INTERVENÇÃO EDUCATIVA COMO FERRAMENTA DA GESTÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS NO CAMPUS “LUIZ DE QUEIROZ”

1. INTERVENÇÃO EDUCATIVA COMO FERRAMENTA DA GESTÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS NO CAMPUS “LUIZ DE QUEIROZ” Guilherme Aleoni – Bolsista do Programa USP Recicla (ESALQ/USP) Izabela da Silveira Cardoso– Bolsista do Programa USP Recicla (ESALQ/USP) Nathgália Bernardes Ribeiro– Bolsista do Programa USP Recicla (ESALQ/USP) Ronnie Carlos Peguim – Bolsista do Programa USP Recicla (ESALQ/USP) Ana Maria Meira – Educadora USP Recicla (Agência USP de Inovação/USP) Miguel Cooper – Coordenador do Programa USP Recicla em Piracicaba (ESALQ/USP) Introdução Resultados alcançados • Implantação da coleta seletiva em 85% do Campus; • Aumento da demanda por palestras e oficinas para a comunidade interna e externa; • Substituição de copos descartáveis em 90% do campus; • Participação em diversas atividades no Campus, como aulas, seminários, eventos temáticos, Semana do Meio Ambiente, entre outros. O projeto é parte integrante do Programa USP Recicla, implantado em todos os Campi da USP, desenvolvendo atividades relacionadas à estrutura do Programa, visando sua funcionalidade e o fornecimento de subsídios para nortear as ações demais projetos desenvolvidos pelo USP Recicla. Objetivos O projeto objetiva avaliar o funcionamento da coleta seletiva e intervir educativamente para melhoria da gestão de resíduos sólidos no campus “Luiz de Queiroz”. Promovendo o levantamento de dados que evidenciem os problemas e dúvidas da comunidade do campus, quanto à minimização e destinação dos resíduos gerados. Atividades desenvolvidas • Monitoramento da coleta seletiva por meio de visitas periódicas aos departamentos, aplicação de questionários e registros fotográficos visando avaliar o funcionamento da coleta seletiva; • Diagnóstico do lixo proveniente da coleta seletiva do campus através de pesagens semestrais; • Realização de um relatório com a situação do departamento/setor e ações tomadas e sugeridas para solução dos problemas e encaminhamento dos resultados para representante ou chefe de departamento • Realização de palestras e processos educativos para a sensibilização da comunidade enaltecendo a importância do conceito dos 3 Rs (Reduzir, Reutilizar e Reciclar) • Uso de um “kit lixo”, contendo exemplares dos materiais mais gerados no campus, durante as intervenções educativas esclarecendo sobre destinação e redução. Avaliação O projeto é de extrema importância para manutenção das diretrizes gerais de funcionamento do Programa, pela geração de indicadores de minimização de resíduos e pela interface com comissões do Programa, além de dar subsídio para os demais projetos desenvolvidos no Campus. Além disso se faz a importância do aumento da difusão do conhecimento quanto a redução do consumo e destinação correta dos recicláveis dentro e fora do campus. Conclusões Apesar dos vários desafios persistentes na gestão de resíduos sólidos do campus “Luiz de Queiroz”, a metodologia de contato com o público e avaliação dos resultados se mostra eficiente, conseguindo-se trazer a atenção da comunidade para algo que passava despercebido em seu cotidiano. Referências GRIMBERG,E.; BLAUTH. P. R. Coleta Seletiva: Reciclando Materiais, Reciclando Valores. São Paulo, Instituto Pólis, no. 31, 1998, 105 p. JARDIM, N.S. (coord.) Lixo Municipal: Manual de Gerenciamento Integrado. São Paulo. Instituto de Pesquisas Tecnológicas/CEMPRE, 1995. 279 p. LOGAREZZI, A. (Orgs.) Consumo e resíduo: fundamentos para o trabalho educativo. São Carlos: EDUFSCar , 2006. cap. 6. p.145-167. Resíduos Sólidos Domiciliares. Ministério do Meio Ambiente. Disponível em <http://www.mma.gov.br>. Acesso em. Sobre a campus “Luiz de Queiroz” O campus Luiz de Queiroz está localizado na cidade de Piracicaba/SP sendo formado por quatro unidades: ESALQ, CENA, CCLQ e CIAGRI contando com uma população de aproximadamente 5.500 pessoas.