informační technologie. • Nejdůležitější prostředky informační technologie jsou v současnosti počítače a počítačové sítě.

  18. InformaceKomunikace • informace je zpráva, kterou se lidé dozvídají, získávají ji nebo si ji předávají • předávání informací se říká komunikace • komunikace probíhá prostřednictvím nosiče např. slov, písmen, obrázků nebo zvuků

  19. Pojmy • Informace = zpráva, sdělení, údaj • Informatika – zabývá se organizací, zpracováním a využitím informací • Data – jiný výraz pro informace • Komunikace - předávání a výměna informací či údajů

  20. Použití prezentace • v 6. ročníku • předávání, šíření a využívání informací z hlediska historického • příklady informací a jejich zdrojů (klasických a digitálních) • vysvětlení pojmu informace, informatika, komunikace • v 7. ročníku • opakování pojmu informace, informatika, komunikace • získávání, uchovávání a využívání informací

  21. HISTORIE INFORMACÍ - informatika pro 6. a 7. ročník ZŠ Použitý software: držitel licence - ZŠ J. J. Ryby v Rožmitále p.Tř. • Windows XP Professional • Zoner - České kliparty 1, 2, 3 • obrázky z internetu Literatura: Informatika pro ZŠ 1 – L. Kolářová Autor: Mgr. Bohumila Zajíčková ZŠ J. J. Ryby v Rožmitále p.Tř. (www.zsrozmital.cz)

More Related