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Modelo Educativo

Modelo Educativo. Logro de la sesión. Al terminar la sesión, el participante identifica los componentes del Modelo Educativo de la ESE. Quiénes somos. 50 años de experiencia e innovación al servicio del empresariado peruano 1959-2010. Nuestra Misión.

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Presentation Transcript

  1. Modelo Educativo

  2. Logro de la sesión Al terminar la sesión, el participante identifica los componentes del Modelo Educativo de la ESE.

  3. Quiénes somos 50 años de experiencia e innovación al servicio del empresariado peruano 1959-2010

  4. Nuestra Misión Promover y fortalecer el sistema empresarial y educativo, para contribuir al desarrollo sostenible del país.

  5. Modelo Educativo • El modelo educativo de la Escuela de Empresarios es el conjunto de fundamentos que recogen la esencia de nuestra propuesta educativa y que nos diferencia de otras instituciones.

  6. Modelo de formación empresarial • Diversidad de Públicos • Empresarios en diferentes niveles de desarrollo empresarial • Trabajadores dependientes • Egresados de secundaria • Otros públicos Administración de Negocios División Carreras Marketing Independiente Negocios Internacionales Asesoría técnica Asesoría legal Asesoría tributaria Servicios empresariales Ruedas de negocio Ferias Articulación con el mercado División Extensión Dependiente Diplomados Cursos de especialidad Programas PYMES PGM Gestión de la Calidad de la Formación Empresarial

  7. Pilares de nuestro modelo educativo

  8. Aprendizaje centrado en el alumno • El docente como facilitador • Valoración de la experiencia previa • Metodología activa y vivencial • Escenarios reales y espacios integrados de aprendizaje • Evaluación continua y retroalimentación

  9. Torre de Globos • Tiempo: 10’ • 3 Equipos • La torre debe tener 10 globos • Los colores deben estar intercalados: azul, verde, azul… • Para pegar los globos se debe emplear el maskintape

  10. Competencias transversales Liderazgo Orientación a la asociatividad Innovación Sentido ético Orientación a la calidad Comunicación efectiva Pensamiento estratégico EMPRENDEDOR COMPETENTE Sello que distingue al egresado de la escuela de Empresarios de IPAE

  11. ¿Cómo desarrollamos estas competencias desde el aula?

  12. Trabajo en equipo • Tiempo: 15’ • El grupo se organiza en 4 equipos • Cada equipo elige dos competencias • El equipo elabora su propuesta y presenta sus conclusiones

  13. Orientación a resultados de calidad Compromiso ético Liderazgo Orientación a la asociatividad Innovación Delegados Visitas empresariales Talleres culturales Planes de mejora Proyectos Monitores Comunicación efectiva Pensamiento estratégico Role playing Trabajo en equipo Software de negocios Aplicaciones prácticas Entrevistas a expertos Casos de estudio Ruedas de negocio Debates Ferias emprendedoras

  14. Si estas son las competencias que debemos desarrollar en nuestros alumnos, entonces…¿Cuáles deben ser las competencias del Facilitador IPAE?

  15. Trabajo en equipo • Tiempo: 10’ • El grupo se organiza en 4 equipos • Cada equipo dibuja una silueta y las características del facilitador IPAE • El equipo elabora su propuesta y presenta sus conclusiones

  16. Perfil del Facilitador Pedagógico • Perfil del facilitador ESE • Profesional • Andragógico • Personal • Clases modelo Profesional Personal

  17. Competencias profesionales • Dominio amplio • Se mantiene actualizado • Demuestra amplia experiencia • Aplica recursos tecnológicos para el aprendizaje

  18. Competencias pedagógicas • Planifica su sesión • Motiva a sus alumnos • Se comunica de manera efectiva • Recoge saberes previos • Promueve la participación • Favorece la aplicación • Retroalimenta a sus alumnos • Genera un clima ameno • Se apoya en diversos recursos

  19. Competencias personales • Liderazgo e influencia • Responsable y confiable • Actúa de acuerdo a los objetivos y valores de IPAE • Demuestra creatividad

  20. Video: La sociedad de los poetas muertos

  21. Gracias

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