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Formación y rendimiento de las secuencias vocálicas en euskara

Fonetika Laborategia Deustuko Unibertsitatea Laboratorio de Fonética Universidad de Deusto. Formación y rendimiento de las secuencias vocálicas en euskara. Alexander Iribar – Itziar Túrrez (2005). Fonetika Laborategia Deustuko Unibertsitatea

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  1. Fonetika Laborategia Deustuko Unibertsitatea Laboratorio de Fonética Universidad de Deusto Formación y rendimiento de lassecuencias vocálicas en euskara Alexander Iribar – Itziar Túrrez (2005)

  2. Fonetika Laborategia Deustuko Unibertsitatea Laboratorio de Fonética Universidad de Deusto Presentación Formación y rendimiento de las secuencias vocálicas en euskara (2005) • Antecedentes: ETXEBARRIA-IRIBAR-TÚRREZ-URRUTIA (1998). • Objetivo: reajustar lo anterior en otro registro de habla. • Hipótesis: un registro menos formal conlleva cierta variación: • Número y distribución de las secuencias. • Aparición de secuencias secundarias. • Tendencia a la relajación (reducción silábica). • Corpus analizado: Euskalkiz Euskalki (R.M.Pagola) • 7 dialectos, 7 informantes. • 100 secuencias por informante. • Principales variables: • Creciente/decreciente. • Homosilábico/heterosilábico. • Primario/secundario.

  3. Fonetika Laborategia Deustuko Unibertsitatea Laboratorio de Fonética Universidad de Deusto Distribución general de las secuencias (1/3) Formación y rendimiento de las secuencias vocálicas en euskara (2005) Tabla general de las secuencias vocálicas del euskara y sus dialectos

  4. Fonetika Laborategia Deustuko Unibertsitatea Laboratorio de Fonética Universidad de Deusto Distribución general de las secuencias (2/3) Formación y rendimiento de las secuencias vocálicas en euskara (2005) • 8 secuencias generales: /i+e/, /i+a/, /e+a/, /a+i/, /a+u/, /o+i/, /o+a/, /u+a/. • 12 secuencias no generales: • Aparecen en 6 dialectos: /i+o/, /e+i/, /u+e/ • Aparecen en 5 dialectos: /i+u/, /e+o/, /a+o/ • Aparecen en 4 dialectos: /a+e/ • Aparecen en 3 dialectos: /e+u/, /o+e/, /u+i/ • Aparecen en 1 dialecto: /o+u/, /u+o/ • Las 10 secuencias más frecuentessuponen el 87% de los casos. • Hay 2 secuencias no generales: /e+i/ y /u+e/. • Ninguna de las 10 secuencias restantestiene una presencia apreciable. • 1/3 de las secuencias son /a+i/ e /i+a/.

  5. Fonetika Laborategia Deustuko Unibertsitatea Laboratorio de Fonética Universidad de Deusto Distribución general de las secuencias (3/3) Formación y rendimiento de las secuencias vocálicas en euskara (2005) • Más de la mitad de las secuencias son anteriores (fonética general) • Comparación con SVE: • Distribución semejante • Más secuencias • Dos secuencias se intercambian

  6. Fonetika Laborategia Deustuko Unibertsitatea Laboratorio de Fonética Universidad de Deusto Distribución creciente vs. decreciente Formación y rendimiento de las secuencias vocálicas en euskara (2005) • Algo más de la mitad de las secuencias son crecientes: • La presencia de las secuencias no generales no afecta a la proporción creciente/decreciente: • No hay secuencias generales homorgánicas.De éstas, son algo más generales aquellas cuyo primer elemento es anterior.

  7. Fonetika Laborategia Deustuko Unibertsitatea Laboratorio de Fonética Universidad de Deusto Distribución diptongo vs. hiato Formación y rendimiento de las secuencias vocálicas en euskara (2005) • ¾ de las secuencias son homosilábicas:No influyen en la proporción ni las presencia/ausencia de secuencias no generales, ni la distribución dialectal (7% de variación). • La proporción diptongo/hiato en el registro más formal de SVE es de 2/3. • La menor formalidad del registro favorece la diptongación (tendencia a la reducción silábica).

  8. Fonetika Laborategia Deustuko Unibertsitatea Laboratorio de Fonética Universidad de Deusto Creciente/decreciente vs. diptongo/hiato (1/2) Formación y rendimiento de las secuencias vocálicas en euskara (2005) • Son diptongos un poco más de la mitad de las secuencias crecientes, los 2/3 de las homorgánicas y la inmesa mayoría de las decrecientes. • Un poco más de la mitad de los diptongos son decrecientes, pero los 4/5 de los hiatos son crecientes.Resistencia teórica del sistema a los diptongos crecientes.

