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Políticas nacionales de graduados

Políticas nacionales de graduados . Políticas del programa de graduados . Reconocer como graduados a todas aquellas personas graduadas de los programas de Pregrado y Posgrado.

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Políticas nacionales de graduados

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  1. Políticas nacionales de graduados

  2. Políticas del programa de graduados Reconocer como graduados a todas aquellas personas graduadas de los programas de Pregrado y Posgrado. Fortalecer y promocionar los canales de comunicación bilaterales, que permitan enriquecer tanto a la institución en su proceso de desarrollo como a los graduados en interacción con la institución. Motivar el sentido de pertenencia Institucional de los graduados y graduados, desarrollando servicios exclusivos para esta comunidad y generando encuentros donde se sienta involucrados con los procesos institucionales. Estimular el proceso de Educación Continua y Consultoría en los graduados de la institución, atendiendo las necesidades de cualificación de los graduados. Resaltar la labor de los graduados en el medio. Ofrecer el servicio de Intermediación laboral entre los graduados. Promover al graduado en el proceso de inserción laboral. Incluir en sus proyectos y actividades a los estudiantes de últimos dos semestres. Mantener actualizados los datos generales de los graduados UNAB. Atender y orientar a los graduados que visiten nuestra Institución. Fortalecer la acción de seguimiento permanente de los graduados mediante la verificación del impacto profesional de éstos en el medio laboral y la función de cooperación institucional en el programa de gestión laboral. Crear espacios que fortalezcan el sentido de pertinencia por parte de los graduados UNAB, basados en el intercambio de ideas y la socialización de experiencias de investigación o de desempeño laboral. Priorizar en los procesos de selección institucional de personal a los graduados UNAB. Identificar el desarrollo académico en las áreas de formación de sus graduados a partir de los ejercicios de autoevaluación. Identificar necesidades, intereses y problemas de los graduados con el fin de retroalimentar su proceso de formación y el de los futuros graduados.

  3. Metodología de Control y Seguimiento a Graduados UNAB La Metodología de Control y seguimiento a graduados es el arquetipo empleado para dar cumplimiento a las exigencias de los organismos de control de la calidad de la educación en Colombia teniendo en cuenta lineamientos internacionales. Grafico 1. Fuente Propia Metodología de Control y seguimiento a graduados UNAB 2011.

  4. En la primera fase de caracterización se ubican los datos generales d graduados desde su vida académica hasta su vida laboral, luego se establecen consistencias entre datos de sectores, cargos, aspiraciones salariales, ubicación laboral y nivel educativo en lo que la metodología denomina tamizaje.

  5. Grafico 1. Evolución histórica de Graduados UNAB Fuente Propia: Metodología de Control y seguimiento a graduados UNAB 2011.

  6. Grafico 2. Evolución Actualización de datos Graduados UNAB Fuente Propia: Metodología de Control y seguimiento a graduados UNAB 2011.

  7. Grafico 3. Caracterización por facultades de pregrado Fuente Propia: Metodología de Control y seguimiento a graduados UNAB 2011.

  8. Caracterización Por facultades en posgrado Grafico 4. Caracterización por facultades de posgrado Fuente Propia: Metodología de Control y seguimiento a graduados UNAB 2011.

  9. Ingreso Base Cotización Recién graduado Grafico 5. MCSG. Fase Caracterización. Fuente: Observatorio Laboral para la educación.

  10. Salarios de graduados UNAB Salarios Graduados UNAB Grafico 6. Salarios de graduados . Fuente Propia: Metodología de Control y seguimiento a graduados UNAB 2011.

  11. Grafico 7. Caracterización de graduados actualizados por género y nivel educativo Fuente Propia: Metodología de Control y seguimiento a graduados UNAB 2011.

  12. Grafico 8. Caracterización de graduados / ubicación Fuente Propia: Metodología de Control y seguimiento a graduados UNAB 2011.

  13. Ubicación laboral por sector (A-B) Ubicación laboral por sector (A –B) Grafico 9. Caracterización de graduados actualizados por sector (A-B) Fuente Propia: Metodología de Control y seguimiento a graduados UNAB 2011.

