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MATEMÁTICAS

MATEMÁTICAS. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA JUANA DE ARCO SANTA MARIA - HUILA. PRE-SABER. COMPONENTE NUMERICO - VARIACIONAL.

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  1. MATEMÁTICAS • INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA JUANA DE ARCO • SANTA MARIA - HUILA PRE-SABER

  2. COMPONENTE NUMERICO - VARIACIONAL

  3. PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA. (TIPO I)Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro opciones de respuesta, entre las cualesusted debe escoger la que considere correcta.

  4. 2. Según la gráfica, se puede inferir que la velocidad del cuerpo en el transcurso de 8 a 12 segundos fue negativa, lo cual indica: A. el cuerpo disminuyó la velocidad que venía manteniendo en el intervalo de 4 a 8 segundos.B. el cuerpo se devolvió seis metros más,desde el punto de partida.C. el cuerpo redujo el espacio recorrido durante los cuatro segundos respecto a los intervalos anteriores.D. el cuerpo recorrió la misma distancia, pero empleó más tiempo que en los intervalos anteriores.

  5. racional menor que 5/8. B. irracional menor que 5/10.000. C. irracional, porque su expresión decimal es infinita. D. racional porque su expresión decimal es infinita no periódica

  6. B. verdadera, porque un irracional que está entre P y Q es

  7. (-1,0) y es un número irracional B. (-1,0) y es un número racional. C. (-4,-3) y es un número irracional. D. (-4,-3) y es un número racional.

  8. DEFORESTACION En la última década se ha observado que debido a la deforestación, la extensión de un bosque se ha venido reduciendo aproximadamente en un 10% anual. Actualmente el bosque tiene una extensión de 200 km2. El bosque tendrá una extensión menor de 130 km2 cuando hayan transcurrido A. 2 años. B. 3 años. C. 4 años. D. 5 años.

  9. La gráfica que representa la relación entre la extensión E del bosque y el tiempo t es

  10. La expresión que representa la extensión E del bosque en función del tiempo t es A. E = 200(0,9)t B. E = 200(0,1)t C. E = 200-0,2t D. E = 200-0,8t

  11. FUNCIONES PARES E IMPARES Una función f es par, si para todo número x en su dominio, el número -x también está en el dominio y se cumple que f(-x)=f(x). Una función f es impar, si para todo número x en su dominio el número -x también está en el dominio y se cumple que f(-x) = -f(x). Sea f(x) una función par con dominio todos los números reales, tal que f(1) = 5 y f(-2) = 7. Por ser f una función par, siempre se cumple que f(-1) = -5 B. f(2) = -7 C. f(-1) = 5 D. f(7) =2

  12. Observa las siguientes gráficas de algunas funciones: De las funciones anteriores, son impares las mostradas en las gráficas A. I y II B. II y III C. III y IV D. I y IV

  13. Las funciones tienen como dominio todos los números reales. De estas funciones, es correcto afirmar que A. f(x) es par y g(x) es par. B. f(x) es par y g(x) es impar. C. f(x) es impar y g(x) es par. D. f(x) es impar y g(x) es impar.

  14. Sea C un número real y f(x) = x2 + C una función cuyo dominio son todos los números reales. Esta función es A. par, para todo valor de C. B. impar, para todo valor de C. C. par, sólo si C=0. D. impar, sólo si C=0.

  15. Las funciones f(x)=x3 y g(x)=x2 tienen como dominio todos los números reales. La función f es impar y g es par, por lo tanto se cumple que A. f x g es par. B. f + g es par. C. g - f es impar. D. f / g es impar (x ≠ 0).

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