DE LO HOLÍSTICO A LA CONCEPCIÓN CIENTÍFICA DE LO HOLÍSTICO CONFIGURACIONAL

1. UNIVERSIDAD DE ORIENTE DE LO HOLÍSTICO A LA CONCEPCIÓN CIENTÍFICA DE LO HOLÍSTICO CONFIGURACIONAL Dr. Cs. Homero Calixto Fuentes González 2010

2. El término “holismo”, derivado de la voz griega holos, que significa el todo, lo entero, o también lo universal. El “holismo” es la denominación para una visión que en muchos pensadores se ha venido desarrollando desde la antigüedad misma y que tiene como característica considerar que: La totalidad es mucho más que una simple yuxtaposición de elementos aislados. La compresión de la parte sólo es posible si es vista en relación con el todo, con la totalidad, con el cosmos.

3. RAÍCES HISTÓRICO-GNOSEOLÓGICAS ACERCA DE LA CONSIDERACIÓN DE LO HOLÍSTICO

4. SIGLO XXI ANTIGÜEDAD GRECIA ROMA SIGLO XX SIGLO XVII al XIX EDAD MEDIA RENACIMIENTO CIENCIA MODERNA PREDOMINIO ANALÍTICO PREDOMINIO DE LA TEORÍA DE SISTEMAS ESTOICOS Refieren la de ley universal o “logos” rige el Cosmos. Filósofos: Emperador ateo Marco Aurelio. Teísta como Séneca CRISTIANISMO La totalidad es una visión consustancial al cristianismo, en el se encuentra la idea de que todo surgió fue creado por Dios y que todo vuelve a él. SIGLO XIX Filosofía Positivista Comte. J. Stuart Mill H. Spencer K. POPPER Denomina holística a la tendencia historicista. CCHC J.C. SMUTS Dependencia de lo biológico. Vitalismo. PATRÍSTICA Padres de la Iglesia, que hace el paso de la antigüedad a la edad media temprana SIGLO XIX Aparecen preocupaciones respecto a la atomización del conocimiento humano, de tal modo que se pusiera en peligro la visión integradora del mundo. Aplicaciones a la medicina y en la Psicología de enfoques holísticas. ESCOLÁSTICA Edad media tardía con el método escolástico ESCOLÁSTICA perdió el carácter heurístico, creativo. Aplicaciones a los problemas ambientales y sociales con enfoques holísticos. Aplicaciones al arte de enfoques holísticas.

5. LA CONCEPCIÓN CIENTÍFICA DE LO HOLÍSTICO CONFIGURACIONAL La naturaleza holística de los procesos y fenómenos de la realidad se expresa en la relaciones contradictorias, que condicionan su movimiento y autodesarrollo, es por tanto totalizador, multidireccional, donde se interrelacionan procesos de diversas direcciones, donde cada uno de estos es expresión de las cualidades del todo, sin que ello signifique la existencia del todo por encima de los eventos por los que transitan los proceso.

6. LA CONCEPCIÓN CIENTÍFICA DE LO HOLÍSTICO CONFIGURACIONAL Los aspectos, rasgos, cualidades del proceso, hacen del mismo una compleja totalidad inseparable en su esencia, lo cual se evidencia por los múltiples movimientos y transformaciones que se suscitan en su desarrollo y dan cuenta de las cualidades esenciales del proceso como un todo, y que en su integración determinan el comportamiento del mismo.

7. LA CONCEPCIÓN CIENTÍFICA DE LO HOLÍSTICO CONFIGURACIONAL La naturaleza compleja de los procesos y fenómenos de la realidad se revela en el conocimiento científico de forma incompleta e imperfecta; en este sentido la complejidad de factores condicionantes en los múltiples movimientos y transformaciones que se suscitan en su desarrollo y dan cuenta de las cualidades del proceso como un todo, y que en su integración determinan el comportamiento del mismo.

8. LA CONCEPCIÓN CIENTÍFICA DE LO HOLÍSTICO CONFIGURACIONAL Se evidencia por tanto el carácter dialéctico del proceso, que implica reconocer lo contradictorio de las relaciones que se producen en el mismo y constituyen su fuente de desarrollo y transformación.

9. LA CONCEPCIÓN CIENTÍFICA DE LO HOLÍSTICO CONFIGURACIONAL A.- Determinar las categorías esenciales y relacionales. B.- Elaborar la Teoría Holística Configuracional. C.- Elaborar el Método Holístico Dialéctico. D.- La Teoría de la Condición Humana.

10. COMPLEJO HOLÍSTICO DIALÉCTICO OBJETIVO SUBJETIVO DETERMINAR LAS CATEGORÍAS ESENCIALES Y RELACIONALES POSICIÓN EPISTEMOLÓGICA HOLÍSTICA

11. “El hombre es el Universo unificado. El universo es el hombre varificado”. T21; p.261. Universo es palabra admirable, suma de toda filosofía: lo uno en lo diverso, lo diverso en lo uno.T7, p. 250 José Martí

12. PRÁCTICA HUMANA OBJETO SUJETO CONTEXTO SOCIO-HISTÓRICO CULTURAL DETERMINAR LAS CATEGORÍAS ESENCIALES Y RELACIONALES POSICIÓN EPISTEMOLÓGICA HOLÍSTICA

