110 likes | 266 Views
TKA PBT-Projekt: Projektek és projektfolyamatok. Projektek és Projektfolyamatok. Lebovits Ágnes, Morvai Edit, Rádai Péter 2006. PROJEKTALAPÚ OKTATÁS Tempus Közalapítvány. TKA PBT-Projekt: Projektek és projektfolyamatok. ‘A JORDÁNTAMÁSI ELV’. Egy történetnek van…. Eleje. Közepe.
E N D
TKA PBT-Projekt: Projektek és projektfolyamatok Projektek és Projektfolyamatok Lebovits Ágnes, Morvai Edit, Rádai Péter 2006 PROJEKTALAPÚ OKTATÁS Tempus Közalapítvány
TKA PBT-Projekt: Projektek és projektfolyamatok ‘A JORDÁNTAMÁSI ELV’ Egy történetnek van… Eleje Közepe Vége Eleje Közepe Vége Eleje Közepe Vége Eleje Közepe Vége …… E K V Egy történet Egy projekt
TKA PBT-Projekt: Projektek és projektfolyamatok ALAPFOGALMAK 1:PROJEKT • A projekt..... • egy egyedi szervezeti környezetben végrehajtott lépéssorozat, • amely nem sorolható az adott szervezeti egység(ek) megszokott tevékenységei közé. • A projekt..... • egy konkrét, a kontextustól függő cél vagy célok megvalósítása… • meghatározott idő alatt, • meghatározott humán- és anyagi erőforrások, eszközök igénybevételével.
TKA PBT-Projekt: Projektek és projektfolyamatok ALAPFOGALMAK 1:PROJEKT • A projekt..... • egy olyan módszer, amely lehetővé teszi számunkra, hogy eljussunk az ötlettől a cselekvésig, az eljárás különböző lépéseinek strukturálásával. • lehetővé teszi bizonyos változások bekövetkezését abban a környezetben, amelyben megvalósul. • A projekt..... • lehetővé teszi a résztvevők számára, hogy saját tapasztalataik útján tanuljanak. • kollektív tevékenységek folyamata és eredménye. • szükségszerűen tartalmaz értékelést, amely kapocs az ötlet és cselekvés, megvalósítás között.
TKA PBT-Projekt: Projektek és projektfolyamatok A PROJEKTFOLYAMAT:1. fázis • Projekttervezés • A projekt hosszú távú és közbenső / konkrét céljainak meghatározása • CÉLKITŰZÉS - definíció: • kívánatos, jelenleg nem létező, jövőbeli állapot; • a jelenlegi problémából/állapotból vezetjük le Konkrét célok:a projekteredmények és a kedvezően alakuló külső körülmények teszik elérhetővé
TKA PBT-Projekt: Projektek és projektfolyamatok A PROJEKTFOLYAMAT:1. fázis • Projekttervezés (folyt.) • A projekt hosszú távú és közbenső / konkrét céljainak meghatározása • A projekt várható eredményeinek, produktumainak és hatásainak meghatározása • EREDMÉNYEK: • Elsősorban a projekttevékenységek megvalósulása, valamint a kedvező külső feltételek bekövetkezése teszik elérhetővé • Konkrétak, megfoghatók, mérhetők legyenek!
TKA PBT-Projekt: Projektek és projektfolyamatok A PROJEKTFOLYAMAT:1. fázis • Projekttervezés (folyt.) • A projekt hosszú távú és közbenső céljainak meghatározása • A projekt várható hatásainak, valamint konkrét, kézzelfogható eredményeinek meghatározása • A projekt részletes feladattervének elkészítése (ütemezés!) • A projekt erőforrásigényének felmérése és az eszközök, erőforrások felhasználásának megtervezése
TKA PBT-Projekt: Projektek és projektfolyamatok A PROJEKTFOLYAMAT:2. fázis • A projekt megvalósítása • A feladattervben meghatározott feladatok végrehajtása: a projekt végrehajtói által koordinált tevékenységek, amelyek az eredmények elérését célozzák • A tevékenységek, kommunikáció dokumentálása • Folyamatkövetés (külső és belső monitoring) • A projekt értékelése (szempontok [indikátorok] segítségével)
TKA PBT-Projekt: Projektek és projektfolyamatok A PROJEKTFOLYAMAT:3. fázis • A projekt lezárása • A tartalmi beszámoló elkészítése (a fő szempont a kitűzött célok megvalósulásának mértéke) • A pénzügyi beszámoló elkészítése (ha volt finanszírozás)
TKA PBT-Projekt: Projektek és projektfolyamatok megérteee!!! Egy projekt életciklusának „lázgörbéje”* nem is olyan nehéz megalapozott optimizmus megalapozatlan optimizmus lassabb és döcögősebb a vártnál működnek a folyamatok az eredmények? egyértelmű eredmények szkeptikus optimizmus megéri? a szervezet szenved * Mourik és Hearty 1999 in Dussap, A.–Merry, P. 2000. alapján
TKA PBT-Projekt: Projektek és projektfolyamatok Bibliográfia: Dussap, A. – Merry, P. (2000)Projektmenedzsment, T-Kit. Európai Ifjúsági Központ, Budapest. 28-37. http://www.training-youth.net/site/publications/tkits/tkit3/hungarian/tkit3_hungarian.pdf Lebovits Á.-Zarándy Z. (2000) Intézményfejlesztés és projektmenedzsment - európai dimenzióban. In Vass V. – Zarándy Z. (szerk.) (2000) Európáról módszeresen; Tanári módszertani kézikönyv. DHV Magyarország, Budapest. M. Nádasi M. (2003) Projektoktatás. Gondolat Kiadói Kör, Budapest. Rádai P. (2003) A Socrates program első szakaszában 1998 és 2001 között megvalósított Comenius 1 együttműködési projektek hatásvizsgálata 22 magyar közoktatási intézményben. In: Bokányi K. – Kurucz K. (szerk.) A Socrates/Comenius 1 alprogram első szakasza Magyarországon (1998–2001). Tempus Közalapítvány, Budapest. 3–82. Szira J. (2002) A projektmódszerről. Socrates magazin 2002. Szeptember. Tempus Közalapítvány, Budapest. 9-13.