1 / 43

IKT valdymui ir ugdymui

IKT valdymui ir ugdymui. V.Brazdeikis. Turinys. IT mokykloje: kodėl ir kaip ŠMM nacionaliniai projektai, diegiantis IT ugdyme – tiesioginiams projektų vykdytojams Projektai kompetencijai plėtoti Infrastruktūriniai projektai

tuesday
Download Presentation

IKT valdymui ir ugdymui

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. IKT valdymui ir ugdymui V.Brazdeikis

  2. Turinys • IT mokykloje: kodėl ir kaip • ŠMM nacionaliniai projektai, diegiantis IT ugdyme – tiesioginiams projektų vykdytojams • Projektai kompetencijai plėtoti • Infrastruktūriniai projektai • Švietimo portalas – projektų rezultatai netiesioginiams projektų vykdytojams • MSTP ir vadyba, naudojant IKT • Baigiamosios įžvalgos

  3. IT šiandien • Taikoma įvairiose kasdienėse švietimo ir mokslo veiklose • Neatskiriama nuo švietimo ir mokslo inovacijų, modernaus ugdymo, kūrybiškumo, naujovių • Įprasta besimokančio jaunimo gyvenimo dalis šiandienos globalioje visuomenėje (mobilūs įrenginiai (pvz. i-pod), socialiniai tinklai (pvz. facebook) ir pan.)

  4. Klausimai mokytojui • Ar galite nustatyti sritis, kuriose sunku mokyti? • Ar galite naudoti IKT kad padėtų išvengti šių sunkumų? • Ar galite sukurti profesionalų savo veiklos plėtros planą? • Kokios IKT techninės įrangos, programinės įrangos ar įgūdžių, Jūsų manymu, jums reikia norint taikyti IKT mokyme?

  5. Modernizuoti ugdymo turinį (ŠMM (UPC) projektai,investicija į kompetencija) • Pradinių klasių mokytojų ir specialiojo ugdymo pedagogų kompetencijų taikyti IKT ir inovatyvius mokymo metodus tobulinimo modelio išbandymas ir diegimas • Pagrindinio ugdymo pirmojo koncentro (5-8 kl.) mokinių esminių kompetencijų ugdymas • Mokyklos bibliotekų darbuotojų kompetencijos tobulinimas, taikant šiuolaikines priemones • Mokymosi krypties pasirinkimo galimybių didinimas 14-19 metų mokiniams, II etapas: gilesnis mokymosi diferencijavimas ir individualizavimas, siekiant ugdymo kokybės, reikalingos šiuolaikiniam darbo pasauliui

  6. Projektas: Pradinių klasių mokytojų ir specialiojo ugdymo pedagogų kompetencijų taikyti IKT • Projektas vykdomas nuo 2008 liepos 24 iki 2012 birželio 25 d. • Biudžetas 9,872 mln. Lt. • Projekto esminis uždavinys – gerinti pradinio ugdymo prieinamumą ir kokybę. • Viena iš veiklų: Informacinių komunikacinių technologijųdiegimas pradiniame ugdyme. • Pageidaujančios dalyvauti konkurse mokyklos turi iki 2010 sausio 6 d. išsiųsti nurodytos formos paraišką, patvirtintą mokyklos direktoriaus. http://ejournal.emokykla.lt/vppb/

  7. Projektas: Pagrindinio ugdymo pirmojo koncentro (5-8 kl.) mokinių esminių kompetencijų ugdymas • Projektas vykdomas nuo 2009 kovo 27 d. iki 2012 kovo 29 d. • Biudžetas apie 9 mln. Lt. • Remiantis 2006–2008 m. projekto patirtimi bussukurti du elektroninių mokymo(si) objektų rinkiniai: • Lietuvių kalbos ir mokymosi mokytis objektų rinkinys 5–6 klasėms; • Gamtos mokslų (biologijos, chemijos, fizikos) ir mokymosi mokytis objektų rinkinys 7–8 klasėms. • Dalyviai 10 mokyklų. Viena iš jų: Panevėžio „Vyturio“ vidurinė mokykla • Konsultantai: • Lietuvių: Algis Želvys Panevėžio Juozo Miltinio vidurinė mokykla • Biologija: Raimonda Kundrotienė Gargždų Vaivorykštės gimnazija, Rita Štaupienė Panevėžio Juozo Miltinio vidurinė mokykla

