Curso sobre Infraestructuras de Datos Espaciales Introducción

1. Curso sobreInfraestructuras de Datos EspacialesIntroducción Miguel A. Bernabé + Miguel A. Manso. Grupo de Trabajo MERCATOR. Dep. Ingeniería Topográfica y Cartografía. UPM

2. Programa • Presentación • Expectativas • Introducción al Curso de IDEs • Contenidos • Objeto del Curso • Objetivos de aprendizaje • Las IDEs en relación con otros Cursos-GIS • Literatura existente • Horario del Curso • Exámen • Clases • Ambiente de aprendizaje • Sitio Web. Instrucciones • Utopia (caso de estudio) • Horario del Curso • Valoración Final • Caso “Conceptos IDEs” • Metodología de los Siete Pasos Miguel A. Bernabé + Miguel A. Manso. Grupo de Trabajo MERCATOR. Dep. Ingeniería Topográfica y Cartografía. UPM

3. Presentaciones • Nombre de cada alumno • ¿Porqué quiere hacer este Curso? • ¿Qué perspectivas tiene para su Tesis? Miguel A. Bernabé + Miguel A. Manso. Grupo de Trabajo MERCATOR. Dep. Ingeniería Topográfica y Cartografía. UPM

4. Expectativas ¿Qué esperas aprender en este Curso de Infraestructuras de Datos Espaciales? 1.- 2.- 3.- 4.- 5.- 6.- … Miguel A. Bernabé + Miguel A. Manso. Grupo de Trabajo MERCATOR. Dep. Ingeniería Topográfica y Cartografía. UPM

5. Contenidos del Curso • Conceptos principales de IDEs • Componentes IDEs • Gente, Datos, Redes de Acceso, Políticas, Estándares • Proceso IDEs • Naturaleza de los Datos Espaciales (Metadatos) • Técnicas Básicas sobre adquisición de Datos • Acceso a los datos y redes de diseminación (Clearinghouse) • Principios sobre políticas sobre Datos • Uso y mantenimiento de una IDE Miguel A. Bernabé + Miguel A. Manso. Grupo de Trabajo MERCATOR. Dep. Ingeniería Topográfica y Cartografía. UPM

6. Analogía: Transportes vs IDEs Infraestructura de Tráfico Spatial Data Infrastructure Para mejorar accesibilidad y uso coches Para evitar perderse Para mejorar accesibilidad y uso de GeoInformación Para evita duplicaciones de Datos Metadatos Carnet Conducir Ayudas Mapas, Carteles, Señales Personal cualificado Webservice ?? Clearinghouse?? Taller / Garage Regulación Tráfico Estándares Usuarios de Datos Vehículos (Tren, Coche, Barco, etc.) Geo Datos Conductores Código Circ. Vendedores de Datos Política + Legislacion Repuestos Parkings Policía + Centro Control Tráfico Marco Institucional (Centro de GeoDatos.) Red de Transporte (Carreteras, Caminos, etc.) Arquitectura de Red Servidor Componentes responsables directo en la accesibilidad de vehículos Componentes responsables directos en el uso y acceso a los Geo Datos Económicos sobre Implementación/Gestión: Ayudas a Construir Redes, Red de Mantenimiento, Mecanismos de control, Educación Técnicos: Calidad de la Red, Mecanismos de Gestión Legales: Gestión de licencias, Regulaciones y Reglas. Cultural: Comportamiento Conductor, Tipo de vehículo, respeto a regulaciones y reglas, Mantenimiento de la Red Institucional: Control sobre Licencias de tráfico, regulaciones y reglas, Comportamiento de usuarios, Gestión del Caos Circulatorio • Claves para el éxito en la implementación de una IDE • Combinar “Bottom-up / Top-Down approach” • Comunicación entre los stakeholders • Visión (común) a largo tiempo • Alto apoyo político (Liderazgo Político) • Importancia de una agencia de peso (comisión de organización) • Centrarse sobre prioridades clave • Importancia de un interés de negocios (business plan) • Conocimiento de las audiencias potenciales interesadas en IDEs Miguel A. Bernabé + Miguel A. Manso. Grupo de Trabajo MERCATOR. Dep. Ingeniería Topográfica y Cartografía. UPM

