DISEÑA EL CAMBIO

1. DISEÑA EL CAMBIO ESCUELA SECUNDARIA OF. 0393 LIC. RAMON BETETA” TURNO: VESPERTINO ZONA ESCOLAR S05 ATLATONGO , TEOTIHUACAN, EDO. MEX.

2. Proyecto: Jugando a reciclar

3. Escuela Secundaria Of. 393 “Lic. Ramón Beteta” ZONA: S024 REGION 05 • Nombre de los Alumnos: • Cespedes Sánchez Ana Laura • Flores Rangel Ahiram • Iturbide Pérez Consuelo Noely • Lazcano Galicia Blanca Guadalupe • Trejo Mendoza Diana Michel Grado : 1°, 2° Y 3° Nombre del Director(a) : Gloria Espej 3|el García| Nombre del Maestro(a) guía : Tonatiuh Alfredo Martínez Sánchez Atlatongo, Teotihuacan, México.

4. PROPÓSITO Conocer y difundir a la comunidad escolar y social la importancia de Reciclar, Reducir y Reutilizar PET para transformar o reutilizar la materia prima que se encuentra en la escuela y en nuestra comunidad, puesto que este material lo podemos tener en casa o encontrar en nuestra comunidad.

5. En equipo los alumnos analizaron las situaciones que les preocupaba, a lo cual decidieron centrar su atención en 5 problemáticas en la que coincidan. Contaminación del agua Basura y desechos alrededor de la escuela Mal olor por el canal cercano Quema de basura Malos hábitos en el tratamiento de la basura SIENTE

6. IMAGINA Los alumnos de forma institucional pasaron con sus demás compañeros para dar a conocer el proyecto de reciclaje institucional, con el objetivo de recabar opiniones de que hacer para tener una escuela y comunidad más limpia. Por medio de una lluvia de ideas los alumnos mostraron gran interés de todos los materiales que se podían recaudar, puesto que en su mayoría tenían en casa o tirados en su comunidad.

7. Una vez que los alumnos dieron a conocer el proyecto que se llevaría a cabo en la institución estos platicaron en plenaria con sus demás compañeros para seleccionar el tipo de material que podían recaudar con mayor facilidad y al cual pudieran obtener mayores beneficios. • Los materiales que se mencionaron fueron: • PET • plástico • vidrio • cartón • papel • Pilas • cds • DVD • Finalmente los jóvenes seleccionaron reciclar y recolectar PET

8. HAZ!!!!!!!! Una vez que los alumnos decidieron juntar PET en equipo dijeron VAMOS TODOS JUNTOS. Así de forma personal pasaron a sus respectivos grupos para solicitar la mayor cantidad de PET que pudieron juntar en una semana, con la ayudad de alumnos, maestros y padres de familia.

9. Para dicho proyecto se motivo a la gran mayoría de alumnos de la institución para juntar el PET hubiese en la escuela para poder clasificarlo dependiendo el material que fuese y de esta manera se pudiera recaudar mayores beneficios tantos personales, institucionales y ambientales.

10. Y por qué no, también los maestros participamos. • Al ver la participación y motivación de los alumnos para llevar a cabo el proyecto de reciclaje, los docentes de la institución como los directivos invitamos a los padres de familia para mejorar nuestra casa, comunidad y nuestra institución.

11. Con el paso de los días los alumnos juntaron mas y mas PET en un costal gigante, al ver esto los alumnos se motivaron más puesto que en las pláticas los alumnos los concientizaron de la importancia natural, ecológica y económica que se tendría si se juntara una gran cantidad de este recurso.

12. Algunos alumnos sugirieron que con el PET que ya se tenia también podrían realizar diversas actividades creativas, o se podían hacer macetas para las plantas, floreros u otra manualidad, dando como resultado un beneficios para todos.

13. Alumnos, padres y profesores Participaron en la recolección de PET

14. FIN DEL PROYECTO Cuando los alumnos, maestros y padres de familia recolectaron una gran cantidad de PET se realizó un intercambio de este recurso por arboles y plantas para dar una mejor presentación a la institución y para un mejor desarrollo ambiental

15. Jugando a Reciclar no solo fue una actividad mas en la escuela, fue un proyecto que nos enseño a la gran mayoría de los que participamos la importancia que tiene el cuidar a nuestro ambiente, escuela y comunidad, puesto que fue un trabajo en equipo donde todos participamos sin importar la edad, ocupación, género o grado académico; tanto para alumno como para docentes tenemos una gran satisfacción haber ayudado a nuestro mundo para evitar su destrucción, claro nosotros solo pusimos un granito de arena pero si todos la hacemos podemos cambiar nuestro ambiente y nuestra sociedad, y por que no a nuestro mundo.