1 / 40

MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA. Tim Pendamping Kemahasiswaan Bidang Penalaran. Direktorat Kemahasiswaan. UNIVERSITAS AIRLANGGA. USULAN UNAIR 2010. Proposal PKM UNAIR 3 tahun terakhir. PKMAI DAN PKMGT 2009/2010 (Rp 3.000.000/artikel).

dotty
Download Presentation

MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA Tim PendampingKemahasiswaan BidangPenalaran DirektoratKemahasiswaan UNIVERSITAS AIRLANGGA

  2. USULAN UNAIR 2010

  3. Proposal PKM UNAIR 3 tahun terakhir

  4. PKMAI DAN PKMGT 2009/2010(Rp 3.000.000/artikel)

  5. ROADMAP INTERNASIONALISASI UNAIR 2009-2015

  6. Program 2010 : DirektoratKemahasiswaanMEWUJUDKAN UNIVERSITAS UNGGULAN MENUJU KELAS DUNIA Pembinaan terstruktur bidang Kemahasiswaan: • Lomba Karya Ilmiah tingkat Nasional dan Internasional • Peksiminas dan pendelegasian seni tingkat internasional • Pendelegasian olahraga tingkat Nasional dan Internasional • Pembekalan dan Pendelegasian Ormawa (ISMS/IOMS/APM) • Mahasiswa berprestasi

  7. PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA (PKM) Program Pemerintah (Dikti) untukmahasiswa S1 atau Diploma agar mengintegrasikan 3 faktorutamadalamdirimanusia: • Pikiran: imajinasi, persepsi, nalar • Perasaan: emosi, estetika, harmonisasi • Ketrampilan: bakat, faaltubuh, pengalaman Tarafpencerahankreativitasdaninovasiberdasarkanpenguasaansainsdanteknologi sertakeimanan yang tinggi

  8. JENIS-JENIS PKM • Program Kreativitas Mahasiswa Penelitian (PKMP) • Program Kreativitas Mahasiswa Penerapan Teknologi (PKMT) • Program Kreativitas Mahasiswa Kewirausahaan (PKMK) • Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat (PKMM) • Program Kreativitas Mahasiswa Gagasan Tertulis (PKMGT) • Program Kreativitas Mahasiswa Penulisan Artikel Ilmiah (PKMAI)

  9. JADWAL PKM • PKMP, PKMT, PKMK dan PKMM Usulan Proposal terakhiruntukUnairtanggal 30 September 2010 • PKMGT dan PKMAI PengumpulankaryatulissekitarbulanMaret • PKMP, PKMT, PKMK, PKMM dan PKMGT bermuaradi PIMNAS (Julisetiaptahun) • PKMAIbermuaradiJurnalKreativitasMahasiswaatauJurnalterakreditasi

  10. SISTEMATIKA PKM (P, T, K, M) A. JUDUL B. LATAR BELAKANG MASALAH C. PERUMUSAN MASALAH D. TUJUAN E. LUARAN YANG DIHARAPKAN F. KEGUNAAN G. TINJAUAN PUSTAKA (untuk PKM-P dan PKM-T), GAMBARAN UMUM RENCANA USAHA (ulasan mengenai hasil survai pasar atau survai kelayakan usaha untuk kegiatan kewirausahaan yang direncanakan dalam PKM-K), GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN (untuk PKM-M) H. METODE PELAKSANAAN I. JADWAL KEGIATAN J. RANCANGAN BIAYA K. DAFTAR PUSTAKA (untuk PKM-P dan PKM-T) L. LAMPIRAN 1) BIODATA KETUA serta ANGGOTA KELOMPOK (tandatangan asli) 2) BIODATA DOSEN PENDAMPING (tandatangan asli) 3) LAIN-LAIN

  11. RAMBU-RAMBU UMUM • WaktuPelaksanaanKegiatan PKM 5 bulan (Februari – Juni)(dalam proposal bulanke 1, 2, 3, 4, 5) • Dana maksimal 10 juta , • Tidakada honor pendampingmaupuntimpelaksana. • Rinciandanadikelompokkanmenjadi: BahanHabisPakai, PeralatanPenunjang PKM, Perjalanan, Lain-Lain. • Pembelianperalatanelektroniksepertikomputer/laptop/ kameradansejenisnyatidakdiperbolehkan.

