1 / 15

Tecnología Educativa I

Tecnología Educativa I. Grupo # 5. Tecnología Educativa I. INSTRUCCIóN ANCLADA. Tecnología Educativa I. Integrantes : Ana Carolina García 20070007063 Heidi Nereyda Espinal 20070011973 Karla Vanesa Villeda 20082002975

kerri
Download Presentation

Tecnología Educativa I

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Tecnología Educativa I Grupo # 5

  2. Tecnología Educativa I INSTRUCCIóN ANCLADA

  3. Tecnología Educativa I Integrantes: Ana Carolina García 20070007063 Heidi Nereyda Espinal 20070011973 Karla Vanesa Villeda 20082002975 Milagro María Villalobos 20062004235 Wendy Sofía Portillo 20070005390 Yessi Del Carmen Guevara 20070001713

  4. Tecnología Educativa I Introducción La instrucción anclada es un paradigma mayor del aprendizaje basado en tecnología. La meta principal es superar el problema inerte del conocimiento. Procurando hacer un ambiente que permite la exploración sostenida de los estudiantes y de los profesores, en el cual ellos puedan tener la habilidad de pensar y resolver los problemas.

  5. Tecnología Educativa I Instrucción Anclada • “Se refiere a la instrucción en el que el material aprendido se presenta en el contexto de un auténtico acontecimiento que sirve para anclar o situar el material y, además, le permite ser examinado desde múltiples perspectivas.“ • Se encuentra dentro del paradigma constructivista social, ya que pequeños grupos de trabajo en conjunto para entender y resolver problemas reales. • El enfoque de la instrucción anclada es un intento de ayudar a los estudiantes más activamente en el aprendizaje, situando o anclaje de instrucción en torno a un tema interesante.

  6. Tecnología Educativa I • Se utiliza la tecnología, para ayudar a crear contextos y situaciones "del mundo real". • Los ambientes de aprendizaje están diseñados para provocar el tipo de compromiso reflexivo que ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades efectivas de pensar y actitudes que contribuyen a la resolución efectiva de problemas y pensamiento crítico.

  7. Tecnología Educativa I Objetivos de la Instrucción Anclada

  8. Tecnología Educativa I Principios de la Instrucción Anclada

  9. Tecnología Educativa I Ámbitos de Aplicación

  10. Tecnología Educativa I Características de la Instrucción Anclada

  11. Tecnología Educativa I • Algunos Ejemplos de la Instrucción Anclada • El contexto de Actividad:

  12. Tecnología Educativa I • Los usos de la Tecnología:

  13. Tecnología Educativa I • Ventajas • El rol del profesor cambia consecuentemente, pasando de limitarse a ofrecer información a servir mas bien de ayuda y guía durante el proceso de resolución de problemas. • La instrucción “anclada” se centra en presentar a los aprendices, por algún medio real o audiovisual, problemas significativos y proporcionar la información para comenzar a resolverlos. • Los estudiantes pueden transferir la capacidad de resolver problemas a otros dominios y así incrementan su motivación , al enfrentarse con tareas interesantes y auténticas.

  14. Tecnología Educativa I Webquest.es Grupo # 5

  15. Tecnología Educativa I ¿Qué es webquest.es? • son actividades de enseñanza- aprendizaje basadas en Internet. • Proporciona a los alumnos la información básica sobre la actividad, les orienta sobre lo que les espera y suscita y mantiene su interés mediante una formulación atractiva

More Related