WEB 2.O

1. WEB 2.O

2. Web como plataforma con aplicaciones ligeras, dinámicas y en constante evolución • Inteligencia colectiva: creación, incluso colaborativa, y distribución de contenidos. Redes sociales. • Experiencia enriquecedora del usuario • Multidispositivo El conocimiento está en la Web y quiero buscarlo, crearlo, organizarlo, adaptarlo, mejorarlo y compartirlo desde cualquier lugar y en cualquier momento. Principios de la Web 2.0 Taller Web 2.0

3. Desde el punto de vista del navegante: Web 1.0 = Web de Lectura + Individual Web 2.0 = Web de Lectura / Escritura + Social Web 1.0 vs. Web 2.0 Desde el punto de vista del creador de contenidos: Web 1.0 = muchos conocimientos + técnicos dificultad de alojamiento Web 2.0 = pocos conocimiento técnicos + muchas oportunidades de alojamiento Taller Web 2.0

4. Los nuevos modos de actuar en Internet han de tener un impacto en el modo en que los prestadores de servicios ofrecen éstos a los usuarios. • Centrado en el usuario • Experiencia enriquecedora • Social • Innovador Servicio 2.0 Taller Web 2.0

5. El contenido está abierto, la información es de fácil acceso. • Es posible aprender en cualquier momento y lugar • Importancia de la construcción colaborativa de conocimiento • Cambio de clase magistral hacia una labor de orientación y conversación • Es más importante dónde encontrar la respuesta que saber la respuesta exacta. • Los lectores pueden ser también escritores. • La Web es un gran bloc de notas • La escritura ya no es sólo textual: también es multimedia. La educación está cambiando Taller Web 2.0

6. Todo aprendizaje constructivo supone una construcción que se realiza a través de un proceso mental que finaliza con la adquisición de un conocimiento nuevo • El profesor debe crear situaciones de aprendizaje que permitan al alumno pensar: discutir, autocorregirse, analizar, deducir, clasificar, diferenciar, comparar, reflexionar, descubrir, anticipar, reinventar El aprendizaje constructivo Taller Web 2.0

7. Nuevo rol del profesor • Consultor y orientador. • Facilitador de información y de entornos de aprendizaje. • Evaluador continuo. • Nuevo rol del alumno • Colaborador con otros alumnos y con el profesor. • Cooperador: trabajo en equipo. • Autoaprendizaje. • La Web 2.0 no nos da el nuevo método ni la nueva estrategia de enseñanza, pero proporciona herramientas útiles para experimentar y practicar. El cambio de rol Taller Web 2.0

8. HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0

9. Taller Web 2.0

10. Wiki y blog Crear recursos Compartir contenido Organizar / Recuperar contenidos Redes sociales Una Clasificación fácil Taller Web 2.0

11. Sitio web que se actualiza periódicamente y recopila cronológicamente artículos de uno o varios autores. Suele permitir la publicación de comentarios a los lectores.Herramientas web gratuitas para crear blogs • Blogger • Blogia • Wordpress • Blogsome • Usando un blog los alumnos puede… • Aprender a expresarse en el medio Web. • Saber criticar y exponer de forma argumentada las opiniones a los artículos publicados bien por el profesor bien por otros alumnos. • Aceptar las críticas y aprender de ellas. • Trabajar en grupo. • Enlazar informaciones. Herramientas para crear contenido Blogs Taller Web 2.0

12. La wiki es la herramienta más representativa de la web 2.0. Permite elaborar conocimiento de forma colaborativa por un grupo de personas que puede ser, en principio, anónimo y sin límite. Cada cambio realizado en una página de una wiki es almacenado en un historial y, además, cada una de ellas dispone de una sección de discusión donde los colaboradores pueden discutir y ponerse de acuerdo sobre el contenido del artículo. Vídeo explicativo Herramientas para crear contenido Wikis Taller Web 2.0

13. Herramientas web gratuitas para crear wikis Wikispaces Wikia WikiOle WetPaint Para ver una relación de herramientas wiki y sus características: http://www.wikimatrix.org/- Herramientas para crear contenido Wikis Taller Web 2.0

