1 / 20

PRZEBIEG SPOTKANIA

DEBATA Jak wykorzystywać możliwości, które daje nam członkostwo w Unii Europejskiej? Zadanie rekrutacyjne na XX Sesję Sejmu Dzieci i Młodzieży. PRZEBIEG SPOTKANIA. 1. Powitanie gości i uczestników debaty. 2. Zapoznanie z celem i zadaniami spotkania. 3. Prezentacja multimedialna.

powa
Download Presentation

PRZEBIEG SPOTKANIA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. DEBATA Jak wykorzystywać możliwości, które daje nam członkostwo w Unii Europejskiej? Zadanie rekrutacyjne na XX Sesję Sejmu Dzieci i Młodzieży

  2. PRZEBIEG SPOTKANIA 1. Powitanie gości i uczestników debaty. 2. Zapoznanie z celem i zadaniami spotkania. 3. Prezentacja multimedialna. 4. Projekcja nagranych przez młodzież filmików – wywiady. 5. Zaprezentowanie zagadnień do dyskusji. 6. Dyskusja panelowa wokół zagadnienia „Jakie możliwości daje nam członkostwo w Unii Europejskiej?” 7. Ankieta sondażowa wśród uczestników debaty. 8. Wspólne wypracowanie wniosków na realne działania dotyczące korzystania z oferty programów europejskich. 9. Podziękowanie za udział i pożegnanie gości.

  3. Polska wstąpiła do Unii Europejskiej 10 lat temu. Niewiele Państwo już pamiętacie z czasów, kiedy wyjazd za granicę łączył się z kilkugodzinnym staniem w kolejce na przejściu granicznym czy wymianą złotówek na inne waluty.

  4. Inne korzyści: Trzeba pamiętać również o tym, że wielkim sukcesem zawodowym była legalna praca za granicami kraju, a studia kosztowały fortunę i wymagało to nostryfikacji dyplomu po powrocie do Polski. Warto pamiętać też o tym, że jeszcze kilka lat temu wysyłanie sms-a lub rozmowa telefoniczna była cztery razy droższa niż dziś.

  5. Polska bardzo zmieniła się przez ostatnie 10 lat. Dzięki funduszom europejskim powstało: 10 948 km dróg; 341 511 nowych miejsc pracy; 1 713 nowoczesnych laboratoriów; Ponad 27 630 przedsiębiorstw otrzymało wsparcie na rozwój i modernizację. Ponad 160 tysięcy studentów dzięki stypendiom Erasmusa część studiów spędziło za granicą.

  6. Unia Europejska to nie tylko dotacje, dopłaty i fundusze. To także integracja z ludźmi pochodzącymi z innego państwa.

  7. Nasza droga do XX Sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży

  8. Nasza działalność zaczęła się od szkolnego Klubu Europejczyka „Euro Jura”. 11 marca 2014 roku braliśmy udział w wykładzie dr. J.A Wojciechowskiego z Uniwersytetu Warszawskiego, eksperta w zakresie integracji europejskiej. Dotyczył on Parlamentu Europejskiego i odpowiedzi na pytanie, czy warto wziąć udział w najbliższych wyborach do Europarlamentu. Warto pamiętać, że wybory już 25 maja 2014 r. Projekt ten jest także związany z 10 rocznicą przystąpienia Polski do Unii Europejskiej.

  9. Wykład dr J.A.Wojciechowskiego

  10. Zajęcia warsztatowe Nasi koledzy i koleżanki na zajęciach warsztatowych pokusili się o przekazanie treści na temat możliwości, jakie daje nam członkostwo w Unii w formie kolażu. Literka U jak Unia, ilustruje możliwości kształcenia się, pracy, rozwoju zawodowego oraz dofinansowania. Litera E jak Europejska prezentuje wolne granice a co się z tym wiąże to podróże, wyprawy czy rozrywkę.

  11. Warsztaty

  12. Spotkanie z Prezydentem Wywiad z Prezydentem Zawiercia Ryszardem Machem na tematy unijne

  13. Przeprowadzaliśmy również wywiady z pracownikami oraz uczniami naszego gimnazjum, ponieważ chcieliśmy się dowiedzieć, jak inne osoby rozumieją temat naszej debaty. /filmik/

  14. SEDECZNIE DZIĘKUJEMY PAŃSTWU ZA UWAGĘ ! Klaudia Czech Wiktor Kibało

  15. Debata Zapraszamy Państwa do dyskusji na temat tego, co Unia Europejska zmieniła w Waszym życiu lub w naszej miejscowości i jak lepiej wykorzystywać możliwości do rozwoju osobistego, jakie oferują programy europejskie.

  16. Jakie korzyści wynikają z procesu integracji europejskiej? • 1. Czym są programy europejskie? • 2. Gdzie można szukać informacji o takich programach? • 3. Czy trzeba posiadać specjalistyczną wiedzę, żeby napisać wniosek o dotację? • 4. Czy młodzi, niepełnoletni ludzie mogą otrzymać grant europejski na realizację własnego pomysłu? Czym jest grant? Kto może w tym pomóc? • 5. Czy istnieją europejskie organizacje młodzieżowe? Jakie i co organizują? • Jakie kryteria należy spełnić, by wziąć w nich udział?

  17. Pomysły na rozwiązania lokalne! 1. Co nasza /lokalna/ młodzież może zyskać w procesie integracji europejskiej? 2. Co jest dla niej obecnie najważniejsze, w związku z ich rozwojem, edukacją, przyszłością? 3. Jakie Państwo mają sugestie, pomysły?

  18. Przedyskutujmy jeszcze zagadnienia: • Co zrobić, aby młodzi ludzie częściej korzystali z oferty programów europejskich i korzyści, jakie niesie ze sobą proces integracji europejskiej? • Czy potrzebują oni doradcy w urzędzie gminy czy może wystarczy portal informacyjny? • Pomysły na rozwiązania Co ułatwiłoby młodym ludziom wnioskowanie o granty europejskie na realizację ich własnych pomysłów? • Komu należy zgłosić takie postulaty?

  19. Wnioski i pomysły do działania” 1. Podjęcie decyzji o udziale młodzieży z naszego gimnazjum w projekcie Erasmus Plus, aplikacja zostanie złożona. W debacie uczestniczyły osoby, które brały udział w Comeniusie. 2. Zmiana infrastruktury sportowej wokół gimnazjum przy wsparciu władz miasta – boisko wielofunkcyjne dla uczniów i lokalnej społeczności. Inicjatywa dyrektora szkoły. 3. Przystąpienie do projektu gminy Zawiercie „Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu”. Dzięki temu szkoła otrzyma sprzęt komputerowy i dostęp do szerokopasmowego Internetu. 4. Powstał pomysł kontynuacji wymiany polsko-włoskiej w ramach wspólnego projektu z zaprzyjaźnioną szkołą w PonteLambro. 5. Podtrzymano propozycję kultywowanie tradycji i historii w ramach szkolnego projektu „Historia a współczesność” – nasza szkoła ma 107 lat, ale zaszły w niej m. in. za sprawą funduszy unijnych ogromne zmiany. Projekt pozwala społeczności Zawiercia poznać jej historię, tradycję i nowoczesność. 6. Młodzież wyraziła chęć udziału w realizowaniu projektu gimnazjalnego dla mieszkańców miasta – „Zawierciańska Scena Młodych” kolejna edycja– patronuje Prezydent Miasta.

More Related