1 / 25

Vilniaus J . Basanavi čiaus vidurinė mokykla

Vilniaus J . Basanavi čiaus vidurinė mokykla. C omenius partnerystė projektas “Kalbų mokymasis kultūriniu aspektu per teatrinę raišką”. Projekto rengimas. Parengiamasis vizitas: Būsimų partnerių susitikimas Projekto turinio kūrimas Bendrų paraiškos dalių pildymas.

isadora-figueroa
Download Presentation

Vilniaus J . Basanavi čiaus vidurinė mokykla

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Vilniaus J. Basanavičiaus vidurinė mokykla Comenius partnerystė projektas “Kalbų mokymasis kultūriniu aspektu per teatrinę raišką”

  2. Projekto rengimas • Parengiamasis vizitas: • Būsimų partnerių susitikimas • Projekto turinio kūrimas • Bendrų paraiškos dalių pildymas

  3. 2. Komandos subūrimas institucijoje: • Mokyklos administracija • Projekto koordinatorius • Mokytojai ir mokiniai – projekto dalyviai 3. Projekto paraiškos pildymas.

  4. Veiklos pasiskirstymas: • Mokyklos administracija - įtraukė projektą į bendrą mokyklos planą, - patvirtino projekto darbo grupę, - numatė mokinių, dalyvausiančių projekte, skaičių, - koordinuoja projekto eigą.

  5. Projekto kuratorius - koordinuoja ir vykdo numatytą veiklą su šalimis partnerėmis, - informuoja mokyklos bendruomenę apie projekto veiklą, - renka veiklos rezultatus ir juos skleidžia, - bendrauja su nacionaline agentūra, - tvarko dokumentus.

  6. Mokytojai – projekto dalyviai - planuoja irintegruoja projektinę veiklą į ugdymo procesą, - atlieka veiklas, numatytas projekte, - ruošia metodinę medžiagą, - dalijasi patirtimi. Projekte dalyvauja prancūzų kalbos, lietuvių kalbos, istorijos, dailės, informacinių technologijų mokytojai.

  7. Projektotrukmė 3 mokslo metai: Pradžia – 2006 m. rugsėjo mėn. Pabaiga – 2009 m. liepos mėn. Dotacijos suma: 2006/2007 m. m. 6750,- € 2007/2009 m. m. 11.500,- €

  8. Mokyklų tobulinimo projektas skirtas • Mokyklų vadovams:susipažinti su kitų Europos šalių švietimo sistemomis, taikyti naujoves institucijos valdyme. • Mokytojams:naudoti kitokius mokymo metodus pamokų metu ir užklasinėje veikloje. • Mokiniams:skatinti užsienio kalbos mokymąsi, sudaryti sąlygas praktiškai panaudoti įgytas užsienio kalbos žinias.

  9. Projekto partneriai • Gramsci-Keynes licėjus (Prato, Italija) • Ampère licėjus (Lyon, Prancūzija) • J. Basanavičiaus vidurinė mokykla (Vilnius, Lietuva)

  10. Veikla institucijoje • Pamokų metu: - teatrinės raiškos didaktinių priemonių naudojimas - teksto istorinių, estetinių ir pan. ypatumų nagrinėjimas - teatrinio teksto apibūdinimas (personažų skirstymas pagal kostiumus, charakterio bruožus, veikėjų pristatymas raštu ir žodžiu, aplinkos aprašymas)

  11. 2.Užklasinėveikla: • pratimai jungti žodį ir gestą bei valdyti kalbą ir kūną • kolektyvinis darbas (žodinė ir nežodinė išraiška, scenografija, vaidybos technika ir pan.) - spektaklio statymas (prancūzų kalba), filmavimas

  12. Spektakliai • 2006/2007 m. m. “Le dernier scénario” (“Paskutinis scenarijus”) • 2007/2008 m. m. “La foire des vanités” (“Tuštybių mugė”) Scenarijų autorė ir režisierė mokytoja G. Stasytienė

  13. Veiklos planavimas • Pirmi metai 2006/2007m. m.: - pasirenkamas paveikslas, - analizuojama istorinė epocha, - aptariama paveiksle pristatyta situacija (karūnavimas, dalyviai, dvariškių reakcija, spėjami tarpusavio santykiai), - paveikslas nagrinėjamas dalimis (aplinka, kunigaikštis, jo šeima, dvariškiai), - pasirenkami personažai, jie apibūdinami (išvaizda, rūbai, charakterio bruožai), - kuriami dialogai.

  14. Antrieji metai 2007/2008 m. m. - įvedamas teatrinis mokymas (pagal dialogus kuriamos mizanscenos, mizanscenos jungiamos į visumą, parenkama muzika), - kuriamos istorijos. • Tretieji metai 2008/2009 m. m. - pagal sukurtas istorijas rašomas scenarijus, - statomas spektaklis.

  15. Partnerystės veikla • Pažintiniai vizitai mokyklų vadovams, mokytojams • Susitikimai-stažuotės mokytojams

  16. Teatro užsiėmimai mokiniams • Mokinių spektaklis

  17. 2006/2007 mokslo metais • Projekto partnerių susitikimas Italijoje Gramsci-Keynes licėjuje 2006m. spalio mėn. (3 asm.) • Projekto partnerių susitikimas ir dalyvavimas mokyklų teatrų festivalyje Florencijoje 2007m. balandžio mėn. (35 asm.) • 3 šalių susitikimas Vilniuje 2007m. gegužės mėn.

  18. 2007/2008 mokslo metais • Projekto partnerių susitikimas Prancūzijoje Ampère licėjuje Lione 2007m. gruodžio mėn. • Susitikimas Italijoje Florencijoje 2008m. balandžio mėn.

  19. 2008/2009 mokslo metais • Projekto partnerių susitikimas Italijoje 2008 m. spalio mėn. • Baigiamasis susitikimas Vilniuje • Bendras 3 šalių spektaklis

  20. Veiklos sklaida • Informaciniai stendai mokykloje • Aprašymai, nuotraukos, metodinė medžiaga, CD, DVD mokyklos skaitykloje • Projektas pristatytas: - Comenius programos informaciniame seminare (Violeta Karnišauskaitė) - Vilniaus miesto istorijos mokytojų metodinėje konferencijoje (Laima Plentienė) - mokyklos bendruomenei (Violeta Karnišauskaitė)

  21. tarptautiniame Comenius kontaktiniame seminare “Active citizenship: learn, feel and act”

  22. Spektakliai rodyti: - mokyklos bendruomenei, tėvams 2007 m. ir 2008 m. - tarptautiniame mokyklinių teatrų festivalyje Alytuje 2007m. ir 2008m. - tarptautiniame mokyklinių teatrų festivalyje Florencijoje 2007 m. (Gabrielė Stasytienė)

  23. Violeta Karnišauskaitėvioleta.k@info.lt Vilniaus Jono Basanavičiaus vidurinė mokykla www.basanavicius.vilnius.lm.lt rastine@basanaviciaus.vilnius.lm.lt

More Related