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Méthodes de travail pour la réussite des études universitaires. Travail préparatoire > Définir les besoins LeBlanc, L.; Boisvert, D.; Séguin, C., Laframboise, M.-R. et Tardif, G. (2007). . Bloc A Module 1. Définir les besoins. Orienter la recherche. Types de travaux. Travail de recherche
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Méthodes de travail pour laréussite des études universitaires Travail préparatoire > Définir les besoins LeBlanc, L.; Boisvert, D.; Séguin, C., Laframboise, M.-R. et Tardif, G. (2007).
Bloc A Module 1 Définir les besoins Travail préparatoire | Définir les besoins
Orienter la recherche Types de travaux • Travail de recherche • Recension d’écrits • Lecture ou analyse critique • Compte rendu • Rapport technique • Étude de cas • Question à développement • Autre : ______________ Travail préparatoire | Définir les besoins
Cibler la recherche Ampleur du travail Limites du travail Période à couvrir Aire(s) géographique(s) Langue(s) Discipline(s) • Nombre de pages • Quantité et qualité des documents demandés • Proportion de l’évaluation attribuée • Normes de rédaction et de citations Travail préparatoire | Définir les besoins
Sources d’information Types de document Caractéristiques de l’information Nature de l’information Niveau de l’information Teneur de l’information Scientifique Professionnelle Technique Vulgarisation • Monographies • Articles de périodique • Rapports de recherche • Thèses ou mémoires • Publications gouvernementales • Sites Web • Documentation multimédia • Autres sources Travail préparatoire | Définir les besoins