… utveckla kunskaper - om sig själv och sin omgivning - o m sitt eget tänkande

1. Vi vill att varje barn i våra förskolor i Avesta kommun får möjlighet att… • ...utveckla social kompetens • - skapa och vidareutveckla goda relationer • - tillämpa lekreglerna • - visa sympati, empati och omsorg om andra • - samspela och kommunicera med andra • visa tillit till sig själv och andra • försöka förstå andras perspektiv • respektera andra oavsett kön, modersmål, kultur, • sexuell läggning eller fysiskt handikapp • … utveckla kunskaper • - omsig själv och sin omgivning • - om sitt eget tänkande • - motorisk förmåga, fin och grov • - matematiska färdigheter(se nästa sida) • naturvetenskap, teknik och miljö (se nästa sida) • språk och kommunikation(se nästa sida) • ...använda sina kunskaper • - klara sitt vardagsliv • - delta i högtider och traditioner • - visa miljömedvetenhet och trivas i naturen • dela med sig, hjälpa andra och bjuda in andra • undersöka och utforska sin omvärld • utvidga sin kommunikativa förmåga • omfattas av ett demokratiskt förhållningssätt • må bra och värna sin hälsa • ...visa tillit till sig själv och andra • - ha idéer, vara påhittig, frågvis och visa nyfikenhet • ha en god självbild och utstråla livsglädje • visa självkänsla och självförtroende • - uttrycka sina känslor • - respektera sig själv och andra • - framföra egna åsikter och lyssna på andras • - reflektera och se sitt eget lärande Vår tolkning av Förskolans Läroplanenfastställd december 2010

2. Vi vill att varje barn i våra förskolor i Avesta kommun får möjlighet att… • ...utveckla social kompetens • - skapa och vidareutveckla goda relationer • - tillämpa lekreglerna • - visa sympati, empati och omsorg om andra • - samspela och kommunicera med andra • visa tillit till sig själv och andra • försöka förstå andras perspektiv • respektera andra oavsett kön, modersmål, kultur, • sexuell läggning eller fysiskt handikapp • … utveckla kunskaper • - omsig själv och sin omgivning • - om sitt eget tänkande • - motorisk förmåga, fin och grov • - matematiska färdigheter(se nästa sida) • naturvetenskap, teknik och miljö (se nästa sida) • språk och kommunikation(se nästa sida) • ...använda sina kunskaper • - klara sitt vardagsliv • - delta i högtider och traditioner • - visa miljömedvetenhet och trivas i naturen • dela med sig, hjälpa andra och bjuda in andra • undersöka och utforska sin omvärld • utvidga sin kommunikativa förmåga • omfattas av ett demokratiskt förhållningssätt • må bra och värna sin hälsa • ...visa tillit till sig själv och andra • - ha idéer, vara påhittig, frågvis och visa nyfikenhet • ha en god självbild och utstråla livsglädje • visa självkänsla och självförtroende • - uttrycka sina känslor • - respektera sig själv och andra • - framföra egna åsikter och lyssna på andras • - reflektera och se sitt eget lärande Vår tolkning av Förskolans Läroplanen fastställd december 2010

3. Vi vill att varje barn i våra förskolor i Avesta kommun får möjlighet att… • …utveckla kunskaper • - omsig själv och sin omgivning • - sitt eget tänkande • - motorisk förmåga, fin och grov • - matematiska färdigheter • naturvetenskap, teknik och miljö • - språk och kommunikation • Matematiska färdigheter • föra och följa matematiska resonemang och förändringar • använda matematiska begrepp avseende lägen/positioner, antal, mängd, • riktning, tal • utveckla taluppfattning, rums- och tidsuppfattning • utveckla tanke- och problemlösningsförmåga, räkna, lokalisera, mäta, • väga, kommunicera, leka och förklara • - göra jämförelser och se skillnader och likheter • använda matematiska färdigheter för att hantera vardagliga situationer • urskilja matematiska begrepp • Naturvetenskap, teknik och miljö • se och förstå samband mellan människan och miljön • utveckla kunskaper inom naturvetenskap, teknik och kemi • finna svar genom att undersöka och reflektera över och pröva olika • lösningar av egna och andras problemställningar, forskande förhållningssätt • undersöka, experimentera,dra slutsatser, dokumentera • delta i samtal om naturvetenskap och teknik • visa förståelse för kretslopp i naturen och dra slutsatser • förstå och följa naturens förändringar och växlingar, dygnsrytm, årstider och väder • respektera djur, växter och natur, visa miljömedvetenhet • utveckla kunskap om hur verktyg, material och hjälpmedel i vardagen fungerar • förstå nyttan av teknik i vardagen och använda tekniska hjälpmedel och redskap • konstruera och hantera olika material • Språk och kommunikation • tolka, kommunicera, resonera, uttrycka sig med • hjälp av ord och meningar, bilder, rörelser, ställa • frågor, lyssna och argumentera • dokumentera • delta aktivt i dialoger • utveckla intresse för bilder, texter, symboler • (skriftspråk), olika medier samt sin förmåga att • använda sig av, tolka och förstå dessa • samspela och kommunicera med andra på sitt • modersmål och svenska • använda många olika språk, bild, drama, musik och • skapande, fantisera och leka • uttrycka egna åsikter och se allas idéer som en • tillgång Vår tolkning av Förskolans Läroplanen fastställd december 2010

4. Vi vill att varje barn i våra förskolor i Avesta kommun får möjlighet att… • …utveckla kunskaper • - omsig själv och sin omgivning • - sitt eget tänkande • - motorisk förmåga, fin och grov • - matematiska färdigheter • naturvetenskap, teknik och miljö • - språk och kommunikation • Matematiska färdigheter • föra och följa matematiska resonemang och förändringar • använda matematiska begrepp avseende lägen/positioner, antal, mängd, • riktning, tal • utveckla taluppfattning, rums- och tidsuppfattning • utveckla tanke- och problemlösningsförmåga, räkna, lokalisera, mäta, • väga, kommunicera, leka och förklara • - göra jämförelser och se skillnader och likheter • använda matematiska färdigheter för att hantera vardagliga situationer • urskilja matematiska begrepp • Naturvetenskap, teknik och miljö • se och förstå samband mellan människan och miljön • utveckla kunskaper inom naturvetenskap, teknik och kemi • finna svar genom att undersöka och reflektera över och pröva olika • lösningar av egna och andras problemställningar, forskande förhållningssätt • undersöka, experimentera,dra slutsatser, dokumentera • delta i samtal om naturvetenskap och teknik • visa förståelse för kretslopp i naturen och dra slutsatser • förstå och följa naturens förändringar och växlingar, dygnsrytm, årstider och väder • respektera djur, växter och natur, visa miljömedvetenhet • utveckla kunskap om hur verktyg, material och hjälpmedel i vardagen fungerar • förstå nyttan av teknik i vardagen och använda tekniska hjälpmedel och redskap • konstruera och hantera olika material • Språk och kommunikation • tolka, kommunicera, resonera, uttrycka sig med • hjälp av ord och meningar, bilder, rörelser, ställa • frågor, lyssna och argumentera • dokumentera • delta aktivt i dialoger • utveckla intresse för bilder, texter, symboler • (skriftspråk), olika medier samt sin förmåga att • använda sig av, tolka och förstå dessa • samspela och kommunicera med andra på sitt • modersmål och svenska • använda många olika språk, bild, drama, musik och • skapande, fantisera och leka • uttrycka egna åsikter och se allas idéer som en • tillgång Vår tolkning av Förskolans Läroplanen fastställd december 2010