O rdre du jour

1. Ordre du jour Présentation des missions 2012-2013 LR (8h30 – 8h50 + questions) Le plan numérique DUNE (Développement des Usages du Numérique à l'École) (8h55-9h25 + questions) Plan DUNE pour l’académie (LR) (10’) les formations proposées au niveau académique LR (5’) Formations DUNE Animation de formation du PAF et du plan de formation de l’EPLE La carte académique des compétences pour le Numérique éducatif Présentation du "Catalogue Chèque-Ressources" et des missions afférentes (SB) (15’) Une plateforme collaborative pour les disciplines : PLACOLID (rappels) (SB) (10h40 – 11h05 + questions) Les usages pédagogiques de l'ENT - C@rambole (9h30 - 10h05 + questions) Vers un établissement numérique … (LR) (15’) PAUSE (10h10 – 10h25) Démonstration de C@rambole (SB) (20’) Le salon MADIATICE 2013 et les actions à prévoir (LR-SB) (10h25 – 10h35 + questions) La production de ressources éducatives et numériques (Thierry AVRILA - CRDP de la Martinique) (10h50 – 11h05 + questions) Intervention de la Déléguée Académique aux Relations Internationales et à la Coopération (DAREIC) (11h10-11h25 + questions)

2. RAPPELS : les ressources humaines pour les TICE en EPLE • L’interlocuteur TICE des EPLE • L’assistant pédagogique TICE • Le référent ENT réunion des ressources humaines pour les TICE

3. Les ressources humaines ACADÉMIQUES pour les TICE • L’interlocuteur Académique disciplinaire • Les équipes disciplinaires pour le Numérique pédagogique • Le webmestre académique disciplinaire réunion des ressources humaines pour les TICE

4. Les interlocuteurs académiques disciplinaires réunion des ressources humaines pour les TICE

5. Les équipes disciplinaires TICE réunion des ressources humaines pour les TICE

6. Les webmestres académiques disciplinaires réunion des ressources humaines pour les TICE

7. Pour personnaliser la date et le pied de page : Affichage / En-tête et pied de page Personnaliser la zone date et la zone pied de page Cliquer sur appliquer partout Le schéma de méta données: indexation en fonction des propriétés du document • L’indexation à la base de la MUTUALISATION • Pour ECHANGER il faut TROUVER • Pour UTILISER ce que l’on trouve il faut IDENTIFIER • Qualité de la DESCRIPTION par une indexation qui permette de reformuler le document sous une forme adaptée à son exploitation pédagogique

8. VocabNomen Le chantier métier / Le chantier Technique Séminaire CTICE - 18 septembre 2012

9. VocabNomen : Le dispositif DGESCO A3-2 – CNDP Poitiers 3 juillet 2012 – Page 9

10. Le profil d’application ScoLOMFR Vers la modélisation des vocabulaires de l’enseignement scolaire ( exemples …) Champs disciplinaires Niveau Domaine d’enseignement Contenu d’enseignement histoire – géographie éducation musicale français arts plastiques collège>5ème histoire des arts arts, états, pouvoirs économie – gestion lycée>terminale>STG management des organisations La direction de l’organisation lettres lycée>1re>L lettres La poésie physique – chimie collège>4ème physique – chimie La lumière : couleurs, images, vitesse EPS primaire>petite section agir et s’exprimer avec son corps -- EPS primaire>CM1 EPS Adapter ses déplacements … arts plastiques collège>6ème arts plastiques L’objet dans la culture artistique 10

11. La gouvernance • Le mode de désignation • Déclaration personnelle sur un formulaire mis en ligne sur le site TICE • Echéancier fourni • Travaux déposé sur Placolid 30 mai 2013 • Demande de validation par les inspecteurs réunion des ressources humaines pour les TICE

12. Le plan Développement des Usages du Numérique à l’Ecole • Réponse à l’appel à projet • Développement ENT (1° degré et 2nd degré) • 3 vagues (2011-2012 -31-) ; (2012-2013 –16-) ; 2013-2014 (le reste) • Ouverture sur l’International • Les référents numériques • Un plan de formation (+ 30 k€) • Des ressources numériques (+ 107 k€) • Sécurité et responsabilité réunion des ressources humaines pour les TICE

13. La formation • Formation DUNE • Prise en charge de déplacements et d’hébergement de formateurs • Si possible, thèmes disciplinaires • Ce qui est programmé • A mettre en place avant mars 2013 • Recherche de formateurs pour le PAF • La carte des compétences TICE • Animation du plan interne de formation réunion des ressources humaines pour les TICE

14. Formations pour le PAF réunion des ressources humaines pour les TICE

15. Formations DUNE réunion des ressources humaines pour les TICE

16. Le Catalogue Chèque Ressources réunion des ressources humaines pour les TICE

17. Les usages pédagogiques d’un ENT … vers un EPLE Numérique réunion des ressources humaines pour les TICE

18. Un ENT • Ce que les ENT ne sont pas • Un simple produit logiciel : accompagnement par projet éducatif • Une solution identique pour tous les établissements : activation selon le projet • Le site de l’établissement : partie authentifiée avec mot de passe ; des liens peuvent pointer vers l’extérieur • Ce que les ENT doivent être • Un cadre de référence : le SDET • Un cadre de confiance pour la mise à disposition des services numériques (CNIL) réunion des ressources humaines pour les TICE