  14. Ubicación laboral por sector (C) Grafico 10. Caracterización de graduados actualizados por sector (C) Fuente Propia: Metodología de Control y seguimiento a graduados UNAB 2011.

  15. Ubicación laboral por sector (D-E) Ubicación laboral por sector (D Y E) Ubicación laboral por sector (D-E) Ubicación laboral por sector (D-E) Grafico 11. Caracterización de graduados actualizados por sector ( D - E) Fuente Propia: Metodología de Control y seguimiento a graduados UNAB 2011.

  16. Ubicación laboral por sector (F, G, H I) Grafico 12. Caracterización de graduados actualizados por sector ( F - I) Fuente Propia: Metodología de Control y seguimiento a graduados UNAB 2011.

  17. Ubicación laboral por sector (J - N) Ubicación laboral por sector (J-N) Grafico 13. Caracterización de graduados actualizados por sector ( J - N) Fuente Propia: Metodología de Control y seguimiento a graduados UNAB 2011.

  18. Ubicación laboral por sector (O - Q) Ubicación laboral por sector (R-T) Grafico 14. Caracterización de graduados actualizados por sector ( R - T) Fuente Propia: Metodología de Control y seguimiento a graduados UNAB 2011.

  19. Ubicación laboral por sector (O-Q) Grafico 15. Caracterización de graduados actualizados por sector ( O - Q) Fuente Propia: Metodología de Control y seguimiento a graduados UNAB 2011.

  20. Ubicación laboral por sector (U- Z) Grafico 16. Caracterización de graduados actualizados por sector ( U - Z) Fuente Propia: Metodología de Control y seguimiento a graduados UNAB 2011.

  21. En la segunda fase se establece contacto con los graduados en 4 momentos distintos de acuerdo con los lineamientos expresados por el observatorio laboral para la educación, O.L.E. Esta actividad se desarrolla con un paradigma de investigación cuantitativa con dos herramientas de recolección de información : encuestas (avaladas por el O.L.E) y encuentros presenciales integrando graduados de los cuatro momentos para entender las fortalezas y oportunidades de mejora para la universidad y los programas académicos intervenidos. La dirección institucional y en cada programa académico recibirá un informe digital para tomar los elementos que consideren pertinentes para sus propuestas de mejora internas.

  22. El 83.7% de los graduados encuestados consideran que la institución satisfizo significativamente sus necesidades formativas , académicas, científicas y administrativas Grafico 17. Investigación 2008-2010 Fuente Propia MCSG / UNAB .

  23. El 79% de los graduados encuestados consideran que las posibilidades laborales son significativamente positivas en el mercado Grafico 18. Investigación 2008-2010 Fuente Propia MCSG / UNAB .

  24. El 92% de los graduados encuestados afirman que los conocimientos, habilidades y destrezas aprendidas en el programa de educación superior en que se graduó, han sido muy útiles para el trabajo. Grafico 19. Investigación 2008-2010 Fuente Propia MCSG / UNAB .

  25. El 89% de los graduados encuestados consideran que el plan de estudios del programa que cursaron es pertinente con las exigencias laborales del mercado Grafico 20.Investigación 2008-2010 Fuente Propia MCSG / UNAB .

  26. Grafico 21. Investigación 2008-2010 Fuente Propia MCSG / UNAB .

  27. Grafico 22. Investigación 2008-2010 Fuente Propia MCSG / UNAB .

  28. Grafico 23. Investigación 2008-2010 Fuente Propia MCSG / UNAB .

  29. La tercera fase genera actividades y medios para resolver necesidades específicas de la comunidad de graduados en temas de inmersión laboral, empleabilidad, ocio, entretenimiento, redes de contacto y filiación con la universidad.

