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大江大海 1949

大江大海 1949. 向所有被時代踐踏、污辱、傷害的人 致敬 J20130 葉冠吟. 大江大海 1949 封面. ---------- > 本書封面 我認為顏色還湊的 挺不錯的. 前言. 他們曾經意氣風發、年華正茂: 有的人被國家感動、被理想激勵, 有的人被貧窮所迫、被境域所壓, 他們被帶往戰場,凍餒於荒野,曝屍於溝壑。 時代的鐵輪,輾過他們的身軀。 那烽火倖存的,一生動搖,萬里飄零。 也正因為,他們那一代承受了, 戰爭的重壓 ,忍下了離亂的內傷: 正因為,他們跌倒流血的地方, 重新低頭播種, 我們這一代,得以在和平中,

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大江大海 1949

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  1. 大江大海1949 向所有被時代踐踏、污辱、傷害的人 致敬 J20130葉冠吟

  2. 大江大海1949封面 • ----------> 本書封面 我認為顏色還湊的 挺不錯的

  3. 前言 他們曾經意氣風發、年華正茂: 有的人被國家感動、被理想激勵, 有的人被貧窮所迫、被境域所壓, 他們被帶往戰場,凍餒於荒野,曝屍於溝壑。 時代的鐵輪,輾過他們的身軀。 那烽火倖存的,一生動搖,萬里飄零。 也正因為,他們那一代承受了, 戰爭的重壓 ,忍下了離亂的內傷: 正因為,他們跌倒流血的地方, 重新低頭播種, 我們這一代,得以在和平中, 天真而開闊地長大。

  4. 如果,有人說,他們是戰爭的「失敗者」, 那麼,所有被時代踐踏、污辱、傷害的人都是。 正是他們,以「失敗」教導了我們, 什麼才是真正值得追求的價值。 請凝視我的眼睛,誠實地告訴我: 戰爭,有「勝利者」嗎? 我,已身為「失敗者」的下一代為榮。

  5. 龍應台自小在台灣苗栗苑裡長大,讀過苑裡國小、苑裡初中,通台語,後來搬家到台灣台南,為台南女中校友,1974年,畢業於國立成功大學外文系後,赴美國求學,獲堪薩斯州立大學英美文學博士。畢業後,曾任教於紐約市立大學、國立中央大學英文系、淡江大學、德國海德堡大學等。她在台灣社會民主化歷程中扮演一定角色,影響了解嚴後的思想與文化改造。近年來,龍應台多次在不同場合指出「民主制度」的優點,引起了廣泛的反響與爭議。 作者介紹---龍應台

  6. 內容大綱 所有的顛沛流離,最後都由大江走向大海; 所有的生離死別,都發生在某一個車站、碼頭。 上了船,就是一生。 從1949年開始,帶著不同傷痛的一群人, 在這個小島上共同生活了六十年。 六十年來,我們從來沒有機會停下腳步, 問問對方,你痛在什麼地方? 是時候了,在歷史的這一頁即將永遠地翻過之前, 我們還來得及為他們做些什麼? http://www.cw.com.tw/book/1949/video.jsp龍應台演講(關於大江大海)

  7. 關於1949—我們祖父母們「隱忍不言的傷」 1945年8月至1949年9月的第二階段內戰, 中國共產黨稱之為解放戰爭,也稱第二次國共內戰、 第三次國內革命戰爭, 中國國民黨稱這段時期為戡亂或第二次抗共護國戰爭。 戰爭的結果是中國共產黨取得勝利, 共產黨宣稱共計殲滅國民革命軍約807萬, 並於1949年10月1日在北京建立中華人民共和國。 中華民國政府於1949年在中國大陸戰敗後撤往臺灣。

  8. 聽聽他們說的1949—張曾澤(導演,拍過兩百多部紀錄片,其中有兩部得金馬獎)聽聽他們說的1949—張曾澤(導演,拍過兩百多部紀錄片,其中有兩部得金馬獎) • 我看看父親,他一向是個很嚴肅的人,站在那裡看著我一直沒說話,我也不知道該說什麼才好。我只注意到,父親的嘴唇都起泡了。站在父親後面的母親頻頻拭淚,站在母親身旁的弟弟則愣愣地看著我。就這樣,我與家人沒說一句話就分手了─這一離開就是四十年,這也是我見到父親的最後一面。 • 十七歲的張曾澤,剛加入青年陸軍獨立步兵第六團,正要上青島前線,向家人辭別時的情形

  9. 聽聽他們說的1949─瘂弦(詩人) (龍應台和瘂弦的對話) 龍:那時候還沒學到「訣別」二字吧? 瘂:我不知道離別的意義是什麼,不知道訣別的意義是什麼,不回頭,搖搖晃晃一個小蹦豆就跟學校的隊伍出城走了,我爹也在,我也沒跟他打聲招呼。 龍:你是獨生子? 瘂:對。後來走到襄樊,爸爸還託人來送了一雙襪子給我。你知道那時候北方鄉下都不穿線襪的,線襪我們叫洋襪子,都是布縫的襪子。以後我沒有再接到他們任何消息,我回去已經是四十二年以後了

  10. 龍:爸媽什麼時候過世? 瘂:音訊全無阿。我上月就是到青海去找我父親的墓,沒有找到,他死在青海勞改營。我媽是死在家鄉,我媽媽在兒子生死不明、丈夫生死不明的情況下熬了好幾年,連病帶餓死在我家鄉。我媽媽死前告訴他一起作針線活的四娘說,「我是想我兒子想死的,我兒子回來你告訴他,我是想他想死的!」 瘂弦十七歲和南陽的十六所中學五千多個師生,整裝待發,他們將步行千里,到沒有開戰的湖南。(這算是流亡學生)

