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Bericht 2004-2006 Gleichstellungsamt des LVR

Bericht 2004-2006 Gleichstellungsamt des LVR. Gleichstellung von Frau und Mann Produktgruppe 045 Gleichstellung in der Verwaltung Förderung der Gleichstellung der Bürgerinnen und Bürger Schulausschuss am 20.08.2007.

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Bericht 2004-2006 Gleichstellungsamt des LVR

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  1. Bericht 2004-2006 Gleichstellungsamt des LVR Gleichstellung von Frau und Mann Produktgruppe 045 Gleichstellung in der Verwaltung Förderung der Gleichstellung der Bürgerinnen und Bürger Schulausschuss am 20.08.2007

  2. Gleichstellung in der Verwaltung – Männer- und Frauenanteile in den unterschiedlichen Bereichen • Der Frauenanteil über den gesamten LVR beträgt, wie schon vor 3 Jahren, 61%.

  3. Gleichstellung in der Verwaltung-Männer und Frauen in den unterschiedlichen Beschäftigungsbereichen • Beschäftigtenstruktur in den Rh. Förderschulen • geprägt durch klassische Aufgabenteilung • Verwaltungsdienst , hauswirtschaftliche Tätigkeiten fast ausschließlich durch Frauen besetzt • Hausmeister- und Instandhaltungstätigkeiten ausschließlich durch Männer besetzt • Therapeutischer und Erziehungsdienst zu 90% durch Frauen besetzt • Schulleitungen weitgehend paritätisch besetzt

  4. Gleichstellung in der Verwaltung –Leit-Frauenförderplan und Frauenförderplan-Zielvereinbarungen • Frauenförderplan-Zielvereinbarungen zum Leit-Frauenförderplan • abgeschlossen mit dem Schulverwaltungsamt • unterteilt nach den unterschiedlichen Typen von Förderschulen • routinierter Umgang mit Anforderungen wie • Elternzeit • Teilzeitbeschäftigung in der Elternzeit • Beurlaubungen

  5. Gleichstellung in der Verwaltung –Information für Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen • Veröffentlichungen, z.B. Informationsdienst „Die Hälfte“ • erscheint 2mal jährlich • Veranstaltungen, z.B. • für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in Elternzeit und Beurlaubung zur Berufsrückkehr • Sicher fühlen- Kampagne zur Brustkrebs-Prävention in Kooperation mit der Deutschen Krebsgesellschaft NRW • aktuelle Informationen über Intranet und Internet

  6. Gleichstellung in der Verwaltung –Girls‘ Day beim LVR für Töchter der Beschäftigten und Schülerinnen der Rh. Förderschulen • Girls Day beim LVR • 2003: 21 Plätze bei LVR-InfoKom • 2004: 45 Plätze, NEU: Druckerei, Fahrdienst, Schreinerei • 2005: 120 Plätze, NEU: Rh. Kliniken Düren, Archäologischer Park Xanten, Rh. Amt für Bodendenkmalpflege, Medienzentrum Rheinland, Presseamt, LVR-Infokom, Gebäude- und Liegenschaftsmanagement • 2006: 181 Plätze, NEU: Rh. Kliniken Langenfeld und Essen, Poststelle der Zentralverwaltung • 2007: 202 Plätze, NEU: Rh. Kliniken Bonn

  7. Förderung der Gleichstellung der Bürgerinnen und Bürger –Girls‘ Day für Schülerinnen der Rh. Förderschulen • Integrative Angebote für Mädchen der Rh. Förderschulen • 2006 • eine Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Sprache • eine Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation • 2007 • NEU: zwei Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung • 2008 • weitere Förderschulen • Beteiligung an den Aktionen „Neue Wege für Jungs“ • in den Rh. Förderschulen • für Schüler der Rh. Förderschulen

  8. Förderung der Gleichstellung der Bürgerinnen und Bürgern –Gender Mainstreaming im LVR • Dienstanweisung zur Umsetzung von Gender Mainstreaming im LVR • konkrete Ausgestaltung der Umsetzung durch die Dezernate und Dienststellen • Erarbeitung einer auf das Dezernat zugeschnittenen Handlungsstrategie • Herausarbeiten von dezernatsbezogenen Anforderungen für eine breite Einführung von Gender Mainstreaming • Sicherstellen von Information und Qualifizierung der Beschäftigten; Schaffung von „Gender-Kompetenz“ • Auswahl von Projekten bzw. Aufgaben, die zunächst modellhaft nach dem Prinzip des Gender Mainstreaming durchgeführt bzw. umgestaltet werden • Information, Beratung, Bündelung durch das Gleichstellungsamt • Berichterstattung an die zuständigen politischen Gremien • begleitend: • Fotoausstellung „Mädchen rosa, Buben blau,…. „ zu Aspekten des Gender Mainstreaming, bezogen auf die Aufgabenstellungen des LVR

  9. Förderung der Gleichstellung der Bürgerinnen und Bürgern –Gender Mainstreaming im LVRHandlungsstrategien der Dezernate • Handlungsstrategie des Dezernates Jugendhilfe, Schulen • im Vorfeld: Workshop im März 2003 • Fachgremium Gender Mainstreaming (VertreterInnen der Ämter) – Geschäftsführung durch das Gleichstellungsamt • Schulung der Mitglieder des Fachgremiums • dezernatsinterne Bestandaufnahme: Was gibt es bereits im Dezernat zum Thema? • dezernatsinterne Information • Überlegungen zu gendergerechter Fortbildung • Berücksichtigung von Aspekten des Gender Mainstreaming bei der Modell- und Initialförderung • interne Fachkonferenz im Mai 2007 mit dem Schwerpunkt: Gender Mainstreaming auch ein Thema für Schulen?

  10. Förderung der Gleichstellung der Bürgerinnen und Bürger-Gender Mainstreaming im LVR Handlungsstrategien der Dezernate Interne Fachkonferenz im Mai 2007 mit dem Schwerpunkt: Gender Mainstreaming auch ein Thema für Schulen? Konkret bezogen auf die Rheinischen Förderschulen haben sich Kolleginnen und Kollegen z.B. mit dem Thema „Geschlechtsspezifische Personalbesetzung in Therapie und Pflege“ befasst: • Von den 7246 Schülerinnen und Schüler im Schuljahr 2005/2006 waren 37,4% Schülerinnen und 62,6% Schüler. • Dem standen gegenüber 90% Therapeutinnen und 10% Therapeuten, 79% weibliche und 21% männliche Pflegekräfte. • Sollte es den Wunsch nach Pflege und Therapie durch eine Person des eigenen Geschlechtes geben, wird diesem in vielen Fällen nicht entsprochen werden können.

  11. Förderung der Gleichstellung der Bürgerinnen und BürgerGender Mainstreaming im LVR –Handlungsstrategien der Dezernate • Themenstellungen nach Gender Mainstreaming • Jungen und Mädchen in den einzelnen Schultypen • Assistenz • Vorbereitung auf das Berufsleben, Übergang • Prävention von sexueller Gewalt und Übergriffen

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