13. OBSERVACIÓN EXPLICACIÓN COMPRENSIÓN INTERPRETACIÓN DETERMINAR LAS CATEGORÍAS ESENCIALES Y RELACIONALES HERMENÉUTICO

14. DIMENSIÓN EMPÍRICA EXPLICACIÓN COMPRENSIÓN DIMENSIÓN TEÓRICA INTERPRETACIÓN DETERMINAR LAS CATEGORÍAS ESENCIALES Y RELACIONALES OBSERVACIÓN LÓGICA HERMENÉUTICA DIALÉCTICA

15. ESENCIAL CONFIGURACIONES COMPLEJO DIM. 3 CONF 3 CUALIDADES CONFIGURACIONES DE ORDEN SUPERIOR RELACIÓN DIM.2 CONF 2 DIM. 1 CONF 1 DIM. 4 CONF 4 DIMENSIONES EXPRESAN EL COMPORTAMIENTO DEL OBJETO CUALIDADES CONFIGURACIONES DE ORDEN SUPERIOR RELACIÓN ESLABONES CUALIDADES CONFIGURACIONES DE ORDEN SUPERIORRELACIÓN HOLÍSTICO CONCRETO LÓGICA DEL SISTEMA DE CATEGORÍAS ESTRUCTURA DE RELACIONES

16. TEORÍA HOLÍSTICO CONFIGURACIONAL CONFIGURACIONES DIMENSIONES ESLABONES ESTRUCTURA DE RELACIONES CATEGORÍAS PRINCIPIO DE LO CONFIGURACIONAL REGULARIDADES DE LA TEORÍA LEY DEL CARÁCTER SINTÉTICO CONFIGURACIONAL DEL CONOCIMIENTO TEÓRICO MÉTODO HOLÍSTICO - DIALÉCTICO

17. PRINCIPIO DE LO CONFIGURACIONAL El papel de las representaciones y conocimien-tos como síntesis sucesivas en la interpretación de la realidad, en su construcción teórica se expresan en configuraciones, condicionadas por el nivel de desarrollo del conocimiento y de la práctica humana, en un contexto histórico social.

18. LEY DEL CARÁCTER SINTÉTICO - CONFIGURACIONAL DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Ley del Carácter Sintético–Configuracional del Conocimiento Científico, la cual expresa que la construcción del conocimiento científico, como proceso de la realidad, se desarrolla a través de una sucesión de síntesis determinadas por la unidad dialéctica entre lo complejo y lo holístico. 30

19. MÉTODO HOLÍSTICO DIALÉCTICO • Identificación de las configuraciones que expresan el objeto de la realidad. • Revela las relaciones dialécticas entre las configuraciones y con ello las cualidades que se constituyen en configuraciones de orden superior en la interpretación teórica del proceso. • Identificación de las dimensiones que expresan los movimientos del objeto de la realidad. 31a

20. MÉTODO HOLÍSTICO DIALÉCTICO • Revela las relaciones dialécticas entre las dimensiones y con ello las cualidades que se constituyen en configuraciones de orden superior. • Revela las relaciones de sucesión, que con carácter dialéctico se desarrollan entre las dimensiones. • Determina la estructura de relaciones con la que se modela el objeto con la construcción del nuevo conocimiento. 31b

21. SER CONCIENTE SOCIAL SER CONCIENTE INDIVIDUAL LA TEORÍA DE LA CONDICIÓN HUMANA CONDICIÓN HUMANA Principio del desarrollo holístico y complejo de la condición humana.

22. CUALIDADES HUMANAS AMOR COMPROMISO FLEXIBILIDAD TRASCENDENCIA SER ESPIRITUAL HACER SABER BIOLÓGICA ECOLÓGICA SOCIAL ACTIVIDAD HUMAMA CONVIVIR VALORATIVA COGNITIVA TRANSFORMADORA COMUNICATIVA CONDICIÓN HUMANA CULTURA CAPACIDAD TRANSFORMADORA HUMANA NATURALEZA HUMANA

23. PRÁCTICA HUMANA GESTACIÓN DEL AUTODESARROLLO AUTOTRANSFORMACIÓN CUAL. HUMANA CUAL. HUMANA NAT. HUMANA CAP. TRANSF. NAT. HUMANA CAP. TRANSFOR. ACT. HUMANA ACT. HUMANA GESTACIÓN EDUCACIÓN INTENCIONAL GESTACIÓN DEL SER HUMANO CUAL. HUMANA CAP. TRANS. NAT. HUMANA ACT. HUMAN ESTADÍOS EN EL PROCESO DE FORMACIÓN HUMANA

24. PRINCIPIO Principio del desarrollo holístico y complejo de la condición humana. RELACIONES Y REGULARIDADES Relación de la correspondencia necesaria entre la naturaleza humana y la capacidad transformadora humana. Relación de la incidencia objetiva de la actividad humana en las cualidades humanas. Regularidad del carácter cualitativo de lo cíclico y lo progresivo de la condición humana.

25. LEY DE LA CONDICIÓN HUMANA Ley de la unidad dialéctica entre la existencia y la esencia humanas en la concreción de lo humano universal.

26. PRÁCTICA HUMANA OBSERVAR COMPRENDER EXPLICAR INTERPRETAR HOLÍSTICO COMPLEJO DIALÉCTICO SUJETO OBJETO CONTEXTO SOCIO-HISTÓRICO CULTURAL REQUIERE PROPICIA CONFIGURACIONES DIMENSIONES ESLABONES COMPROMISO FLEXIBILIDAD TRASCENDENCIA AMOR THC TCH MHD CONCEPCIÓN CIENTÍFICA HOLÍSTICA CONFIGURACIONAL SUJETO CONSCIENTE TRANSFORMADOR ACTIVIDAD HUMANA

27. 20 ANIVERSARIO