  11. 什麼是流亡學生? • 流亡學生的設計遠在抗戰的時候就有了,當時教育部有一個計畫,幾個中學邊在一起就叫聯中,大學就叫聯大,所以聯大不只一個西南聯大,只是西南聯大最有名。在抗戰的時候,聯大、聯中是很成功的,很有韌性,它讓自己的名足在戰爭中教育有不中止照常運作,相當成功。很多聯合高中非常優秀,孩子一邊流亡一邊念書,培養了很多人。---(取於瘂弦和龍應台的對話中)

  12. 在一張地圖上,和你一起長大 • http://163.29.36.21/eGISmap/index.aspx?slang=zh-tw(台北市街道地圖) 你把街道圖打開,靠過來,跟我一起看: 以南北向的中山路、東西向的忠孝路劃出一個大十字座標,分出上下左右四大塊,那麼左上那一區的街道,都以中國地理上的西北城市為名,左下一塊,就是中國的西南;右上那一區,是東北,右下,是東南。如果你熟悉中國地理,找「成都路」、「貴陽路」嗎?往西南去找吧。找「吉林路」、「遼寧路」、「長春路」嗎?一定在東北角。─P.24

  13. 我最喜歡的一則---管管你不要哭 • 荷 那裏曾經一湖一湖的泥土 你是指這一地一地的荷花 現在又是一間一間的沼澤了 你是指這一地一地的樓房 是一池一池的樓房嗎 非也,卻是一屋一屋的荷花了 管管

  14. 上一頁的那首短詩是管管寫的,書上說,很多高中教師都認為,此詩是寫「滄海變桑田」的感慨。龍應台說,的確,但如果你知道1949,你就會知道這首詩中藏著很深、很痛的東西。上一頁的那首短詩是管管寫的,書上說,很多高中教師都認為,此詩是寫「滄海變桑田」的感慨。龍應台說,的確,但如果你知道1949,你就會知道這首詩中藏著很深、很痛的東西。 • 會最喜歡這則的原因,很簡單,就是因為它感動到我了。我們都太不珍惜現在父母對我們的愛了,有些身處於在戰爭的人,想和父母見面都很難了,而且連想要幫他們收屍,也可能做不到。管管他就是在年輕的時候被軍抓去當青年兵,就被迫抓去渡海到台灣,想回家,都不能了。我真的覺得我們太幸福了。

  15. 佳句 我沒辦法給你任何事情的全貌,飛力普,沒有人知道全貌。而且,那麼大的國土、那麼複雜的詮釋、那麼撲朔迷離的真相和快速流失無法復原的記憶,我很懷疑什麼叫「全貌」,語言和文字又怎麼可能表達呢?譬如說,請問,你如何準確的敘述一把刀把頭顱劈成兩半的「痛」,又如何把這種「痛」,和親人撲在屍體上的「慟」來做比較呢?勝方的孫立人看著被殲滅的敵軍屍體而留下眼淚,你說那也叫「痛」,還是別的什麼呢?---P.146

  16. 關於內戰的圖片

  17. Q&A • 1.明白1949年背後的故事後,有想要回去抱抱爺爺奶奶嗎(外省來的)? • 2.假如你是在1949年出生的人,面臨到國共內戰正打的激烈時,你有什麼打算? • 3.現在有沒有覺得自己很幸福?

  18. 心得 我以剛剛的Q&A來回答。 我雖然沒有外省的爺爺奶奶,但我看完這本書後,很想要去關心他們。很多的爺爺們都是在少年時期就被迫和父母分離且需提著槍枝到戰場上,和自己的同胞互相殘殺,我覺得挺難過的。假如我是在1949年出生,或許我知道歷史過程後會直接去自殺吧。要我張大雙眼看鄰居被槍殺、還是被從天而降的飛彈炸死,真是太可怕了。 我真的很慶幸自己是生於沒有戰爭的時代, 我會好好珍惜現況,把握每一個當下

  19. 《目送》的七十四篇散文,寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫失敗和脆弱、失落和放手,寫纏綿不捨和絕然的虛無。她寫盡了幽微,如燭光冷照山壁。   這是一本生死筆記,深邃,憂傷,美麗。 作者其他作品

  20. 36封21世紀的家書代代之間最好的禮物千言萬語一扇門,等待開啟 眼看著兒子從少年變成人,龍應台發現她完全不了解兒子的內心世界,新時代,新世界,新人類。 在封閉的兩代關係中,青年兒女的煩惱和中年父母的挫折,有沒有一個可以打破沉默、開始溝通的窗口?

  21. 我,坐在斜陽淺照的石階上,望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事;是的,我願意等上一輩子的時間,讓他從從容容地把這個蝴蝶結紮好,用他五歲的手指。孩子你慢慢來,慢慢來。我,坐在斜陽淺照的石階上,望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事;是的,我願意等上一輩子的時間,讓他從從容容地把這個蝴蝶結紮好,用他五歲的手指。孩子你慢慢來,慢慢來。

  22. 資料來源 • 知識+(國民政府在1949年前後敗退台灣的經過)http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1106110805340 • http://mypaper.pchome.com.tw/kenny0711/post/1313824439(一位網友寫下關於大江大海的心得我覺得寫的很好) • 博客家http://www.books.com.tw/

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