  12. RAMBU-RAMBU UMUM • Personalia 3-5 orang (kecuali PKMGT 2-3 orang), diutamakanbedaangkatan, multi disiplin, bisabeda Program Studi/Fakultas, sebaiknyadalamsatuuniversitas • Setiapmahasiswahanyadidanai 1 judulkegiatanbaiksebagaiketuamaupunanggota • Setiapdosenbolehmenjadipendamping/ pembimbingmaksimal 3 kegiatan PKM • DilampirkanBiodatatimpelaksanamaupundosenpendamping (ditandatanganiasli)

  13. KARAKTERISTIK PKM

  14. KARAKTERISTIK PKM

  15. KREATIVITAS KREATIVITAS KREATIVITAS

  16. Rambu-Rambu PKMP • Sesuai dengan bidang Ilmu, lintas bidang dianjurkan • Ada Tinjauan Pustaka. Utamakan sumbernya dari jurnal. • Ada Metode Penelitian, teridentifikasi adanya variabel yang diteliti • Ada daftar pustaka, pustaka yang diacu dalam naskah harus sesuai dengan daftar pustaka • Tidak diperlukan KERJASAMA DENGAN MITRA

  17. Rambu-Rambu PKMT • SesuaidenganbidangIlmu, lintasbidangdianjurkan • AdaTinjauanPustaka. Utamakansumbernyadarijurnal. • Tidakadakegiatanpenelitian, yang adahanyaujicoba/setting alat, kalibrasidsb. • TidakadaMetodePenelitian, yang adahanyaMetodePelaksanaan Program • Adadaftarpustaka, pustaka yang diacudalamnaskahharussesuaidengandaftarpustaka • HARUS KERJASAMA DENGAN MITRA, denganmelampirkanSuratPernyataanbermeteraiRp. 6.000,-

  18. Rambu-Rambu PKMK • SemuabidangIlmu, ataubidang yang relevan • Kegiatandilaksanakanoleh TIM PKM • TidakadaTinjauanPustaka, sebagaigantinya: GambaranUmumRencana Usaha • Tidakadakegiatanpenelitian, yang adahanyaprosesproduksi, kemasan, marketing, dsb • TidakadaMetodePenelitian, yang adahanyaMetodePelaksanaan Program • Boleh KERJASAMA DENGAN MITRA, misalnyauntuk marketing

  19. Rambu-Rambu PKMM • SemuabidangIlmu, ataubidang yang relevan • TIM PKM berperansebagaifasilitator • TidakadaTinjauanPustaka, sebagaigantinya: GambaranUmumMasyarakatSasaran • Tidakadakegiatanpenelitian, yang adahanyakegiatanpengabdian, misalnyapendampingan, pengentasankemiskinan, pelestarianlingkungan, dsb • TidakadaMetodePenelitian, yang adahanyaMetodePelaksanaan Program • HARUS KERJASAMA DENGAN MasyarakatSasaran, denganmelampirkanSuratPernyataanbermeteraiRp. 6.000,-

  20. Rambu-Rambu PKMGT • SemuabidangIlmu, ataubidang yang relevan • Tulisanhanyasampaipadatataranide • Idetersebutseyogyanyaunik, kreatifdanbermanfaat • Sifatdanisitulisanharuskreatifdanobyektif, logisdansistematis • Tulisanbersumberpadastudiliteratur • Materi yang ditulistidakharussejalandenganbidangilmu yang sedangditekuniparapenulis/mahasiswa

  21. Rambu-Rambu PKMAI • Semua bidang Ilmu, atau bidang yang relevan • Tidak ada usulan pembiayaan. • Usulan berupa artikel ilmiah siap terbit yang mengikuti kelaziman kaidah penulisan suatu jurnal ilmiah; • Sumber penulisan artikel ilmiah tersebut adalah kegiatan yang telah selesai dilakukan kelompok mahasiswa penulis artikel seperti Praktek Lapang, Kuliah Kerja Nyata, Magang, Penelitian (bagi mahasiswa yang membentuk Kelompok Studi/Riset misalnya), Studi Kasus Kelompok dalam rangka Tugas Khusus Mata Kuliah tertentu, serta kegiatan lain seperti PKM-P, PKM-T, PKM-K, PKM-M dan Penelitian Inovatif terkait dengan kegiatan Program IM HERE atau sejenisnya. • Setiap artikel wajib menyertakan Surat Pernyataan Sumber Penulisan yang diacu dan ditandatangani oleh Ketua Kelompok (tanpa meterai) dan Ketua Program Studi.

  22. Menuangkan ide kreatif ke dalam karya tulis

  23. Tiga Kata Kunci • Kualitas ilmiah dan inovasi • Kontribusi kepada masyarakat • Kerjasama

  24. Kualitas ilmiah dan inovasi • Kualitas : Karyatulis harus mengandung kata kunci isu scientific dan/atau teknologi untuk mencapai tujuan yang akan dicapai 2. Originalitas Derajat inovasi dan proses yang ingin dicapai harus melebihi batas state of the arts 3. Azas kelayakan dan kecukupan • Pendekatan yang diambil • Metodologi • Rencana kerja