7. Dinámico Principales componentes IDEs Redes accesibles Políticas Usuarios Datos Estándares Figura 1. Nature of and Relations between SDI- Components (Adopted from Rajabifard et. al. 2002) Miguel A. Bernabé + Miguel A. Manso. Grupo de Trabajo MERCATOR. Dep. Ingeniería Topográfica y Cartografía. UPM

8. Objetivos de aprendizaje • Obtener conocimiento de los principales conceptos de IDEs. • Conocer los principales componentes de las IDEs y sus roles. • Capaz de mejorar la eficacia y la eficiencia de los componentes IDEs. • Conocer los pasos más importantes dentro del proceso de producción de los conjuntos de datos espaciales. • Capaz de describir conjuntos de Datos espaciales (metadatos) • Ser capaz de criticar y comparar diferentes conjuntos de datos de acuerdo a sus características. • Conocer las (des)ventajas de diferentes técnicas de adquisición de datos y arquitecturas de red. • Conocer aspectos legales, institucionales y económicos de las IDEs • Ser capaz de utilizar Internet para acceder a la Información Espacial • Saberse comunicarse (oral y escrito) como intermediario con los usuarios y suministradores IDEs y entender sus necesidades. Miguel A. Bernabé + Miguel A. Manso. Grupo de Trabajo MERCATOR. Dep. Ingeniería Topográfica y Cartografía. UPM

9. Contexto Asignatura IDE • Primer Curso: • Informática: No se entiende nada sin esta herramienta • Cartografía I: Las IDEs son herramientas para compartir datos geográficos presentados de forma gráfica (mapas) • Fotogrametría I: Los datos geográficos se obtienen por medio de esta técnica • Topografía I: Los datos geográficos se obtienen por medio de esta técnica Miguel A. Bernabé + Miguel A. Manso. Grupo de Trabajo MERCATOR. Dep. Ingeniería Topográfica y Cartografía. UPM

10. Contexto Asignatura IDE • Segundo Curso: • Topografía II: Los datos geográficos se obtienen por medio de esta técnica • Cartografía II: Imprescindible para comprender significados • Fotogrametría II: Los datos geográficos se obtienen por medio de esta técnica • Cartografía Temática: Las IDEs son la versión electrónica de esa técnica Miguel A. Bernabé + Miguel A. Manso. Grupo de Trabajo MERCATOR. Dep. Ingeniería Topográfica y Cartografía. UPM

11. Contexto Asignatura IDE • Tercer Curso: • Geodesia: Las herramientas WebServices proporcionarán las conversiones online de los datos de campo, georeferenciándolos y casándolos con otras capas de forma transparente • Cartografía III: Las IDEs serán el marketing de la Producción Cartográfica • Sistemas de Información Geográfica: Tendencia a que los programas estén en forma remota y no locales • Catastro + Oredenación Territorial: La gestión del territorio, como la gestión bancaria, se realizará a través de la web • Teledetección: Acceso e Integración de las imágenes directamente • Navegación y Cartografía para la navegación: Una de las primeras aplicaciones de las IDEs Miguel A. Bernabé + Miguel A. Manso. Grupo de Trabajo MERCATOR. Dep. Ingeniería Topográfica y Cartografía. UPM

12. Requerimientos IDEs (I):Conocimientos, habilidades y aptitudes para resolver las demandas actuales de las IDEs dentro del programa de doctorado • Se centra en el uso de los Datos y en las necesidades del usuario • Comprende las necesidades de los usuarios y las traslada dentro de un marco IDE • Tiene conocimiento del concepto de IDE y de lo que es interoperatividad • Identifica los componentes IDE • Fomenta una actitud hacia problemas relacionados con IDE • Contribuye al conocimiento de las infraestructuras necesarias para una implementación exitosa de las IDEs • Reconoce la importancia de las asociaciones en el desarrollo de las IDEs • Participa en discusiones acerca de la optimización de las IDEs Miguel A. Bernabé + Miguel A. Manso. Grupo de Trabajo MERCATOR. Dep. Ingeniería Topográfica y Cartografía. UPM

