Le groupe du nom (GN) Et Le groupe de l’adjectif ( GAdj ) p.15n°3 et 4 p.16, 17 n°1 et 2

1. Le groupe du nom (GN) Et Le groupe de l’adjectif (GAdj) p.15n°3 et 4 p.16, 17 n°1 et 2 Sabrina Cruz Jimenez et JiaQi Han Groupe : 207

2. Le groupe du nom • Est généralement pour noyau un nom commun ou un nom propre • Le nom commun est normalement précédé d’un déterminant. Ex: La poète a écrit un acrostiche à son amie. • Certains noms propres peuvent être précédés d’un déterminant, d’autres , non. Ex: Les Grecs et les Romains composaient des acrostiches. Ex: Louis XIV a reçu un acrostiche devenu célèbre. • Le pronom peut remplacer le nom. C’est pour cela qu’il peut être le noyau du groupe nominal Ex: Guillaume Apollinaire écrivait des acrostiches à toutes les femmes qu’il voulait séduire. Dét. Nom Pron. GN

3. Le groupe du nom • P.14 à 16

4. p.15 3. Dans les phrases suivantes, encadrez les GN et mets en bleu leur noyau. Mets en une autre couleur les expansions des noyaux. a) Avant de se coucher, Simon lit desromanspoliciers. b)Lespêcheursgaspésiens tendent leursfilets. c)Cette récente perquisitionpolicière a permis d’arrêter deuxsuspects. d) Cemidi , nous avons dégusté descoquillesSaint-Jacques. e) SonfrèreLucas est unmusicienqui a beaucoup de talent. f) Je ne trouve plus monchandailrayé préféré.

5. 4. Encadrez les GN dans les phrases suivantes. p.15 L’archéologie étudie les sociétés anciennes. Le travail de l’archéologue n’est pas facile. Ses fouilles dans le sol ne permettent pas toujours de trouver des traces du passé. Les objets qu’il met au jour sont souvent brisés et incomplets. As-tu déjà visité le site archéologique de la Pointe-du-Buisson?

6. Théorie • Le groupe de l’adjectif (GAdj): - Le groupe adjectival a un adjectif pour noyau • Construction du groupe adjectival

7. Le groupe de l’adjectif • P.16 à 18

8. P.16 n°1 Surligne le noyau des GAdj encadrée dans les phrases suivantes utilisé • A) Le charbon, utilisé comme combustible, produit une importante quantité du gaz carbonique. • B) Il n’y a pas d’eau potable ici. • C)Il y a quelques années, l’eau de ce lac paraissait plus clair. • D) Plusieurs grands scientifiques sont inquiets du sort de la planète. • E) Les voitures hybrides deviennent de plus en plus populaires • F) La décontamination des sols est très dispendieux. importante carbonique potable clair grands inquiets hybrides populaires dispendieux

9. Fonction • Complément du nom ex: Un livre est une fenêtreouverte sur le monde. • Attribut du sujet: ex: L’héroïne de ce romanest digne d’être conservée en nos mémoires.

10. p.17 n°2 Dans chaque phrase, soulignez les GAdj et donner leur fonction • a) Actuellement, la forêt amazonienne est menacée. Fonction du ou des GAdj : Complément du nom forêt et attribut du sujet forêt. • b) Les réserves d’eau potable diminuent. Fonction du ou des GAdj : Complément du nom eau. • c) La municipalité nous a fourni des bacs bleus pour la collecte des matières recyclables. Fonction du ou des GAdj: Complément du nom bacs et complément du nom matières. • d) Recycler permet de réduire la quantité de déchets domestiques. Fonction du ou des GAdj: Complément du nom déchets.

11. Suite.. • e) Encourageons nos producteurs locaux. Fonction du ou des GAdj : Complément du nom producteurs. • f) Les écologistes conviennent que la fonte des glaciers est préoccupante. Fonction du ou des GAdj : Attribut du sujet fonte. • g) À Montréal, des horticulteurs développent des jardins urbains sur les toits des édifices. Fonction du ou des GAdj: Complément du nom jardins

12. Conclusion… • Groupe du nom: - généralement nom commun ou nom propre  -peut avoir plusieurs fonction • Groupe de l’adjectif - Adjectif pour noyau -Constructions du groupe adjectival Fonction: -Complément du nom -Attribut du sujet