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TourBo meets Europe Transnationales Treffen in Ungarn, Iglauer Park

TourBo meets Europe Transnationales Treffen in Ungarn, Iglauer Park. 18. – 21. Mai 2011. Übersicht. EQF / Deutscher NQF Aufbau des Syllabus Modulübersicht Einzelne Module Details Diskussion Nächste Schritte. 1. EQF / Deutscher NQF. 8 Levels Die Lernergebnisse werden eingeteilt in:

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TourBo meets Europe Transnationales Treffen in Ungarn, Iglauer Park

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Presentation Transcript

  1. TourBo meets EuropeTransnationales Treffen in Ungarn, Iglauer Park 18. – 21. Mai 2011

  2. Übersicht • EQF / Deutscher NQF • Aufbau des Syllabus • Modulübersicht • Einzelne Module • Details • Diskussion • Nächste Schritte

  3. 1. EQF / Deutscher NQF • 8 Levels • Die Lernergebnisse werden eingeteilt in: • Kenntnisse • Fertigkeiten • Kompetenzen • 8 Levels • Die Lernergebnisse werden eingeteilt in: • Kenntnisse • Fertigkeiten • Sozialkompetenzen • Selbstkompetenzen

  4. 2. Aufbau des Syllabus Unser Syllabus hat 3 Ebenen: • Kategorie • Wissensgebiet • Lernergebnisse: - Kenntnisse - Fertigkeiten - Kompetenzen (bzw. Sozial-/Selbstkompetenzen)

  5. Beispiel aus dem Modul „7. Selbstmanagement“: In der nachfolgenden Modulübersicht werden nur die ersten 2 Ebenen dargestellt.

  6. 3. Modulübersicht(nur die ersten 2 Ebenen)

  7. 4. Einzelne Module Im Folgenden werden die einzelnen Module anhand der ersten zwei Ebenen „Kategorie“ und „Wissensgebiet“ vorgestellt.

  8. Modul 1: Rahmenbedingungen

  9. Modul 2: Service

  10. Modul 3: Sozialpsychologische Grundlagen

  11. Modul 4: Zielgruppen

  12. Modul 5: Regionalkunde

  13. Modul 6: Programmgestaltung

  14. Modul 7: Selbstmanagement

  15. 5. Details • Es gibt thematische Überschneidungen zwischen den Modulen • Der Bereich „Gästeführer“ verteilt sich über mehrere Module • Fremdsprachen wurden aus dem Syllabus gestrichen, da wir sie eh nicht abprüfen können und weil sie kein K.O.-Kriterium sein sollen

  16. 6. Diskussion • Überschneidung / Anerkennung RCA und Gästeführer • Welches Level des jeweiligen NQF wird angestrebt? • (Wie) sollen die einzelnen Module gewichtet werden? (Stichworte Workload und Credit-Points) • Ideensammlung Selbsteinschätzungsverfahren • Ideensammlung Prüfverfahren

  17. 6.1 Überschneidung und Anerkennung zwischen RCA und Gästeführer oder ?

  18. 6.2 Welches Level des jeweiligen NQF wird angestrebt?

  19. 6.3 Gewichtung der Module nach Workload / Credit Points Beispiel LEB: vorläufige Stundenverteilung

  20. 6.4 Ideensammlung Selbsteinschätzungsverfahrenzur Ermittlung des Kenntnisstands und der Eignung der Bewerber Brainstorming: Was ist Wie wird es Welche Konsequenzen wichtig? durchgeführt? hat das Ergebnis?

  21. 6.5 Ideensammlung Prüfverfahren Beispiel: M = mündliche Prüfung FP = fachpraktische Prüfung

  22. 7. Nächste Schritte • Klären: wird der regionale Gästeführer vor Ort von den Behörden akzeptiert (Slowenien+Ungarn)? • Der Syllabus wird dem slowenischen (und ungarischen) NQF angepasst • Ein Selbsteinschätzungsverfahren wird entwickelt • Das Prüfverfahren wird entwickelt

  23. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

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