1 / 24

Assalamu’alaikum wr wb

Assalamu’alaikum wr wb. Assalamu’alaikum wr wb. Judul Presentasi : Analisis Hasil Tes Bahasa Kelompok : 11 Anggota : Hana Nurdin Muklas Ade Putra Muhammad Zainal Abidin Zahal Mahfudz Hartatik Ismawati Dosen : Dra . Sih Yati , MPd Mata Kuliah : Evaluasi PBI.

ivor-cross
Download Presentation

Assalamu’alaikum wr wb

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Assalamu’alaikumwrwb

  2. Assalamu’alaikumwrwb JudulPresentasi : AnalisisHasilTesBahasa Kelompok : 11 Anggota : HanaNurdin Muklas Ade Putra Muhammad ZainalAbidin ZahalMahfudz HartatikIsmawati Dosen : Dra. SihYati, MPd Mata Kuliah : Evaluasi PBI

  3. AnalisaHasilTes

  4. AnalisaHasilTes Tujuan

  5. AnalisaHasilTes Tujuan Analisis Tingkat Kesulitan

  6. AnalisaHasilTes Tujuan Analisis Tingkat Kesulitan Analisis Tingkat Diskriminasi

  7. AnalisaHasilTes Tujuan TindakLanjut Analisis Tingkat Kesulitan Analisis Tingkat Diskriminasi

  8. TujuanAnalisis

  9. TujuanAnalisis MengungkapkanCiri-ciriPokok, Terutama Tingkat Kesulitandan Tingkat DiskriminasisuatuButirTes.

  10. Analisis Tingkat Kesulitan

  11. Analisis Tingkat Kesulitan BiasaDilambangkandenganNotasi “p”

  12. Analisis Tingkat Kesulitan BiasaDilambangkandenganNotasi “p” BerikutContohRumusAnalisis Tingkat Kesulitan p=(jjb:jpt) x 100%

  13. Analisis Tingkat Kesulitan Keterangan: p: Tingkat KesulitanButirsoal jjb : JumlahJawabanBenar jpt : JumlahPesertaTes

  14. Analisis Tingkat Diskriminasi

  15. Analisis Tingkat Diskriminasi DilambangkandenganNotasi “D” ContohRumus Tingkat Diskriminasi;

  16. Analisis Tingkat Diskriminasi DilambangkandenganNotasi “D” ContohRumus Tingkat Diskriminasi;

  17. Analisis Tingkat Diskriminasi DilambangkandenganNotasi “D” ContohRumus Tingkat Diskriminasi; D=(T – R) : N

  18. Analisis Tingkat Diskriminasi Keterangan: D : Tingkat DiskriminasiButirTes T : PesertaDidikKelompokTinggi R : PesertaDidikKelompokRendah

  19. TindakLanjut

  20. TindakLanjut “Dalamlangkahtindaklanjut, terlebihdahulumerangkumhasilpenghitungantingkatkesulitanmaupundiskriminasi, kedalamsatutabel”. Misalnyasebagaiberikut;

  21. TindakLanjut

  22. Kesimpulan Dari uraiandiatas, dapatdisimpulkanbahwa; Peranananalisispadasebuahpembelajaransangatlahpenting, denganadanyaprosesanalisaakanmengetahuiapa-apa yang dianggapperluditerapkan, dipertahankan, dandibenahi. Dalampembuatantes, sebaiknyamenghindarkandaributir-butirtes yang “terlalu”, baikterlalusulitmaupunterlalumudah, yang tentunyaakanmempersulitdalamprosespenyaringanmana-manapesertadidik yang masukdalamkelompokpintar, sedangdankurang. Terlepasdariprosesanalisa, penyimpananhasilanalisadankajiansebuahtesmerupakanhal yang tidakkalahpenting. Denganadanyaarsip-arsipitu, ketikadibutuhkandalammembuatsuatutesdapatdipertimbangkanlagidanmerupakanpengalamanpentingdalamsebuahpendidikan. Analisisintinyaadalahuntukmengoptimalkanhasiltespesertadidiksesuaidengantingkatannya, melaluites-tes yang wajartentunya.

  23. Saran Denganuraian yang telahada, harapannyaadalahbagaimanasekiranyapengajarmenggunakankemampuan, kreatifitasnyabaikstrategipengajaranmaupunpengayaan. Dan bukannyahanyamengandalkankemampuan yang adasaja, Pengajaryang monotonpadapengajaran yang turun-temurunakanmenguburkreatifitaspesertadidik.

  24. Sekian terimakasih Wassalam…

More Related