13. Requerimientos IDEs (y II):Conocimientos, habilidades y aptitudes para resolver las demandas actuales de las IDEs dentro del programa de doctorado • Participa en discusiones acerca de la optimización de las IDEs • Comprende el rol de la Información Geográfia en Instituciones y Compañías (en sentido técnico y organizativo) • Adquiere habilidades de organización y comunicación • Tiene conocimiento en el establecimiento de estructuras de organización, políticas y procesos que se requieren • Familiarizado con la gestión de la calidad, la gestión del flujo de trabajo y las necesidades para el mantenimiento de la Base de Datos • Experiencia en el diseño y gestión de los servicios de ayuda • Control de la calidad de los Datos (N) y simulaciones • Conocimiento de las tecnología de captura de Datos Miguel A. Bernabé + Miguel A. Manso. Grupo de Trabajo MERCATOR. Dep. Ingeniería Topográfica y Cartografía. UPM

14. Método de Trabajo • Método: “Aprendizaje basado en Problemas” • Un supercaso (IDE de Utopía) • 6 Casos • Fuentes de material para resolver los casos • Clases • Salidas a Centros y/o visitas de expertos • Ejercicios Web • Discusiones en clase • Textos • Lista de Literatura recomendada • Lista de páginas web recomendadas • Presentaciones de estudiantes • Autoestudio (Examen) • Escritura de un artículo basado en IDEs Miguel A. Bernabé + Miguel A. Manso. Grupo de Trabajo MERCATOR. Dep. Ingeniería Topográfica y Cartografía. UPM

15. Bibliografía • Bibliografía • 1) Richard Groot and John McLaughlin, 2000 • “Geospatial Data Infrastructure, Concepts, cases and good practice” • 286 pp. Oxford University Press • 2) I. Williamson, A. Rajabifard y M. F. Feeney (2003) • Developing Spatial Data Infrastructures. From concept to reality • 316 pp. Taylor and Francis • 3) Muchos artículos sobre IDEs en el entorno de la Web Miguel A. Bernabé + Miguel A. Manso. Grupo de Trabajo MERCATOR. Dep. Ingeniería Topográfica y Cartografía. UPM

16. Calendario del Curso Periodo 1 (01 al 14 Diciembre) Conceptos IDE Periodo 2 (15 Diciembre al 11 de Enero.) Datos Espaciales Periodo 3 (12 al 25 de Enero) Adquisición Datos Periodo 4 (26 Enero al 15 de Febrero.) Tecnologías IDEs Periodo 5 (16 al 22 de Febrero.) Políticas IDEs Periodo 6 (23 Febrero al 1 de Marzo) Uso de las IDEs Periodo 7/8 (2 al 23 de Marzo) Examen Final Master plan Fecha examen individual: Ver previsiones de Jefatura de Estudios Miguel A. Bernabé + Miguel A. Manso. Grupo de Trabajo MERCATOR. Dep. Ingeniería Topográfica y Cartografía. UPM

17. Visitas ¿ ? Miguel A. Bernabé + Miguel A. Manso. Grupo de Trabajo MERCATOR. Dep. Ingeniería Topográfica y Cartografía. UPM

18. Evaluaciones Miguel A. Bernabé + Miguel A. Manso. Grupo de Trabajo MERCATOR. Dep. Ingeniería Topográfica y Cartografía. UPM

19. Profesorado • Profesores • Miguel A. Bernabé • Miguel A. Manso • Invitados • Dra. Yola Georgiadou (ITC. Holanda) • D. Tomás Fernández de Sevilla (Cartesia) • Dr. Pedro Alvarez (UNIZAR) • Dr. Antonio Rodríguez Pascual (IGN) • Dr. Jordi Guimet (ICC-IDEC) • Dr. Sebastián Más (IGN) • Dra. Eva Méndez (UCIII) • D. Joep Crompvoets (U.Wageningen. Holanda) Miguel A. Bernabé + Miguel A. Manso. Grupo de Trabajo MERCATOR. Dep. Ingeniería Topográfica y Cartografía. UPM

20. Entorno de Aprendizaje • http://redgeomatica.rediris.es/CURSO_IDE_2004-05 Miguel A. Bernabé + Miguel A. Manso. Grupo de Trabajo MERCATOR. Dep. Ingeniería Topográfica y Cartografía. UPM

21. El Plan IDE-Utópico Se forman 6 grupos. Cada Grupo es experto en un Caso. Los seis grupos unidos son el Equipo del Proyecto Nacional de IDE. • Cada Grupo debe dar como Resultado: • Su propio Plan Principal de una IDE para Utopía • Sus propios Consejos para el Ministro del Interior • Contenidos del Plan IDE para Utopía: • Justificación utilizando conceptos IDEs, • Evaluación del Conjunto de Datos Fundamentales (Core spatial dataset), • Técnicas deseables para la adquisición de Datos, • Tecnología IDEs y Estrategias IDE-Políticas • Defensa: • El mejor Plan Principal que pueda presentar el Ministro en el Parlamento (Fecha de la presentación: 16 de Marzo de 2005) Miguel A. Bernabé + Miguel A. Manso. Grupo de Trabajo MERCATOR. Dep. Ingeniería Topográfica y Cartografía. UPM