  8. Projektas: Mokyklų bibliotekų darbuotojų kompetencijos tobulinimas taikant šiuolaikines priemones • Projektas vykdomas nuo 2009 sausio 9 d. iki 2010 m. gruodžio 31 d. • Tikslas – gerinti paslaugų kokybę, tikslinė grupė apie 2000 bibliotekininkų. Biudžetas 800 tūkst. Lt. • Suteikti 250 mokyklų bibliotekų informacinės sistemos „MOBIS“ atnaujinimo ir konsultavimo paslaugas; • Parengti kompiuterinio, technologinio raštingumo ir darbo su informacine sistema „MOBIS” programas ir metodinę medžiagą; • Apmokyti konsultantus technologinio, kompiuterinio raštingumo bei dirbti su atnaujinta „MOBIS“. • http://mobik.emokykla.lt/

  9. Projektas: Mokymosi krypties pasirinkimo galimybių didinimas 14-19 metų mokiniams • Projektas vykdomas nuo 2009 m. balandžio 27 d. iki 2012 m. balandžio 27 d. • Tikslas – didinti mokinių pasirinkimo galimybes 9-12 kl. • Tikslinė grupė apie 450 mokytojų. • Ne mažiau kaip 13-a mokyklų iš13-os savivaldybių bus apmokyta naudotis projekto produktais, skleisti projekto patirtį ir kurti modulines programas • Ne mažiau kaip 320 (labiausiai tikėtina –apie 450) mokytojų ir švietimo specialistų plėtos profesinę kompetenciją • Atrinktų mokyklų, kurios įgyvendins visas projekto veiklas, sąrašas: • Kaišiadorių Algirdo Brazausko vidurinė mokykla • Mažeikių Merkelio Račkausko gimnazija • Kauno Kovo 11-osios vidurinė mokykla • Radviliškio Vaižganto gimnazija • ......

  10. Modernizuoti ugdymo turinį (ŠMM (ŠAC)Infrastruktūriniai projektai) Technologijų, menų ir gamtos mokslų infrastruktūra • Vykdomas nuo 2009 rugsėjo 28 d. • Biudžetas – 78,45 mln. Lt. 404 mokyklose bus įrengti menų, gamtos ir technologijų kabinetai su naujausiomis mokymo priemonėmis. Bendrojo lavinimo mokyklų modernizavimas • Vykdomas nuo 2009 birželio 30 d. • Biudžetas – 34,2 mln. Lt. • 495 mokyklose bus įrengtos mokytojų darbo vietos. Bendrojo lavinimo mokyklų bibliotekų modernizavimas • Projektas vykdomas nuo 2009 liepos 3 d. • Biudžetas – 22,4 mln. Lt. • 240 mokyklose bus bus modernizuotos bibliotekos. Jaunimo mokyklų aplinkos pritaikymas. • Šiuo metu derinamas Ugdymo karjerai infrastruktūros bendrajame lavinime ir profesiniame mokyme sukūrimas ir plėtra (PIT centrai)