  30. Grafico 24. Promoción Laboral Fuente Propia: Reporte Sistema SMART. UNAB 2011.

  31. Grafico 25. Promoción Laboral Fuente Propia: Reporte Sistema SMART

  32. Grafico 26. Promoción Laboral Fuente Propia: Reporte Sistema SMART

  33. Grafico 27. Promoción Laboral Fuente Propia: Reporte Sistema SMART.

  34. Estadísticas generales de promoción en medios para graduados UNAB Tabla 1. Promoción. Fuente Propia

  35. Tabla 2. MCSG. Fase Promoción. Fuente Propia

  36. Tabla 3. MCSG. Fase Promoción. Fuente Propia

  37. Tabla 4. MCSG. Fase Promoción. Fuente Propia

  38. Tabla 5. MCSG. Fase Promoción. Fuente Propia

  39. Grafico 28. Promoción Laboral Fuente Propia: Reporte Sistemas de información y tecnologías de información

  40. Tabla 6. MCSG. Fase Promoción. Fuente Propia

  41. Conclusiones generales EL programa de graduados y emprendimiento ha desarrollado su metodología de control y seguimiento permitiendo identificar el 87% y actualizar al 61.17% de sus 27.716 graduados a junio del 2011, los cuales se ubican laboralmente en diversos sectores de la economía como lo son el jurídico, la banca, el consumo masivo, las firmas de consultoría, las instituciones prestadoras de servicios de salud, las compañías petroleras y la función pública , entre otros. Del total de graduados actualizados, el 47, 3% están ubicados en Santander seguido por el 17, 8% en Cundinamarca, el 11,5% en Barrancabermeja, el 7,5% en la Costa Caribe y el Cesar, el 4% en Norte de Santander, 5,5% en otras ciudades de Colombia y un 6,4% de están laborando por fuera del país, siendo representativas las ciudades de Otawa en Canadá, El distrito federal de México y Madrid en España. Las diversas investigaciones realizadas desde el 2008 hasta el 2008 han permitido evaluar el nivel de pertenencia de nuestros graduados con la institución en los cuatro momentos que previene la Metodología de Control y Seguimiento a Graduados con una respuesta positiva de 8 y 9 sobre 10 en el 83,7% de los graduados entrevistados. En este mismo sentido los empresarios encuestados y entrevistados constataron que las competencias como el trabajo en equipo, la planificación del tiempo y el cumplimiento de metas hacen parte de las fortalezas que presenta un graduado UNAB en el medio laboral.

  42. Conclusiones generales El inmersión laboral la universidad ha logrado promover dentro de su sistema en red SMART , 31250 ofertas laborales de los diversos sectores de conocimiento en los que la UNAB gradúa profesionales. Se han realizado 3 eventos anuales Employee ha logrado convocar 17 seleccionadores y headhunters regionales con la presencia de 675 graduados de diversos programas académicos. El tráfico del portal ha reportado 475.715 visitas entre diciembre del 2008 y diciembre del 2010. En la bolsa de empleo de la UNAB en las dos asociadas elempleo.com y Adecco se han registrado 48193 empresas entre micro, medianas y grandes que ha promovido sus ofertas laborales. En actividades de comunicación y filiación destacan los 7460 inscritos en el grupo de graduados UNAB en Facebook y 2164 en el sistema exclusivo de contacto de graduados UNAB , SMART. Además se han realizado 14 encuentros de programas académicos con graduados de dichos programas. Se lanzó la revista GENERACIONES UNAB con el objetivo de destacar la presencia de graduados en el medio y comunicar los diversos beneficios creados para esta comunidad. Se inició el proceso de carnetizacion gratuita de 2750 graduados de diversos programas académicos

  43. Conclusiones generales La representatividad de los graduados en diversos sectores económicos, políticos y sociales de Santander y del país refleja el impacto de la universidad en el medio. El presidente del grupo Postobon , la directora regional de VISA, la directora regional de Batuta, El Auditor General de la Nación, El Gerente Regional del Banco Caja Social , el presidente ejecutivo de la Cámara de Comercio de Bucaramanga y el presidente ejecutivo de Fenalco, son algunos de los cargos que ejercen graduados Unab en el medio.

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