22. Calendario del Curso • 12 Semanas de clase -> 6 Casos (1 caso cada 2 semanas) • 6 semanas de preparación de un trabajo final • Todos los miercoles de 18: a 21:00 + el miércoles 23 de Marzo • Presentación del Caso + Discusión del Grupo • Clase introductoria relacionada con el caso de la semana • Presentaciones de los estudiantes (Obligatorio !!) • Cada Grupo de Caso presentan su hallazgos • Cada uno hace una presentación • Evaluación basada en Contenidos, Estructura, y Estilo de Presentación. Miguel A. Bernabé + Miguel A. Manso. Grupo de Trabajo MERCATOR. Dep. Ingeniería Topográfica y Cartografía. UPM

23. Evaluación Final • Evaluación Individual • Artículo sobre un tema relacionado con las IDEs • Enviar propuesta de trabajo antes de 16 de Marzo 2005 (max. 250 palabras) • Enviar el trabajo antes de 22 de Marzo de 2005 (entre 2400 y 3000 palabras) • Criterios de evaluación: • Estructura, • Originalidad, • Calidad, • Referencias y Bibliografía (no copiar y pegar), • Análisis. • 30 % de la nota final Miguel A. Bernabé + Miguel A. Manso. Grupo de Trabajo MERCATOR. Dep. Ingeniería Topográfica y Cartografía. UPM

24. Caso ‘IDE-Conceptos’ (Semana 1) • Evaluación Grupal: • a.- Analizar en qué medida una IDE puede satisfacer en general a la sociedad Utópica y en particular a sus diferentes sectores económicos. Adicionalmente, ilustrar lo encontrado con algunos ejemplos que tengan que ver con el sector gubernamental y los sectores privados. • b.- Utilizar como método para ejecutar esta tarea el método de los Siete Pasos. • c.- Presentación (Los viernes) • d.- Presentación individual (1 punto) • e.- Promedio de toda la presentación del Grupo (1 punto) Miguel A. Bernabé + Miguel A. Manso. Grupo de Trabajo MERCATOR. Dep. Ingeniería Topográfica y Cartografía. UPM

25. Método de los Siete Pasos (1) • Aprendizaje basado en problemas • Problema -> descripción de un fenómeno que exige algún tipo de explicación. • Cada grupo de caso, 6/7 estudiantes, discuten el problema y tratan de explicar el fenómeno en términos de los procesos subyacentes. • Material para solucionar el encargo: Clases, ejercicios, visitas, herramientas de e-learning (páginas web), Libros (Groot & McLaughlin, Reader, library), Internet • Para cada caso 1 lider de caso nuevo, 1 secretario, 1 presentador • Reuniones durante la semana • Cada Miércoloes (18.00 Presentación del Caso) + Revisión Miguel A. Bernabé + Miguel A. Manso. Grupo de Trabajo MERCATOR. Dep. Ingeniería Topográfica y Cartografía. UPM

26. Método de los Siete Pasos (2) • Explorar el caso individualmente. • Definir con el grupo el problema (oculto) que trata el caso • Intentar abordar el problema de foma individual • Organizar las ideas con el Gupo • Priorizar las necesidades de aprendizaje y los objetivos Asignar tareas para ser realizadas de manera individual • Auto-Estudio • Analizar los hallazgos y solucionar problemas con el grupo. Preparar la presentación con el Grupo Presentar la solución del Caso Continuar trabajando en el Informe Más información, leer el Tutorial Siete Pasos. Miguel A. Bernabé + Miguel A. Manso. Grupo de Trabajo MERCATOR. Dep. Ingeniería Topográfica y Cartografía. UPM

27. Método de los Siete Pasos (3) Registro Formación de Grupos Anuncio de próxima clase: Introducción a los Conceptos IDEs Miguel A. Bernabé + Miguel A. Manso. Grupo de Trabajo MERCATOR. Dep. Ingeniería Topográfica y Cartografía. UPM