  11. Dalyviai (I)

  12. Dalyviai (II)

  13. Dalyviai (III) 57 klubo mokyklos iš 68 mokyklų (84 proc.) Apie 500- 750 Lietuvos mokyklų (iš 1500) (30-50 proc.)

  14. Kiti projektai (vertinimas) • Bendrojo lavinimo mokyklų įsivertinimo instrumentų kūrimas ir diegimas“ (NMVA) • Sutartis pasirašyta 2009 m. sausio 5 d. Projekto biudžetas – 1,314 mln Lt. • Parengti įsivertinimo instrumentai, įvertinti nepriklausomų ekspertų, bus išbandyti atrinktose 10 mokyklų pasitelkiant apmokytus konsultantus (70). Konsultantai instrumentams išbandyti ir taikyti bus apmokyti  pagal parengtą mokymų programą. • http://www.nmva.smm.lt/index.php?id=118 • Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas (UPC) • Projektas vykdomas nuo 2009 02 26 iki 2012 02 26. • Biudžetas 4,675 mln. Lt. • Projekto tikslas – plėsti Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklos gebėjimus įvertinti mokinių pasiekimus, užtikrinti geresnį ugdymo proceso grįžtamąjį ryšį ir tiksliau įvertinti mokytojo ir mokyklos darbo efektyvumą • Pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo ir brandos egzaminų sistemos tobulinimas (NEC) • Sutartis pasirašyta: 2009-02-12 • Projekto vertė 4,5 mln. Lt.

  15. Kiti projektai • Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo plėtra (UPC) • Projektas vykdomas nuo 2009 sausio 9 d. iki 2011 gruodžio 31 d. • Biudžetas – 11,322 mln. Lt. • Tikslinė grupė – 3390 ikimokyklinio auklėtojai ir priešmokyklinio mokytojai. • Sukurtas ikimokykliniam, priešmokykliniam ugdymui skirtas internetinis portalas • Specialiųjų mokymosi priemonių rengimas (SPPC) • Projektas įgyvendinamas nuo 2009 m. spalio 6. • Projekto biudžetas 3,057 mln. Lt

  16. Kalbų mokymo, verslumo ugdymo ir inovatyvių švietimo metodų kūrimas ir diegimas (VP1-2.2-ŠMM-05-K) Švietimo inovacijos • Mokyklų bendruomenių ir kitų suinteresuotų grupių bendradarbiavimo modelių ir inovatyvių švietimo metodų kūrimas, diegimas ir sklaida (ketinama skirti projektams finansavimo suma – 20 000 000 Lt) • Pareiškėjai: numatomos finansuoti veiklos galimi pareiškėjai ir (ar) partneris (iai) – viešieji juridiniai asmenys (nevyriausybinės organizacijos: asociacijos, viešosios įstaigos, labdaros ir paramos fondai; švietimo (mokymo) įstaigos, savivaldybių biudžetinės įstaigos, mokyklos, aukštosios mokyklos). • http://www.smm.lt/es_parama/rm/docs/090421/programa-MTP+-konkursai-rasa-09-04-17.ppt

  17. Švietimo portalo eMokykla • Naujienos, įvykiai • Skaitmeninis turinys • Asmeninė erdvė

  18. eMokykla / naujienos, įvykiai • Naujienos portale

  19. eMokykla: Skaitmeninės mokymo priemonės (SMP) • Centralizuotai įsigytos • ESF projektai • “Išorės” projektai

  20. Lietuvių kalba: Klaidutis (2008), Kalbos kultūra (2008), Lietuvių tarmės. I dalis (2004), Lietuvių kalbininkų sąvadas (2003), Versmė (2002) Matematika: Matematika 11. Elektroninės pratybos bendrajam kursui (2007), Kengūros treniruočių laukas (2007), MOPPI – Matematika II (2007), Žaidžiame matematiką. Tiesinės lygtys (2007), Matematikos uždaviniai 7 klasei (2006), Matematika Tau - 5E (2006), Paprastosios trupmenos (2006), Dinaminė Geometrija (2002) Fizika: Elektromagnetizmas ir kintamoji srovė (9-10 klasė) (2008) Chemija: Chemijos laboratoriniai darbai 9-10 klasėms (2008), Chemijos uždavinių sprendimas (2003) Geografija: Geografija VI klasei (2007) Biologija: Žmogaus biologija (2008), Lietuvos paukščiai. Kompiuterinis žinynas 8 kl. (2006) Prancūzų kalba: Salut (2007) Istorija:Įdomioji istorija (2005-2006), Gimtoji istorija. Nuo 7 iki 12 klasės (2005), Žvilgsnis į „Aukso amžių“ (2005), Gimtoji šalis Lietuva (2003) Informacinės technologijos: Bebras, Free Pascal Lietuvoje (2003) Menas:ARS 1. Dailės rūšys ir žanrai; ARS 2. Meno epochos ir stiliai; ARS 3. Lietuvių liaudies menas (2006), Kūryba ir tradicijos. Geometriniai lietuvių audinių raštai (2004), Dailė mokykloje (2003, Infografika (2003), XX a. II-os pusės dailė Lietuvoje (2002) SMP: centralizuotai įsigytos 2002- 2008 metais http://portalas.emokykla.lt/Puslapiai/KompiuterinesMokymoPriemones.aspx