14. ¿Por qué usar wikis? • Estimulan el sentimiento de pertenencia a una comunidad. • Potencian el trabajo cooperativo, lo cual implica saber organizar y distribuir el trabajo entre varias personas • Se potencia la discusión y la argumentación como medio de conseguir la mejor organización y calidad del contenido. • Permite crear fácilmente hipertextos y nuevas formas de lectura... • Cómo usar las wikis • Wiki donde se crea material educativo entre profesores de distintos centros físicamente alejados. • Wiki como lugar donde uno o varios profesores elaboran material educativo y lo cuelgan a disposición de los estudiantes para que éstos simplemente lo descarguen, impriman o consulten. • Wiki como escenario donde los alumnos, siguiendo las indicaciones del profesor, tienen que realizar un trabajo colaborativo: trabajos de investigación, relatos colaborativos ... Herramientas para crear contenido Wikis Taller Web 2.0

15. Herramientas para crear contenido Diferencias Entre blog y wiki Taller Web 2.0

16. La expansión y sencillez de los gestores de contenidos (CMS) facilita la tarea de crear, pero implica tener un servicio donde alojar. Por otro lado, la Web 2.0 nos permite crear estas páginas de forma sencilla. Incluso nos facilitan zonas de almacenamiento, discos virtuales… Creación de sitios Web y almacenamiento ►Exclusivamente para almacenamiento ► Box.net (http://www.box.net/) DROPBOX www.dropbox.com Taller Web 2.0

17. Creación de documentos de texto, presentaciones u otros archivos ofimáticos compartidos, realizados entre varias personas… ► GoogleDocs (http://docs.google.com/) ► Zoho(http://www.zoho.com/) ► Etherpad(http://etherpad.com/)   ► Peepel(http://www.peepel.com/) Servicios de creación de documentos Taller Web 2.0

18. Videocasting Compartir archivos de vídeo haciendo uso de las tecnologías QUE permiten ver un vídeo sin que éste se haya recibido completamente. Las plataformas más importantes son: YouTube (http://www.youtube.com). Vimeo (http://www.vimeo.com). BlipTV (http://blip.tv). TeachersTV (http://www.teachers.tv). Ejemplo de aplicación Proyecto Rosaledacon podcasts y vídeos sobre escritores españoles elaborados por alumnos de literatura anglo-española del IES La Rosaleda (Málaga) Herramientas para compartir recursos Taller Web 2.0

19. Presentaciones y documentos en línea Servicios web que permiten crear y/o compartir estos documentos: SlideShare Slide.com AuthorStream Scribd Isuu Herramientas para compartir recursos Taller Web 2.0

20. Mapas mentales mind42.com Permite dibujar mapas mentales, guardarlos y compartirlos. Text2MindMap Herramienta muy sencilla que permite crear mapas conceptuales a partir de la introducción de un texto. PROBAR. Herramientas para compartir recursos Taller Web 2.0

21. Líneas de tiempo xtimeline (http://www.xtimeline.com). Permite crear, guardar y compartir líneas de tiempo. Herramientas para compartir recursos Taller Web 2.0

22. Videoconferencias web Dimdim (http://www.dimdim.com). Permite crear videoconferencias de forma gratuita (solo una cámara) y a la vez presentar diapositivas, una página web o el escritorio remoto. VideoQuiz Hay sitios que nos permiten elaborar cuestionarios basados en vídeos previamente subidos en otras aplicaciones (como Youtube). Uno de los más usados es: ESLvideo.com PRÁCTICA 2 – Crear un VideoQuiz Herramientas para crear y compartir recursos Taller Web 2.0

23. Redes sociales • Taller Web 2.0

24. Permiten construir un perfil público o semipúblico en una plataforma y establecer relaciones con otros usuarios. Cada red social crea su cultura. Existen dos grandes grupos: Profesionales: para buscar trabajo, estar en contacto con otros profesionales, nuevas oportunidades de negocio … De propósito general Descripción Taller Web 2.0