  9. Fonetika Laborategia Deustuko Unibertsitatea Laboratorio de Fonética Universidad de Deusto Creciente/decreciente vs. diptongo/hiato (2/2) Formación y rendimiento de las secuencias vocálicas en euskara (2005) • Comparación con SVE: • Las sec. decrecientes tienen una distribución similar a la de SVE. • Las sec. crecientes tienen una distribución muy diferente: • SVE: 15% de diptongos. • I&T: 56% de diptongos. • La esperable tendencia a la reducción silábica, debida al menor grado de formalidad, se produce especialmente en las secuencias crecientes (que, en teoría, son mayoritariamente hiatos).

  10. Fonetika Laborategia Deustuko Unibertsitatea Laboratorio de Fonética Universidad de Deusto Distribución primario vs. secundario Formación y rendimiento de las secuencias vocálicas en euskara (2005) • En general, la distribución es paritaria, ligeramente favorable a las secuencias primarias. • El suletino muestra la misma distribución, pero en sentido contrario. • Dos dialectos tienen una distribución 2/1. • Destaca el guipuzcoano, con una proporción de 3/1, pero de sentido contrario. • Esta variable no existía en SVE.

  11. Fonetika Laborategia Deustuko Unibertsitatea Laboratorio de Fonética Universidad de Deusto Primario/secundario vs. diptongo/hiato Formación y rendimiento de las secuencias vocálicas en euskara (2005) • Todas las secuencias son mayoritariamente diptongos, pero la tendencia a diptongar es mayor en las primarias (4/5 frente a 2/3). • Los diptongos son más primarios que secundarios (2/3). • Los hiatos son más secundarios que primarios (2/3).

  12. Fonetika Laborategia Deustuko Unibertsitatea Laboratorio de Fonética Universidad de Deusto Las secuencias secundarias (1/3) Formación y rendimiento de las secuencias vocálicas en euskara (2005) Origen de las secuencias secundarias • Más de 2/3 de las secuencias secundarias se originan por la pérdida de algún elemento consonántico. • 1/3 de las secuencias secundarias resulta de modificaciones de timbre vocálico de secuencias preexistentes. • 1/4 de las secuencias secundarias son de origen fonosintáctico.

  13. Fonetika Laborategia Deustuko Unibertsitatea Laboratorio de Fonética Universidad de Deusto Las secuencias secundarias (2/3) Formación y rendimiento de las secuencias vocálicas en euskara (2005) Distribución creciente/decreciente vs. diptongo/hiato Todas las secuencias Secuencias secundarias • En las secuencias secundarias aumenta la proporción de hiatos, más en las secuencias decrecientes que en las crecientes. • La distribución de las variables analizadas varía ligeramente en las secuencias secundarias: • Los hiatos crecientes son, en general, el 80%, y el 75% en las secundarias. • En las secuencias secundarias aumenta la proporción de las homorgánicas (sobre todo diptongos).

  14. Fonetika Laborategia Deustuko Unibertsitatea Laboratorio de Fonética Universidad de Deusto Las secuencias secundarias (3/3) Formación y rendimiento de las secuencias vocálicas en euskara (2005) Por qué aumentan los hiatos secundarios • El origen de los hiatos secundarios se reparte en iguales proporciones entre cambio de timbre (34,5%), fonosintaxis (33,8%) y elisión (31,5%). • Cambio de timbre: ya eran hiatos en su origen (armonía vocálica). • Fonosintaxis: la mayor proporción de hiatos puede deberse a que la mayoría de estas secuencias son crecientes. • Elisión: la secuencia tiende a mantener su estructura silábica (hiato) si es creciente, y a reducirla (diptongo) si es decreciente.

  15. Fonetika Laborategia Deustuko Unibertsitatea Laboratorio de Fonética Universidad de Deusto Conclusiones Formación y rendimiento de las secuencias vocálicas en euskara (2005) • Se ofrece una descripción de la producción de secuencias vocálicas en euskara en habla continua. • Se confirma la hipótesis inicial acerca del registro de habla: • Ha aumentado el número de las secuencias, y modificado su distribución. • Han aparecido secuencias secundarias. • Se ha confirmado la tendencia a la relajación (reducción silábica).

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