  21. SMP: sukurtos ESF projektų metu • Projektas „Ugdymo turinio IKT pagrindu kūrimas ir diegimas remiantis integruoto gamtos mokslų kurso 5-6 klasės mokiniams pavyzdžiu“ (2009 m. Naujojo knygnešio ir World Summit Award apdovanojimas) http://mkp.emokykla.lt/gamta5-6/ • Interaktyvių mokymo priemonių sukūrimas ir įdiegimas Vilniaus gimnazijose http://mkp.emokykla.lt/imo/ • Projektas „Pradinių klasių ir specialiojo ugdymo pedagogų kompetencijų taikyti IKT ir inovatyvius mokymo(si) metodus tobulinimas“ http://portalas.emokykla.lt/Puslapiai/KompiuterinesMokymoPriemones.aspx

  22. SMP: išorinių organizacijų projektai • URM “Diplomatėnų miestas http://www.diplomatenai.lt/ • Statistikos departamento projektas „Statistika mokykloms” http://mokyklele.stat.gov.lt/ • Lietuvių kalbos instituto projektai http://www.kalbosnamai.lt/ • Rytų skirstomųjų tinklų (RST) saugaus elgesio su elektra projektas „ElektroMagija“ http://www.elektromagija.lt/ • Projektas „Mokslas. Mokslininkai. Visuomenė“http://mokslasplius.lt/

  23. Kaip surasti skaitmeninę mokymo priemonę? • www.google.com , www.bing.com – populiarios paieškos sistemos • http://lom.emokykla.lt/public/ - specializuota paieška emokykla portle

  24. Asmeninė erdvė • Lyderių laikas?

  25. MSTP 2 uždavinys Sukurti, pritaikyti turimą ir išbandyti mokyklos vidaus dokumentų tvarkymo programinę įrangą veiklai administruoti

  26. Integruota mokyklos informacinė sistemaA.Breiter, 2007

  27. Integruota mokyklos informacinė sistema Mokinių informacinė sistema– mokinių apskaita ir priėmimas, tvarkaraščiai, lankomumas, mokinių apskaita • Registracija - Mokinių duomenų bazė • Tvarkarastis - Lantiv Timetabler,aSc, Mimosa • Dienynai– Idamas,Tamo, Dienynas.lt, mokyklu (Verseckas, Saulėtekio) Resursų planavimo sistema– finansų, turto, personalo planavimas, apskaita • Mokytojų apskaita - Mokytoju duomenu baze • Knygų apskaita- Mobis, Alisa • Finansai - Stekas, Rivile – Solo, Labis III , Agnum • Personalo valdymas – PVS, Bonum • Mokyklos valdymo informacinė sistema - strateginio planavimo ir operatyvios kontrolės sistema • Dokumentu, pavedimu valdymas Dovas, Dokas • Projektų valdymas (Project • Valdymo informacinės sistemos (ŠVIS) • Strategiju modeliavimas (Cognus, Corporate) (?) • Grįžtamojo ryšio sistemos – mokinių pasiekimai, tėvų informavimas (vertinimui – standartizuoti testai, mokinių darbų portfolio) • Elektroninis portfolio – Mosep, Kalbų aplankas • Testai – Infotest, Test, ECDL (?) • Saves vertinimas – Kengūra, Bebras, www.egzaminai.lt • Bendradarbiavimo aplinka – vidiniai dokumentai, pasidalinti kalendoriai, bendradarbiavimas mokykloje • Virtuali aplinka – Moodle, Atutor, webCT, Blackboard • El.paštas - First Class, Gmail, windowsedu • Intranetas (Antri namai) • Bendradarbiavimo grupes (wiki, Google, yahoo, windowslive, emokykla portalas)

