Cabinetul Psihologic

1. Cabinetul Psihologic Str. Nicolae Bălcescu nr. 35 A / tel.305657 / fax.0236305653 A.I.S.E. Galaţi Electrica ,,Muntenia Nord" 2007

2. Cabinetul Psihologic al A.I.S.E. este singurul din Galaţi care la la această dată(03. 2007) reprezintă o structură autorizată de Colegiul Psihologilor din România registrul unic, consultabil pe : www.copsi.ro deci, poate efectua activitatea de testare în conformitate cu legislaţia în vigoare.

3. Examinarea psihologică se face prin intermediul unei baze moderne, adaptată cerinţelor actuale, foarte diversificate. Ultima achiziţie este sistemul CAS, a cărui performanţe le prezentăm pe scurt în continuare.

4. Testele utilizate sunt furnizate de COGNITROM : - companie axată pe cercetare-dezvoltare cu specialişti în psihologie, informatică, matematică, neuroştiinţe, biologie, sociologie , stiinţele educaţiei. Denumirea platformei de examinare este : C.A.S. COGNITROM ASSESSMENT SYSTEM: un sistem de evaluare psihologică globală şi de selecţie de personal . CAS porneşte de la ceea ce se consideră că este ecuaţia fundamentală a expertizei: Expertiza = cunoştinţele utilizatorului + calitatea instrumentelor. Ca atare, platforma CAS permite atât instruirea permanentă a utilizatorilor(psihologi care au trecutprintrun training şi au fost atestaţi de Cognitrom în baza unui examen), cât şi upgradarea permanentă a instrumentelor. În plus, se poate încărca un număr nelimitat de teste. Cele 32 de instrumente de evaluare existente acum, reprezintă doar începutul construirii unui „hypermarket” de teste. Pachetul sistemului de evaluare conţine alături de CD-ul de instalare al softului CAS şi cheia hardware de protecţie (cheia HASP). Această cheie este necesară pentru a rula softul CASsi protejează baza de date întărind confidenţialitatea.

5. Aptitudinile cognitive adică, principalele noastre capacităţi endogene de prelucrare a informaţiei. Orice sarcină pe care trebuie să o executăm, de la punerea unei cărămizi într-un zid sau ridicarea unei greutăţi până la cercetarea ştiinţifică sau managementul unei companii necesită prelucrare de informaţie. Cantitatea şi complexitatea procesării de informaţie variază în funcţie de natura sarcinii, dar prelucrările informaţionale sunt tot timpul prezente. Evaluarea personalitãţii axatăpe evidenţierea unor aspecte ca : Extraversiune, Amabilitate, Conştiinciozitate, Stabilitatea emoţională , Autonomie, Standarde Nerealiste / Hipercriticism Revendicare / Grandomanie; Autocontrol / Auto-disciplină insuficientă Căutarea Aprobării / Recunoaşterii ; Negativism / Pasivitate Evaluarea emoţiilor  însemnând surprinderea a ceea ce poate fi un risc potenţial în activitate: dispoziţiilor emoţionale tranzitorii: anxietatea, depresia, furia, vigoarea, oboseala şi confuzia cogniţiile iraţionale ale persoanei care, pot predispune o persoană la tulburări emoţionale. Etc. Obiectivele testării :

6. Aptitudinile evaluate de CAS AptitudineDescriere 1. Abilitatea generală de învăţareCapacitatea de a dobândi noi cunoştinţe şi de a opera cu ele. 2. Aptitudinea verbalăCapacitatea de utilizare adecvată a lexicului, sintaxei şi de comprehensiune a textelor .3. Aptitudinea numericăCapacitatea de a înţelege şi opera cu conţinuturi numerice 4. Aptitudinea spaţialăCapacitatea de a reţine şi de a opera cu reprezentări mintale spaţiale. 5. Aptitudinea depercepţie Capacitatea de percepere a constanţei  a formeiformei şi a detaliilor obiectelor şi de discriminare figură-fond. 6. Abilităţi funcţionăreştiCapacitatea de a identifica şi corecta detalii verbale şi numerice din texte 7. Rapiditatea în reacţiiCapacitatea de reacţie motorie la stimuli şi rapiditatea procesării informaţiei. 8. Capacitatea decizionalăAbilitatea de a lua decizii corecte, cât mai raţionale.

7. Exemplificări deTESTE  Cognitive  Raţionament analitic Evaluează capacitatea subiectului de a obţine informaţii noi din combinarea celor deja existente Transfer analogic Evaluează acele procese care ne oferă posibilitatea rezolvării de noi probleme pe baza similitudinii cu probleme deja rezolvate. Flexibilitatea categorizării  Evaluează capacitatea de a schimba rapid criteriul de categorizare şi de a grupa obiectele pe baza noului criteriu. Atenţia concentrată Evaluează capacitatea de concentrare a atenţiei prin sarcini de amorsaj negativ.

8. Principii de bază în TESTELE DE EVALUARE A PERSONALITĂŢII ŞI EMOŢIILOR Este important de ştiut când o persoană se află sau se apropie, de un prag periculos pentru ea sau pentru cei din jur şi astfel să se formuleze un ,,plan de măsuri” care să diminueze riscurile. În general, terapia cognitiv-comportamentală consideră problemele psihologice ca fiind răspunsuri dezadaptative învăţate, susţinute de cogniţii disfuncţionale. În consecinţă, se accentuează necesitatea identificării şi modificării raţionamentelor dezadaptative , înlocuirea comportamentelor disfuncţionale (Ellis & Dryden, 1997). Conform teoriilor, la baza tulburărilor emoţionale stă tendinţa individului de a face evaluări absolutiste şi rigide ale evenimentelor percepute. Apar astfel : convingeri catastrofice (un eveniment care a avut loc deşi “nu trebuia să aibă loc” este evaluat ca fiind mai mult de 100% negativ), toleranţa scăzută la frustrare (o persoană crede că nu poate fi deloc fericită dacă există ceva ce “nu trebuia să apară în nici un caz”), deprecierea şi evaluarea globală (ex. etichetarea globală a propriei persoane, a celorlalţi, sau a vieţii ca fiind “mizerabile”, dacă lucrurile nu merg aşa cum trebuie). Aceste procese se leagă între ele, fiind “feţe diferite ale aceleiaşi monede. Testele de evaluare a personalităţii şi a emoţiilor sunt instrumente de diagnosticare a nivelului de normalitate dar şi de performanţă comportamentală.

9. Secvenţă din testarea cu platforma Cognitrom

10. Testele utilizate sunt în majoritate preluări ale unor teste internaţionale de succes. Ele au fost adaptate pe populaţia românească şi etalonate pe vârste şi nivel de studii. psiholog Mihaela Drăghici mihaela.draghici9@electricamngl.ro 0741037369