  25. Kontribusi kepada masyarakat • Memberikan prospek perbaikan kesejahteraan, kesehatan dan keamanan masyarakat • Memperbaiki tingkat keahlian masyarakat • Melestarikan atau meningkatkan kualitas lingkungan dan sumberdaya alam

  26. Kerjasama • Kualitas manajemen dan pembagian kerja • Kualitas kemitraan • Kecukupan sumberdaya dan fasilitas penunjang

  27. Andainginberhasil ? • Pilihjuduldantopik yang menarikdanmenggigit • Tuliskaryatulissesuaidenganpanduan • Pilihpembimbing yang berkompeten • Bentukkelompok yang memilikipengetahuan yang menunjang • Pelajarikriteriapenolakan • Pelajaritingkatkeketatanseleksi • Buatrencanasecaramenyeluruh

  28. STRATEGI • Pembentukan shelter-shelter sesuai dengan topik • MABA diharapkan memberikan ide-ide segar untuk diangkat dalam karya tulis • Mahasiswa semester 3 diharapkan menjadi motor pembuatan proposal PKM maupun karya tulis PKMGT dan PKMAI • Mahasiswa semester 5 dan 7 sebagai pendukung dengan keilmuan yang cukup • BEM sebagai motivator, penyedia informasi dan penghubung antara kelompok pengusul dengan TPKF dan TPKU • Dosen pendamping yang mengawal tentang aspek kompetensi • TPKF dan TPK memastikan bahwa topik sesuai program dan lolos persyaratan administratif • TPKF dan TPKU membantu dosen pendamping menyempurnakan proposal dan karya tulis • Sosialisasi panduan PKM secara road show maupun online

  29. POLA EVALUASI PKM

  30. SELEKSI 1 1. FORMAT DAN ADMINISTRASIPROGRAM 2. KEMITRAAN 3. PROGRAM 4. KREATIVITAS Dilaksanakan Tim 11 selama 3 (tiga) hari

  31. FORMAT DAN ADMINISTRASI PROGRAM - Ketidaklengkapan Administrasi - Ketidakpatuhan pada Pedoman PKM 2009 2. KEMITRAAN - Surat Kesediaan Mitra Usaha (PKMT) - Surat Kesediaan Mitra Masyarakat (PKMM) 3. PROGRAM - Ketidaktepatan Isi Proposal dengan Jenis Program • KREATIVITAS - Keterulangan Topik - Topik sudah sangat umum

  32. SELEKSI 2 • METODOLOGI • KEUNIKAN DAN MANFAAT Dilaksanakan Tim 100 Reviewer

  33. ALASAN PENOLAKAN ADMINISTRASI PKM 2009-2010  Unsur kreativitas kurang Tidak ada tandatangan pembimbing, PR III Keliru format Tahun penulisan proposal sudah lewat Tidak ada identitas PKM Biaya melebihi batas yang ditentukan Jumlah anggota tidak sesuai (3-5 mhs) Tidak ada biodata dan/atau tandatangan dosen pembimbing Melanggar rambu rambu program

  34. PIMUNAIR • Diadakan dalam rangka Dies Natalis • Ajang unjuk kreativitas mahasiswa Unair bidang penalaran • Didisain seperti ajang PIMNAS • Karya PKM terbaik se fakultas dilombakan sebagai finalis di PIMUNAIR

  35. MAWAPRES • Wacana: • Ada mawapres semester 2, 4, 6, dan 8 • Mawapres semester 8 mewakili UNAIR untuk lomba Mawapres tingkat nasional • Aspek penilaian: • IPK • Karya tulis • Kegiatan ekstra kurikuler • Ormawa • Bahasa asing • Kegiatan internasional

  36. CONTOH YANG DIDANAI 2010 Peranan Tari Bali Terhadap Kesehatan dan Hubungannya dengan Pemabangkitan Cakra dalam Tubuh Manusia PKMP-Institut Seni Indonesia Dampak Pariwisata Puri Anyar Kerambitan Tabanan Terhadap Kesenian Lokal di Desa Batiriti Kerambitan Kabupaten Tabanan PKMP-Institut Seni Indonesia TARI GANDRUNG PADA UPACARA MERAS GANDRUNG DI DAERAH PKMP-Institut Seni Indonesia BEKSAN SEKAR MADURA KERATON YOGYAKARTA PENGGALIAN NILAI-NILAI KULTURAL SEBAGAI DASAR KEARIFAN BANGSA PKMP-Institut Seni Indonesia Pembuatan film anak "merah putih"untuk pendidikan nasionalisme di desa kembangarum,turi,sleman PKMP-Institut Seni Indonesia

  37. Memperkenalkan kain sasirangan sebagai ciri khas kalimantan selatan dan dampak limbah kain sasirangan terhadap lingkungan dikalangan pelajar PKMM-UNISKA

  38. contoh pemenang pimnas bali 2010

  39. Terima kasih ....

More Related