  28. Reikalavimai programinei įrangai • Duomenų eksporto ir importo funkcija • Klasifikatoriai • Lietuvių kalba • „Draugiška“ vartotojui, paprasta • Terminaliniai (internetiniai) sprendimai • Išoriniai paslaugų teikėjai • Vidinės bendravimo priemonės (SMS, žinutės, el. paštas) • Metodine medžiaga vartotojui • Atvira tobulinimui • Kaina ir palaikymo mokesčiai • Licencijuota ar sutartis su paslaugų teikėju • Eksportui/importui - xml, web servisai • Apsikeitimo metu tik reikalingi duomenys • Kuo rečiau asmens duomenis

  29. Mokyklų apklausa: naudojama įranga • Daugiausia naudoja pedagogų DB (16 proc.). MSTP mokykloms pasiūlyta naudoti PVS (Šiauliai) • Nemažai naudoja tvarkaraščiams skirtą programinė įrangą (8 proc.). MSTP mokyklos (aSc, Mimoza). • Daug naudoja MOBIS (10 proc.); MSTP - 64 proc . • Nemažai mokyklų naudoja ir buhalterinės apskaitos programas. 27 proc - MSTP mokyklų atveju tik. • Daug mokyklų minėjo Mokinių DB, kaip galimą priėmimui į mokyklas. • 15 Lietuvos mokyklų teigė jog naudoja Moodle programinę įrangą mokyklų bendruomenių narių bendradarbiavimui, kelios MSTP mokyklos taip pat paminėjo ją.

  30. El. dienynas • 69 Lietuvos mokyklos paminėjo jog naudojasi el. dienynus

  31. Mokyklų apklausos išvados • MSTP projektas suaktyvino mokyklų bendruomenes naudotis programine įranga mokyklų administravimo veiklai • Daugeliu atveju esminis programinės įrangos dėmesys Lietuvos mokyklose skiriamas mokinių informacinėms sistemoms ir resursų planavimui, kai kurias atvejais mokyklų bendradarbiavimui, tačiau nėra didesnio dėmesio grįžtamojo ryšio sistemoms, valdymo informacines sistemas. • Vyrauja programinė įranga, kuriai didesnes investicijas skyrė valstybės projektai ar programos • Nagrinėtinas atvejas elektroninių dienynų, kur vyrauja tam tikra konkurencinė aplinka, tačiau iš kitos pusės MSTP projekto mokyklos nebuvo aktyvios.

  32. Baigiamosios išvados: Kur mes esame?

  33. Baigiamosios išvados: orientacija į vartotoją • IT integraciją į švietimą ir mokslą išlieka svarbus prioritetas ŠMM veikloje. Tačiau tai turi būti nukreipta į • Švietimo ir mokslo sistemos vartotoją (mokinį, studentą, mokytoją, valdymo subjektą), jų aktualius poreikius • Planuojamos švietimo ir mokslo veiklos realų efektyvinimą, jos kokybės ir inovatyvumo užtikrinimą G.Steponavičius /LIKS

  34. LIMK nuostatų kaita • Kuriant LIMK buvo galima visuomeninė organizacija tik junginati fizinius asmenis – pedagogus (Visuomeninių organizacijų įstatymas) • Šiuo metu priimtas asociacijų įstaymas, panaikino visuomeninių organizacijų įstatymą ir numatė kad į asociacijas gali įeiti ir fiziniai asmenys

  35. 1.Bendroji dalis.

  36. 2. Klubo veikla

  37. 3. Klubo nariai.Jų teisės ir pareigos ...

  38. 4. Klubo valdymas ir organizacinė struktūra.

  39. 4. Klubo valdymas ir organizacinė struktūra.

  40. 5. Klubo lėšos ir jų panaudojimas.

  41. Nutarimas • Pritarti pataisoms • Pavesti naujai išrinktai tarybai baigti atlikti redagavimo darbus ir užregistruoti įstatus nustatyta tvarka

  42. Virginija Navickienė • Rolandas Kučiauskas • Bronislovas Aleksandravičius • Vitalija Bujanauskienė • Zina Žuklijienė • Valentinas Padriezas • Vainas Brazdeikis

More Related