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POR UNA VIDA SALUDABLE MAS SALUDABLE

POR UNA VIDA SALUDABLE MAS SALUDABLE. Telesecundaria 368 11ETV0369D. CORRAL DE PIEDRAS DE ARRIBA, SAN MIGUEL DE ALLENDE, GUANAJUATO. EQUIPO DE TRABAJO. ADRIANA TAPÍA SÁNCHEZ FLOR DEL ROSARIO SÁNCHEZ SÁNCHEZ OSVALDO TAPÍA RIOS ADAN SÁNCHEZ MENDEZ JAQUELIN HERNÁNDEZ SÁNCHEZ. Directora:

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POR UNA VIDA SALUDABLE MAS SALUDABLE

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  1. POR UNA VIDA SALUDABLE MAS SALUDABLE Telesecundaria 368 11ETV0369D CORRAL DE PIEDRAS DE ARRIBA, SAN MIGUEL DE ALLENDE, GUANAJUATO.

  2. EQUIPO DE TRABAJO • ADRIANA TAPÍA SÁNCHEZ • FLOR DEL ROSARIO SÁNCHEZ SÁNCHEZ • OSVALDO TAPÍA RIOS • ADAN SÁNCHEZ MENDEZ • JAQUELIN HERNÁNDEZ SÁNCHEZ Directora: IRMA HERNÁNDEZ HERRERA MTRA. GUIA: MARÍA BIBIANA SOTO RODRÍGUEZ

  3. Después de platicar en equipos los alumnos expusieron las problemas que existen en la comunidad y los expresaron ante el grupo

  4. PROBLEMATICAS IDENTIFICADAS Empezamos viendo que es lo que nos molesta o nos gustaría cambiar de nuestra comunidad y vimos que algunas de ellas son eran las siguientesː la basura, las calles en mal estado,no hay drenaje en toda la comunidad, que las pocas áreas verdes que hay estén en malas condiciones, que el arroyo este en pésimas condiciones, que no se les de mantenimiento a las áreas públicas, que no halla el equipo necesario en las escuelas, la falta de espacios o áreas para llevar acabo las actividades culturales, la falta de bardas para las escuelas, que hubiera mas seguridad tanto en las escuelas como en la comunidad, la falta de mesa bancos para comer en las escuelas, que no halla trabajo en la comunidad, la falta de internet en las escuelas, que no haiga canchas lo suficientemente amplias para llevar acabo las actividades deportivas.

  5. Describe las soluciones para resolver el problema identificando: • Ofrecer un incentivó y obtener recursos económicos para mejorar nuestra escuela y nuestra comunidad, ya que la mayoría de las personas tiene un nivel económico bajo. • Impartir un curso de reciclaje a la escuela y a las personas de la comunidad, con ello mostrarles lo fácil que es clasificar la basura en casa y el provecho de venderla a la recicladora, como un benéfico económico mas para la casa y al mismo tiempo reducir la basura, ya que el camión pasa solo una vez a la semana. • Pedir apoyo a patrocinadores. Involucrando a los negocios de la comunidad de manera que también se promuevan en esta causa. • Repartir costales para la clasificación de la basura en algunas casa y en las escuela de visita. • Organizar un concurso escolar donde se recolecte la basura y ofrecer premios, como iniciativa a este habito de reciclaje.

  6. ORGANIZAMOS UN PLAN DE TRABAJO Metas a logara • Que la gente sea consiente del daño que ocasiona la basura y se inicie con la cultura del reciclaje. • Que la gente recolecte y recicle la basura dentro de sus hogares, para conservar los espacios públicos limpios. • Que los alumnos disfruten de espacios, recreativos en las instalaciones de escuela. • Promover la participación en actividades de competencias.

  7. Cronograma de actividades

  8. Impartimos cursos de reciclaje en algunas escuelas primarias para iniciar la concientización de la importancia de reciclar la basura en nuestras casas.

  9. SOLICITAMOS APOYO DE PATROCINADORES DE LA COMUNIDAD

  10. Se organizo un concurso para la recolectar la basura clasificada de acuerdo a los cursos impartidos. Se lanzo la presente convocatoria

  11. Nos dimos a la tarea de salir a pegar las convocatorias en lugares visibles para la gente de la comunidad participara

  12. Con los patrocinios diseñamos una camiseta como identificación de nuestra campaña y del evento realizado.

  13. Día del concurso de reciclaje Muy temprano llegaron los participantes con su basura clasificada

  14. Se inicio con el registro Se inicio a pesar toda la basura para definir quien seria el ganador con ayuda de la Maestras Mónica Rico y algunos padres de familia de la comunidad y de otras comunidades cercanas.

  15. Se hizo entrega de los premios felicidades

  16. También empezamos a limpiar nuestra escuela y a remodelar todas esas áreas que lo necesitaban tanto de la escuela como de la comunidad. Incluso les otorgamos una despensa a algunas personas de escasos recursos. Con el apoyo de algunos compañeros y compañeras de la escuela.

  17. Nos encanto participar pues nunca habíamos tenido esta experiencia, pero lo mas importante fue que hicimos un pequeño cambio en nuestras vidas y en la vida de muchas personas que nos rodean al realizar este proyecto.

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