19. Le Numérique modifie les paramètres TEMPS et ESPACE • La règle des 3 unités n’est plus respectée • ENT = portail virtuel d’entrée dans le domaine du numérique au service de la formation des jeunes • Bouquet de services numériques éducatifs à disposition des utilisateurs, selon leurs profils • Conséquence majeure : règles différentes de celles d’établissement INTRAMUROS • La mise en œuvre : structuration d’espaces à partir de données administratives (SCONET rigoureusement actualisé) • La mise en œuvre est issu d’un projet • S’il y a projet ; il y a pilotage réunion des ressources humaines pour les TICE

20. Conditions de réussite • Le pilotage de l’ENT dans l’établissement : donnée fondamentale • Les équipements dans l’établissement • L’accompagnement ET l’implication des enseignants • Cahier de textes et gestions des notes : outils emblématiques d’entrée dans le numérique • Les actualités de l’établissement SUR L’ENT • Le CDI virtuel • Les groupes d’échange • Le volet ETHIQUE DES USAGES : la charte de l’ENT réunion des ressources humaines pour les TICE

21. Le déploiement de zones dans l’espace global pour l’établissement : DES ZONES INDIVIDUELLES : • Un espace par enseignant avec sa messagerie et son espace personnel + espace personnel d’échange • Un espace par élève avec sa messagerie et son espace personnel • Un espace par parent avec sa messagerie • Un espace pour les autres profils avec la messagerie et l’espace personnel réunion des ressources humaines pour les TICE

22. Le déploiement de zones dans l’espace global pour l’établissement : DES ZONES COLLECTIVES • Un espace pour le CDI sous la responsabilité du professeur documentaliste • Un espace « établissement » sous la responsabilité du chef d’établissement • La possibilité de créer des espaces d’échanges de classes ou de groupes, des espaces disciplinaires, réunion des ressources humaines pour les TICE

23. Les liens avec les autres services • Dissocier ce qui appartient à la sphère pédagogique de ce qui doit rester dans le système d’information de l’EPLE : l’ENT est le cœur du Numérique Pédagogique • Les outils de vie scolaires • Les ressources numériques • Le site Internet réunion des ressources humaines pour les TICE

24. La place de la pédagogie dans l’ENT • Pratiques pédagogiques = échanges entre PROFESSEURS et ELEVES • Deux verrous sautent : • Dans et hors classe • Présentiel et distanciel (synchrone et asynchrone) • Temps de travail • Fixé en présence dans uneclasse • Organisationlibre en dehors • L’ENT ne doit pas augmenter ce temps de travail réunion des ressources humaines pour les TICE

25. Quels usages ? Pratiques de l’enseignant avec sa classe • Dans la préparation d’un cours • Utilisation de son espace personnel • Travail préparatoire pour les élèves (stats, …) • FORUM : lancer des questions destinées à faire réagir les élèves • Pendant une séance d’enseignement • En prolongement d’une séance d’enseignement • Dans le contexte d’un projet réunion des ressources humaines pour les TICE

26. Quels usages ? Pratiques au-delà d’une discipline ou de la classe • Les usages de l’Espace CDI • Groupes de travail • En LVE • En accompagnement personnalisé • Prépa d’un séjour linguistique • Travail interdisciplinaire (Histoire des Arts) • Travail entre enseignants • Gestion d’un laboratoire • Gestion d’une salle de collections • Dans le contexte d’un projet réunion des ressources humaines pour les TICE

27. Sur les usages pédagogiques de l’ENT …. • Aller progressivement vers un véritable établissement numérique • Les fonctions d’ITIC de l’établissement et de REFERENT vont se confondre en une seule !!! réunion des ressources humaines pour les TICE

28. Le salon MADIATICE 2013 et les actions à prévoir (LR-SB) (10h25 – 10h35 + questions) réunion des ressources humaines pour les TICE

29. La production de ressources éducatives et numériques (Thierry AVRILA - CRDP de la Martinique) (10h50 – 11h05 + questions) réunion des ressources humaines pour les TICE

30. Intervention de la Déléguée Académique aux Relations Internationales et à la Coopération réunion des ressources humaines pour les TICE

31. Fin ! réunion des ressources humaines pour les TICE

32. LES RESULTATS DU SONDAGE PROFETIC : UTILISATION DES MATERIELS réunion des ressources humaines pour les TICE

33. Les usages pédagogiques réunion des ressources humaines pour les TICE

34. Les usages pédagogiques (suite) réunion des ressources humaines pour les TICE

35. Proposer de nouveaux services numériques aux usagers réunion des ressources humaines pour les TICE

36. Ressources humaines des EPLE : interlocuteur TICE de l’EPLEliste.itice

37. Référents ENTliste.ENT

38. Assistants d’éducation « fléchés TICE » : MISSIONSLISTE.aedtice